在教育的數(shù)字化浪潮中，高途教育科技集團的創(chuàng)始人、董事長兼CEO陳向東近日接受了鈦媒體APP的獨家訪談，分享了他對AI技術(shù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用的深刻見解。
自高途成功上市以來，陳向東鮮少在公眾場合發(fā)聲，而此次訪談，正值教培行業(yè)經(jīng)歷重大變革之后，他首次以線下形式與公眾進行面對面交流。
“去年年初，我對AI充滿疑惑，但我知道它至關(guān)重要。”陳向東坦誠地表達了自己對AI技術(shù)的態(tài)度。面對AI大模型在教育行業(yè)的廣泛應(yīng)用，高途也迅速行動，內(nèi)部組建了多個團隊，進行快速試驗和迭代。
今年，高途推出了兩款A(yù)I產(chǎn)品：一款是AI塔羅心理療愈應(yīng)用“預(yù)見塔塔”，另一款則是針對中小學(xué)生的英語學(xué)習應(yīng)用“高途AI英語”。然而，這兩款產(chǎn)品的發(fā)布相對低調(diào)，并未引起廣泛關(guān)注。
陳向東表示，高途在AI領(lǐng)域的探索一直保持低調(diào)，并未過多宣傳大模型相關(guān)的進展。“我們并不需要大肆宣揚我們所做的模型，這不是高途的風格。當然，我們可能做得還不夠好，我也在反思。”
回顧陳向東的創(chuàng)業(yè)歷程，他比新東方集團的俞敏洪更早地看到了科技對教育的深遠影響。2014年，陳向東從新東方集團執(zhí)行總裁的職位離職，創(chuàng)辦了在線教育機構(gòu)“跟學(xué)誰”（后更名為“高途”）。僅六個月，高途就完成了5000萬美元的A輪融資，創(chuàng)造了當時中國創(chuàng)業(yè)公司A輪融資的紀錄。
然而，盡管高途在教育科技領(lǐng)域先行一步，但在AI大模型浪潮中，陳向東坦言并未第一時間跟上節(jié)奏。他認為，AI將帶來一個偉大的時代，對生產(chǎn)效率產(chǎn)生巨大變革，但AI的杠桿作用到底有多大，目前仍不明確。
陳向東透露，高途內(nèi)部也在訓(xùn)練大模型，但距離期望還有一定差距。同時，行業(yè)內(nèi)的AI小應(yīng)用已經(jīng)層出不窮。他看好美國的可汗學(xué)院在AI領(lǐng)域的探索，并希望高途也能在這方面有所突破。
對于AI與教育的話題，陳向東最近一直在思考AI是否能替代老師。他認為，教育最終還是要回歸到老師，回歸到情感、溫暖和愛。他所接觸的美國AI投資者也普遍認為，如果教育場景的AI邊際成本為零，那么它就不再是教育，而是一款SaaS軟件或To B服務(wù)。
高途聯(lián)合創(chuàng)始人羅斌則從技術(shù)角度闡述了AI與教育的結(jié)合。他認為，AI如何結(jié)合教育本質(zhì)上是一個工程問題，并非僅靠大模型就能解決所有問題。高途會在基座模型之上進行微調(diào)，利用自己的數(shù)據(jù)進行適配和調(diào)優(yōu)。
羅斌還表示，AI與真人教師的關(guān)系將是一個循序漸進的過程。在可預(yù)見的未來，真人教師與AI將相結(jié)合為學(xué)員提供服務(wù)，核心是人與機器的混合比例問題。目前以人為主，機器為輔，但未來AI教師的占比可能會大幅增加。
“我們認為這不會在短時間里發(fā)生，但高途會一直投入大量資源去跟進這件事。”羅斌強調(diào)。
