在人工智能浪潮的席卷之下，傳統學科領域正經歷著一場前所未有的變革，外語專業便是其中之一。近期，河北大學外國語學院的一則公告引起了廣泛關注，該學院計劃自2026年起停止招收英語口譯和日語口譯專業的研究生。這一決定并非孤立事件，早在2025年，湖南師范大學、武漢大學及山東大學等高等學府便已宣布，將停止俄語語言文學博士研究生的招生。
事實上，外語專業的調整在本科階段早已悄然展開。據統計，全國范圍內已有超過百所高校削減或取消了外語專業的設置。例如，2018年，“211工程”院校中國傳媒大學便取消了波斯語等十個本科專業。而到了2023年，中國科學技術大學更是發布了撤銷英語等六個本科專業的公示，成為首個在“985工程”高校中提出裁撤英語專業的先例。中山大學、上海財經大學等知名學府也紛紛加入到這一行列，宣布停招或縮減部分外語專業。
這一系列舉措無疑反映出外語專業在當前教育環境中的尷尬處境。隨著人工智能技術的飛速發展，許多專業設備已經能夠實現實時翻譯功能，這對外語專業學生的就業前景構成了嚴峻挑戰。部分觀點認為，隨著AI技術的日益成熟，人們學習外語的必要性似乎正在逐漸減弱，甚至有人提出，未來或許將不再需要額外學習英語等外語。
面對這一現狀，社會各界對于外語專業的未來走向持不同看法。一方面，有人擔憂外語專業可能會逐漸邊緣化，甚至面臨消失的風險；另一方面，也有人認為，盡管AI技術在一定程度上替代了人工翻譯的工作，但外語能力在跨文化交流、國際理解等方面仍具有不可替代的作用，外語專業應當尋找新的發展方向，以適應時代的需求。
在此背景下，外語專業的教育者和學生們也在積極探索轉型之路，試圖在人工智能的大潮中找到自己的立足之地。然而，無論如何，這一變革都預示著教育領域正經歷著一場深刻的變化，外語專業只是其中的一個縮影。
