教育部近期發(fā)起了一項針對企事業(yè)單位及行業(yè)協(xié)會的倡議，旨在征集“人工智能應(yīng)用”領(lǐng)域的供需對接就業(yè)育人項目，以適應(yīng)人工智能快速發(fā)展對高等教育人才培養(yǎng)的新需求。此項目著重于定向人才培養(yǎng)、就業(yè)實習基地建設(shè)及校企人力資源合作三大板塊，聚焦于人工智能算法、機器學習等核心技術(shù)領(lǐng)域。
企事業(yè)單位被邀請在4月底前，通過教育部的供需對接就業(yè)育人項目平臺提交項目指南，明確合作需求。教育部將積極促進高校與企業(yè)的對接，加速校企合作項目的落地實施。
自2021年項目啟動以來，已見證了顯著成果。據(jù)統(tǒng)計，超過2400家用人單位與2000多所高校建立了合作關(guān)系，成功立項4.5萬余個項目，惠及學生群體超過620萬人。此次新舉措將進一步深化校企人才供需的精準匹配，致力于培養(yǎng)更多既實用又復(fù)合的AI應(yīng)用人才。
據(jù)天眼查信息顯示，我國人工智能相關(guān)企業(yè)數(shù)量已超過200萬家。從地域分布來看，廣東、江蘇、山東三省的人工智能相關(guān)企業(yè)數(shù)量名列前茅，分別擁有超過30萬家、15萬家和15萬家企業(yè)。
同時，天眼查的風險數(shù)據(jù)顯示，在從事人工智能相關(guān)業(yè)務(wù)的企業(yè)中，有1.54%的企業(yè)曾涉及法律訴訟。
教育部此次行動不僅是對當前人工智能領(lǐng)域人才需求的積極響應(yīng)，也是對未來科技發(fā)展趨勢的前瞻布局。通過深化校企合作，不僅能夠提升學生的實踐能力和就業(yè)競爭力，還能為企業(yè)輸送更多高素質(zhì)的專業(yè)人才，推動人工智能技術(shù)的創(chuàng)新與應(yīng)用。
