10月21日，由闊知EduSoho主辦的第六屆EduSoho全球用戶大會圓滿落幕。本屆大會采用線上直播形式，視頻號、EduSoho直播、活動行三大平臺同步直播。
大會以“新局.新生.新職教”為主題，邀請多位行業資深專家從政策解讀、發展趨勢、運營實例等多角度聚焦職業教育發展，探討職教新業態、新形勢。
預見未來——職教的十年黃金期
闊知創始人魏建強先生為本屆大會發表開幕致辭。魏總說，一個國家的經濟戰略指向哪，意味著哪里就需要人才，哪里需要人才，我們職教人就應該把陣地搬到哪兒。國家在政策上給予了企業、行業組織、社會資本更多的參與度，也給職業教育機構打開了一扇新的大門。接下來，新職教將有十年的黃金發展期，讓我們共同努力，抓住這歷史機遇期，實現共同發展。
順勢而為——抓住東風催生的機會
會上，闊知業務線總經理楊雷發布了闊知針對補貼性培訓項目的服務平臺“職學堂”以及產業人才校企對接平臺“職學通”。職學堂與監管部門對接，滿足監管要求、支付要求，連接電子培訓券、兩目錄一系統，為監管部門、院校機構及企業提供平臺級運營服務，實現監管直通聯、企企有空間、經費透明化、合規化。職學通則以企業技能人才引進為需求場景，提供目標職業院校精準對接、崗前培訓、人社補貼配套等服務。
闊知希望通過在線教育平臺技術手段和內容資源的整合為企業輸送更精準的藍領人才，讓人才和企業精準對接。
楊總提到此次職業教育的東風主要吹向職業教育社會培訓業務和職業技能培訓。雖然職業教育一直存在但其發展過程也遇到了瓶頸，諸如學校培訓的技能和社會實際需求難以契合；職業教育涵蓋面較廣，區域特征顯著，實施難度大。在楊總看來此次職業教育的東風并非是突變而是一個業態演變。風一直都在，我們需要上下求索的是飛起來的本領。
大咖灼見——社會化在線職業教育的探索與實踐
開課吧合伙人朱維芳女士則從開課吧的實踐經驗出發，分享社會化在線職業教育的探索和實踐。什么是社會化？朱總認為在線教育環境下，學校和培訓機構不再是封閉的單元，而是通過網絡實現了融合開放。隨著老齡化加劇，人才紅利趨勢呈現，個人和企業都在往終身成長發展，在互聯網環境下新職業人才培養方案成為剛需。開課吧在這一形勢下，逐漸從單一的技能培訓轉型成復合型、應用型、創新型人才培訓新模式，幫助學習者實現可持續學習發展。
技術驅動轉型升級，新業態也催生了新職業。職業教育機構可以圍繞新興產業、新職業方向提供人才培養方案，圍繞人和崗位尋找切入點與破局點。
運營之道——職業教育需要做深做久做的有價值
如果將職業教育從品類上細分會產生幾百種證書和職場職位，因此職業教育也被認為很“散裝”。職業教育用戶屬性多元、地域差別大等特征進一步加大機構了運營難度，這也促使機構必須進行深層次的精細化經營。
賽優教育運營負責人錢程先生認為職業教育不能高舉高打，而要精耕細作，貼地飛行，做久做深做的更有價值。職業教育本身不是剛需，所以需要營銷型驅動，來實現增長，進行用戶分層、設計合理符合業務模式獲客矩陣，運營私域流量實現更好的轉化。現場，錢總也用案例帶領觀眾一步步拆解運營過程，深入了解精細化運營實施的具體思路。
緊跟潮流——老師大IP的打造方法論
短視頻的興起催生了新的營銷渠道和營銷手段。視頻流生態下老師IP無疑是教培行業重要的運營利器。藝術教育出身的哎呀音樂創始人王剛先生和大家分享了哎呀音樂近幾年在短視頻上獲得的成功經驗。他強調，做短視頻越早越好，越投入越好。比起炫技和表演，更重要的是要輸出對別人有用的內容。藝術教育如此，職業教育也是一樣。
此外，在最后的圓桌會議環節，四位嘉賓還共同探討了當前環境下職業教育的增長機遇，為職業教育機構提供了更多運營思路和方向引導。
為嘉獎行業榜樣，推動行業發展。本屆EduSoho用戶大會還頒布了兩大年度網校獎項，結合影響力、運營能力、口碑等多個角度，哎呀音樂和賽優教育脫穎而出，獲得年度影響力網校獎。現代卓越、會計島等10家機構榮獲卓越網校獎。
EduSoho全球用戶大會是教育行業一年一度的年度盛會。圍繞當前熱門教育話題，深入探討行業機遇，推動行業健康發展，目前EduSoho全球用戶大會已成功舉辦六屆。
作為活動主辦方，闊知EduSoho也一直用科技創新為在線學習、在線培訓提供解決方案。接下來闊知EduSoho也將用自己的力量為職業教育提供更優質的服務方案，助力新職教的快速發展。
