2024年世界互聯(lián)網(wǎng)大會烏鎮(zhèn)峰會于11月19日至22日在浙江烏鎮(zhèn)盛大召開，本屆峰會以“以人為本、智能向善，共筑網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體”為主題，聚焦于人工智能技術(shù)的未來發(fā)展。來自全球130多個國家和地區(qū)的代表線上線下齊聚一堂，共同探討互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢與未來方向。
在峰會的數(shù)字教育論壇上，聯(lián)合國兒童基金會總部創(chuàng)新辦公室主任托馬斯·達文發(fā)表了主旨演講。作為數(shù)字技術(shù)與教育創(chuàng)新領(lǐng)域的專家，他分享了世界各地利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)縮小數(shù)字鴻溝、促進教育公平的成功案例，并介紹了聯(lián)合國兒童基金會在此領(lǐng)域的努力。托馬斯·達文對人工智能在教育領(lǐng)域的潛力表示高度認可，并稱贊世界互聯(lián)網(wǎng)大會為數(shù)字技術(shù)惠及全人類搭建了平臺。
托馬斯·達文指出，人工智能技術(shù)正逐步改變教育模式，為教育帶來了前所未有的機遇。他提到，通過智能教育平臺，學生可以獲得更加個性化、定制化的學習體驗，而教師則能夠利用智能工具提升教學效率和質(zhì)量。人工智能技術(shù)還有助于解決教育資源分配不均的問題，讓偏遠地區(qū)的學生也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
在演講中，托馬斯·達文還強調(diào)了國際合作在推動數(shù)字教育發(fā)展中的重要性。他認為，只有各國攜手合作，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)，才能實現(xiàn)全球教育公平和可持續(xù)發(fā)展。
