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4月21日,由中國教育裝備行業協會主辦,江西省教育廳、南昌市人民政府承辦的第81屆中國教育裝備展示會在南昌綠地國際博覽中心盛大開幕。大會以“展示、交流、合作、創新、發展”為主題,全面展示從學前教育到基礎教育、職業教育和高等教育的教育裝備,是我國教育裝備領域規模最大、品類最全的盛會。

作為教育數字化、教育信創的領創先鋒,統信軟件受邀出席并攜史上最強教育信創解決方案亮相,包括教育信創電子教室、高校信創實驗實訓室、創新互動體驗區、統信UOS兩大操作系統、統信教育解決方案、統信軟件生態圖譜以及統信軟件與眾多教育生態伙伴攜手打造的教育信創聯合解決方案,能夠覆蓋“教-學-管-評-考-賽-研”七大教育教學場景,完全滿足普教、職教、高教及上級指導單位關于教育數字化、國產化轉型升級需要,為我國教育信創強基筑魂。

在展會現場,統信軟件設有270㎡超大展廳,全面展示統信軟件在教育信創行業的整體布局及相關產品和解決方案。吸引了大量教育客戶、校方領導、觀展嘉賓到訪參觀、交流、洽談合作。

信創大背景下教育行業的機遇

發展核心技術,實現科技自立自強,對推動我國經濟高質量發展、保障國家安全具有重要意義。

長期以來,我國高科技行業一直面臨“缺芯少魂”的困局,這里的“魂”正是操作系統。

作為信息產業發展的根基,操作系統的重要性不言而喻。統信軟件始終堅持科技創新,推動核心技術自主可控,助力千行百業實現數字化轉型。

教育數字化戰略與教育信創相輔相成,互相成就。數字化戰略就是以教育信創為根基,通過數字化技術和創新來推動教育的變革,提高教育的質量和效率。

在企業層面,統信軟件積極探索教育信創在數字化領域的發展,以提供更好的教育解決方案和服務。

統信UOS資產管理平臺解決方案,是針對教育環境提出的全流程資產管理解決方案,旨在使校園資產管理數字化;產教融合平臺解決方案,提供了針對現有信創環境國產軟件完整的數字化教學解決方案,包含了操作系統、辦公軟件、中間件、數據庫、人工智能、大數據等方向數字課程、數字教材、數字實驗手冊等等一系列完整的數字化實驗環境。

統信軟件引領教育信創快速發展

基于在教育領域的深耕,統信軟件針對教育行業深度定制而推出的統信UOS教育版,為基礎教育、職業教育、高等教育的學校管理者、老師和學生提供滿足教育、教學、教務需求的自研操作系統。

教育信創產業的蓬勃發展,同樣離不開高質量的軟硬件生態和龐大的信創人才體系。

在高質量生態建設方面,統信UOS操作系統軟硬件兼容適配規模已超百萬,隨著統信生態伙伴越來越多,生態應用越來越廣,能夠覆蓋“教-學-管-評-考-賽-研”七大場景,保障學校教學、教務工作的順利開展。

在信創產業人才培養方面,統信軟件構建了完善的人才培養體系,集培訓、考評、認證、教育,所有通過考試的成員,均可獲得由統信軟件聯合工信部人才交流中心頒發的雙章認證證書,為我國信創行業快速發展提供人才保障。

此外,由統信軟件參編的教材已多達18本,其中有4本榮獲國家“十四五”重點出版物。同時,統信軟件還積極組織和參與各類信創大賽,助力我國培養基礎軟件關鍵型人才。

目前,統信UOS桌面及服務器操作系統產品已經在1300多所學校落地應用,涵蓋大學、中學和小學。累計培訓教師超過2萬人,覆蓋在校師生超過100萬人

特別值得指出的是,在教育各個環節統信軟件都有完整的產品組合和解決方案,其中青少年上網保護解決方案處于業內領先水平,解決了課堂中操作系統有彈窗、有廣告的問題,并且隔絕了網絡不良信息,受到廣大師生的普遍好評。

大力發展信創對教育事業意義重大

教育信創與信創教育是相輔相成的。眾所周知,信創行業屬于新興產業,教育信創能夠推動信創教育的快速發展,而信創教育能夠為教育信創提供強大的人才支撐,反哺教育信創。

近年來,我國一直大力推動教育信息化改革,通過信息化手段促進教育公平、提升教育質量。

在寧夏吳忠市利通區,閉塞的環境和經濟的現狀,導致這里的孩子們學習條件相對落后。2022年,在寧夏“全面薄改”工作的大力支持下,統信UOS教育版開始進入盛元小學,高科技教具將老師們從傳統耗時的教學模式中解放出來,更好地幫助孩子走出狹小課堂,走向無限可能。

為了更好的普及和推廣教育信創和信創知識,統信軟件已經在國家公共教育平臺及國內主流教育平臺和網站上線了基于國產操作系統的免費課程,幫助更多師生普及信創知識、推廣國產操作系統、教授國產信創軟件基本使用操作。讓中國學生在國產軟硬件的環境里學習、應用,甚至開發,讓國產軟硬件的發展形成正向循環,為科技自立自強打下堅實的人才基礎。

操作系統承載著下一代核心信息技術及新基建底座,在教育數字化、國產化轉型過程中發揮著無可替代的作用。統信軟件作為中國操作系統領創企業,將始終秉承科技創新,大力推進核心科技自立自強,攜手教育行業生態伙伴,推動中國教育信創銳意前行。

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標簽:出圈 中國教育 閃耀 實力 裝備 軟件
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