老師的教學能力是實現(xiàn)高效教學的核心，開元教育認為，一位優(yōu)秀的老師不僅要擁有好的知識背景，好的教學素質(zhì)，更要擁有強大的學習能力和對所教科目的知識結(jié)構(gòu)清晰完整的認知，構(gòu)建有效的課堂教學，提高教育教學質(zhì)量。
為打造專業(yè)、高效的師資團隊，提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和高水準的服務，開元教育在企業(yè)內(nèi)部全面開展培訓活動，助力全體員工提升專業(yè)技能和綜合素質(zhì)能力，激發(fā)開元人的創(chuàng)新思維，增強團隊戰(zhàn)斗力、協(xié)作力和管理能力。針對疫情下的挑戰(zhàn)與機遇，建立起“內(nèi)省外看”的企業(yè)運作機制，同時也為復盤經(jīng)營和戰(zhàn)略部署，鼓舞員工士氣，秉持教育初心，回歸教育本質(zhì)，以更好的姿態(tài)面對未來的市場與擴張。開元教育董事長江勇先生攜各管理層及優(yōu)秀校長群策群力，共同對過去的工作進行復盤和對未來的發(fā)展進行謀劃。
近年來，開元教育先后多次開展超越高峰目標教練項目活動，對經(jīng)過層層選拔的來自恒企教育全國各校區(qū)的優(yōu)秀校長和招生總管進行培訓。該培訓活動在強化各區(qū)校長信念和目標感，提升時間管理、目標管理和輔導下屬等綜合管理能力的同時，也增強校區(qū)團隊戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。
為打造專業(yè)、高效的產(chǎn)品研發(fā)團隊，激發(fā)產(chǎn)品創(chuàng)新思維，研發(fā)高競爭力產(chǎn)品，開元教育先后舉行用戶增長體驗培訓會議、阿米巴九步法實施培訓活動以及多次產(chǎn)品內(nèi)部直播課。通過學習，開元教育不斷深耕產(chǎn)品，優(yōu)化內(nèi)容，升級服務，通過創(chuàng)新驅(qū)動、產(chǎn)品領(lǐng)先，引領(lǐng)職教行業(yè)的發(fā)展，把經(jīng)驗傳遞給更多有夢想的人。
此外，針對員工管理能力及綜合素質(zhì)能力的提升，開元教育也積極開展相關(guān)的培訓活動。通過職業(yè)經(jīng)理人Club《5Q管理培訓》、《PDP性格解密》、《演講與口才》等豐富多彩的活動，教會員工充分認知自我性格及他人性格，做到高效溝通、激勵與管理，提升個人影響力，增強經(jīng)理人與同事、與外界高效的對話效果。
開元教育充分發(fā)揮內(nèi)訓作用，積極開展各類內(nèi)部培訓活動，得到全體員工的大力支持。在提升員工思維方式、專業(yè)技能及綜合素質(zhì)的同時，也極大地增強了員工的向心力和凝聚力，傳承了集團的企業(yè)文化，為集團人才培養(yǎng)、管理隊伍提升提供重要保障，也為開元教育的進一步發(fā)展壯大奠定了堅實的基礎(chǔ)。
開元教育為讓更多學員在學習中實現(xiàn)自己的夢想，不斷完善自身教育教學體系，持續(xù)提高教師的教學水平與業(yè)務素質(zhì)，為學員打造出具有幸福感的課堂氛圍，促進學員快速走向成功。
