公開資料顯示，目前全國的中小學(xué)1對1輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)已超過20萬家，行業(yè)市場規(guī)模約5000億元，從全國教輔市場來看，一線城市競爭明顯強(qiáng)于其他地區(qū)。大智教育業(yè)務(wù)布局高考大省山東區(qū)域，相比位于一線城市具有更大的市場增量空間。同時(shí)大智深耕山東省中小學(xué)1對1輔導(dǎo)市場多年，以其良好的輔導(dǎo)效果獲得了學(xué)員及家長的認(rèn)可，樹立了良好的口碑，品牌壁壘形成具備先發(fā)優(yōu)勢，能夠成為國內(nèi)1對1輔導(dǎo)前十名機(jī)構(gòu)自然不在話下。
相對公立學(xué)校教育的“平”“整”“齊”來說，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在輔導(dǎo)學(xué)生方面更強(qiáng)調(diào)個(gè)性化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況差異制定有針對性的學(xué)習(xí)方案。這對學(xué)生、家長來說也是最有吸引力的一點(diǎn)。
大智教育本著因材施教的教學(xué)理念，在1對1輔導(dǎo)的過程中通過學(xué)生與導(dǎo)師的互動來了解其基本情況，制定適合學(xué)生的學(xué)習(xí)課程，進(jìn)而提升學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。在1對1輔導(dǎo)的過程中，大智教育導(dǎo)師注重教學(xué)方法以及學(xué)生思維方式的引導(dǎo)和訓(xùn)練，真正做到“授人以魚不如授人以漁”，學(xué)生學(xué)會舉一反三后，同一類問題的解答往往事半功倍。
一般來說，學(xué)校的課堂教學(xué)中知識點(diǎn)都會涉及到，之所以學(xué)生成績會有差別，是因?yàn)閷W(xué)生理解能力和思維方式有差別，單一化的解題方法過于限制學(xué)生思維的拓展。大智教育1對1輔導(dǎo)中導(dǎo)師會從不同的角度切入問題，多種方法解出答案，學(xué)生掌握多種方法后，在考試中應(yīng)用其中一種即可。
值得一提的是，大智教育在成立之初1對1輔導(dǎo)就已經(jīng)設(shè)立，經(jīng)過20年的發(fā)展已經(jīng)積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，繼而發(fā)展成為國內(nèi)1對1輔導(dǎo)前十名。大智教育導(dǎo)師會根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，用最少的時(shí)間進(jìn)行框架梳理、知識總結(jié)、技巧歸納，幫助學(xué)生掌握知識的重難點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。
