教資面試報(bào)名到教資面試中間只有一個(gè)月左右的時(shí)間，如果中間自己再因?yàn)橐恍┦虑楸坏⒄`，復(fù)習(xí)時(shí)間不夠的話，面試還是挺不容易過(guò)的。
特別是內(nèi)向的人，在面試中不能放開(kāi)自我，很有可能過(guò)不了關(guān)。現(xiàn)在小伙伴們應(yīng)該最糾結(jié)的就是教資面試好過(guò)嗎？教資面試需要背誦的知識(shí)點(diǎn)多么？
其中面試與筆試的不同之處就在于現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)能力，不是說(shuō)刷刷題就能夠通關(guān)滴，需要我們有充足的練習(xí)時(shí)間，要加油！
教資面試好過(guò)嗎
這是大家備考面試最關(guān)注的問(wèn)題。首先從往年的通過(guò)率來(lái)說(shuō)，面試的通過(guò)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于筆試，但是每年還是會(huì)有一部分人沒(méi)有通過(guò)，在網(wǎng)上也可以看到兩次甚至三次沒(méi)過(guò)的也占了一部分人，難道真的是他們沒(méi)有準(zhǔn)備么？
那肯定不會(huì)呀，第一次也許他有可能是“裸考”，但是第二次他還會(huì)裸考嗎，這不現(xiàn)實(shí)。所以說(shuō)我們?cè)诿嬖囍幸惨M心盡力的準(zhǔn)備。
教資面試知識(shí)點(diǎn)有哪些？
背誦的知識(shí)點(diǎn)多少源自于本身，就看自己在筆試的時(shí)候有沒(méi)有用心學(xué)習(xí)。如果筆試的時(shí)候是抱佛腳通過(guò)的，那么這里的結(jié)構(gòu)化和答辯需要背誦的還真不少，科目二的知識(shí)點(diǎn)還是占了很大一部分。
面試中的試講倒是沒(méi)有太多需要記憶的東西，除非是自己沒(méi)有總結(jié)整理出自己的教案。一般來(lái)說(shuō)，試講是最考驗(yàn)我們功力的一個(gè)環(huán)節(jié)，面試能不能過(guò)，全看試講的順利與否。
教資面試三部曲
我們了解了面試中的一些最關(guān)心的地方，下面就來(lái)看看我們?cè)诿嬖囍性趺床拍芤徽境蓭煟⌒∠氵@里分為了三步，下面就來(lái)看看吧！
第一步：知己知彼，百戰(zhàn)不殆
我們要對(duì)面試的流程有一個(gè)大致的了解，這樣才不至于在真正到了考場(chǎng)因?yàn)闇?zhǔn)備不夠充足而慌張。
面試的流程是這樣的：
第一步：進(jìn)入候考室候考；
第二步：抽簽，抽中我們所要進(jìn)行試講的題目；
第三步：備課，備課的時(shí)間是20分鐘，但是大家千萬(wàn)不要用20分鐘來(lái)寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，我們可以用8-10分鐘來(lái)寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，其余的時(shí)間，利用起來(lái)在心里進(jìn)行默講，這樣大致的試講過(guò)程就會(huì)在我們心里演練2-3次，我們考生有了準(zhǔn)備，進(jìn)考場(chǎng)時(shí)就會(huì)減少慌張、緊張的現(xiàn)象；
第四步：走進(jìn)考場(chǎng)進(jìn)行試講、答辯、結(jié)構(gòu)化問(wèn)答。
這三個(gè)部分的時(shí)間分配是這樣的，首先結(jié)構(gòu)化問(wèn)答5分鐘，試講10分鐘，答辯5分鐘，一共20分鐘。最后就是退場(chǎng)，等待我們面試的好成績(jī)了。
第二步：關(guān)鍵是試講，導(dǎo)入要精彩
面試官可以通過(guò)試講來(lái)觀察小伙伴們：心理素質(zhì)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施等能力，所以小伙伴們?cè)诙每紙?chǎng)禮儀之外，更應(yīng)該注重試講的過(guò)程。
首先就是導(dǎo)入環(huán)節(jié)，導(dǎo)入務(wù)必做到三個(gè)一：新穎性與相關(guān)性相統(tǒng)一；趣味性與生動(dòng)性相統(tǒng)一；啟發(fā)性與簡(jiǎn)潔性相統(tǒng)一。
1、在導(dǎo)入設(shè)計(jì)中，我們的設(shè)計(jì)要與本課主題相關(guān)，在引入的時(shí)候不突兀，銜接恰當(dāng)，內(nèi)容新穎，體現(xiàn)出創(chuàng)新性。
2、我們的導(dǎo)入可以設(shè)計(jì)為故事、設(shè)疑引入，增強(qiáng)知識(shí)的趣味性，考生在引入的過(guò)程中，講解要生動(dòng)形象，帶有恰當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作。做到趣味性與生動(dòng)性相結(jié)合。
3、在導(dǎo)入中，考生要引導(dǎo)學(xué)生，做到以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題，但是問(wèn)題設(shè)置要簡(jiǎn)潔，明了。整個(gè)導(dǎo)入環(huán)節(jié)時(shí)間設(shè)置不宜過(guò)長(zhǎng)，控制在1-1.5分鐘之內(nèi)，做到啟發(fā)性與簡(jiǎn)潔性的統(tǒng)一。
第三步：明白結(jié)構(gòu)化和答辯考什么
在結(jié)構(gòu)化和答辯這兩個(gè)環(huán)節(jié)，看似考的是一些基礎(chǔ)知識(shí)，但主要還是要看小伙伴們對(duì)于教師的職業(yè)理解能力和解決問(wèn)題的能力。
當(dāng)面試官對(duì)我們進(jìn)行提問(wèn)，在作答時(shí)，應(yīng)該保持謙遜、務(wù)實(shí)的態(tài)度。要明確面試官提問(wèn)的測(cè)查要點(diǎn)。
比如：面試官提問(wèn)“有些老師上課只提問(wèn)好學(xué)生，你怎么看?”其實(shí)面試官是在考查我們考生對(duì)待教育公平的態(tài)度。我們知道了面試官的目的，那么在作答的過(guò)程中，就顯示游刃有余了。
再比如：面試官提問(wèn)“你這節(jié)課的重難點(diǎn)是什么?”那么就是在考查我們對(duì)本課內(nèi)容的了解，是否找出了重難點(diǎn)，在試講的過(guò)程中，到底有沒(méi)有突出重難點(diǎn)，考查是我們的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施能力，我們按照設(shè)計(jì)思路來(lái)回答即可。
結(jié)構(gòu)化和答辯雖然考的是理解能力，但還是需要一些答題技巧才能使我們一次上岸。
以上就是教師資格證面試的重點(diǎn)問(wèn)題以及備考方法！小伙伴們一定要認(rèn)真?zhèn)淇寂叮淮文米C！
