“人工智能是引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的戰(zhàn)略性技術(shù)。”人工智能科學(xué)教育亦要從娃娃抓起，讓我們從小培養(yǎng)青少年人工智能科學(xué)技術(shù)綜合素養(yǎng)的目的，是為了讓孩子們更好地適應(yīng)未來高速發(fā)展的科學(xué)生活。人類需要與機(jī)器相互配合，而孩子們則通過科學(xué)游戲，零距離觸摸和探索人工智能器材，進(jìn)而感受到人工智能科技的魅力和效率，既集聚了青少年的智慧點(diǎn)，同時(shí)也激發(fā)了他們的創(chuàng)新意識(shí)。
1月11日，新疆庫爾勒科技館青少年科學(xué)工作室組織開展人工智能少兒編程培訓(xùn)班正式開課。本次培訓(xùn)，威盛創(chuàng)造栗攜手新疆圣哲教育進(jìn)行第一期人工智能編程免費(fèi)公益培訓(xùn)，課程共計(jì)16課時(shí)，招收四到九年級(jí)學(xué)生共20名，帶領(lǐng)中小學(xué)生暢享人工智能的精彩。
對(duì)于中小學(xué)階段的學(xué)生們來說，想要獨(dú)立創(chuàng)作并完成一件具有人工智能功能的作品，自然有不小的難度，但對(duì)于那些引入了威盛創(chuàng)造栗的學(xué)校和學(xué)生來說，一套兼具項(xiàng)目式、體驗(yàn)式、場景式學(xué)習(xí)及教學(xué)模式的課程體系，就能夠?qū)崿F(xiàn)。
本次培訓(xùn)的課程有《人工智能來了》、《聰明的小鹿》、《智慧小車》、《智能牧場》、《智能安檢門》等，通過這些人工智能課程，孩子們能夠了解人工智能語音識(shí)別、圖像識(shí)別的基礎(chǔ)硬件操作、圖形化編程等技術(shù)，掌握威栗板、擴(kuò)展板及各類傳感器的基本功能及其使用方法。
課堂上，老師通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，將看似復(fù)雜的編程用通俗易懂的語言和簡潔的形式展現(xiàn)給孩子們，孩子們紛紛對(duì)課程軟件的使用進(jìn)行實(shí)操演練。通過全新的教育理念、互動(dòng)形式的教學(xué)，威盛創(chuàng)造栗以體驗(yàn)式、互動(dòng)性的場景教育為導(dǎo)向，將復(fù)雜晦澀的人工智能知識(shí)，以更易懂、更有趣的展現(xiàn)形式教給學(xué)生，帶他們打開人工智能知識(shí)的大門。
據(jù)了解，此次培訓(xùn)班主要針對(duì)新疆庫爾勒四年級(jí)至九年級(jí)中小學(xué)生，培訓(xùn)班課程時(shí)間為1月11日至1月27日，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括語音識(shí)別、圖像識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)、無人駕駛四個(gè)方面。
庫爾勒市科技館館長馮蕓說：“我們的培訓(xùn)目標(biāo)是讓學(xué)生通過動(dòng)手實(shí)踐體驗(yàn)編程樂趣，并掌握模塊、控制、執(zhí)行等編程概念，最終使每位同學(xué)都能做出成品來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、思維能力及解決問題的能力。”
今年10歲的張俞陽從小熱愛編程，他說：“此次人工智能課程培訓(xùn)讓我受益匪淺，學(xué)習(xí)編程不僅可以學(xué)習(xí)算法、代碼，還豐富了我的假期生活，希望今后能多開展類似的培訓(xùn)班，激發(fā)我的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力，可以在實(shí)踐中獲取更多知識(shí)。”
青少年是未來社會(huì)發(fā)展的生力軍和中堅(jiān)力量，開展人工智能教育，不僅可以有效提升青少年對(duì)人工智能發(fā)展現(xiàn)狀和研究前沿的認(rèn)知水平，加深對(duì)人工智能所蘊(yùn)含的技術(shù)思想和技術(shù)原理的理解，更能培養(yǎng)孩子們計(jì)算思維和解決問題的能力，體驗(yàn)創(chuàng)作帶來的樂趣。
威盛人工智能研究院執(zhí)行院長、威盛教育首席運(yùn)營官劉冠承表示，威盛創(chuàng)造栗致力于讓青少年通過掌握人工智能應(yīng)用和技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，獨(dú)立創(chuàng)作完成人工智能作品，除了推出了語音識(shí)別、圖像識(shí)別、無人駕駛、機(jī)器學(xué)習(xí)等教育產(chǎn)品，也開發(fā)了完整的教學(xué)課程體系。這些產(chǎn)品基本都圍繞學(xué)生能夠理解、老師能夠演繹和延展的事物設(shè)計(jì)打造，一方面能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，另一方面極大地降低了學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的難度，讓人工智能教育變的更簡單、更容易。我們也希望能從科普、教育和研發(fā)賦能AI教育，讓孩子和教師以及對(duì)人工智能感興趣的人，進(jìn)行簡單編程、互動(dòng)化原理理解、AI作品創(chuàng)作，進(jìn)階到技術(shù)研發(fā)，高效賦能中國AI教育發(fā)展。
據(jù)悉，寒假期間，新疆庫爾勒科技館已積極開展各項(xiàng)人工智能主題活動(dòng)，進(jìn)一步豐富全市廣大青少年的假期生活，讓孩子們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力通過培訓(xùn)得到提高。而威盛創(chuàng)造栗也會(huì)繼續(xù)支持新疆地區(qū)的人工智能教育工作，為儲(chǔ)備更多人工智能高端人才，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
關(guān)于威盛創(chuàng)造栗
威盛創(chuàng)造栗是威盛集團(tuán)旗下的人工智能教育領(lǐng)導(dǎo)品牌，致力于提供青少年人工智能教育解決方案，將智能硬件、智能軟件平臺(tái)、課程體系、師資培訓(xùn)、賽事活動(dòng)、等級(jí)考試、AI實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目融為一體。教學(xué)對(duì)象實(shí)現(xiàn)全學(xué)段覆蓋，教學(xué)場景涉及課堂教學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)等全方位、多場景，打造定制化人工智能教育全方位解決方案。
