近期疫情反復，全國多地學校暫停線下教學，打亂了學校正常的教學安排，讓眾多老師、家長和學生感到苦惱。有的情況是全校線下停課、有的情況是部分學生居家隔離，多數(shù)學生和老師在學校、有的情況是學生可以到校，但老師卻居家健康監(jiān)測無法到校。
在防疫常態(tài)化的大背景下，學校不僅要具備“熱切換”的能力——做到線上線下隨時且順滑切換；還要能夠快速應對上述多種突發(fā)情況，確保所有學生的學習進度不受任何影響。
針對上述各類情況，伯索云學堂推出多種形態(tài)的線上線下融合教學方案，不僅支持線上互動直播教學，還支持雙師課堂、數(shù)字化互動課堂、直播間教學、線上線下混合教學等教學場景，同時伯索云學堂產(chǎn)品支持豐富的互動工具，如：小黑板、隨堂測、搶答器、分組討論、紅包雨、骰子等。助力學校既能夠做到線上線下隨時切換，應對各種突發(fā)狀況，又能很好地保障教學進度和質(zhì)量。
1、老師和學生全部在家
這是防疫常態(tài)化下最常見的情況，老師和學生通過電腦、平板、手機設備，直接登錄伯索云學堂系統(tǒng)，師生快速開展線上直播互動教學。伯索云學堂互動直播支持視頻人像隨意放大、縮小和拖動、擁有豐富的互動教學工具，可真實模擬線下分組討論模式，打造媲美線下課堂的體驗感。
2、老師在學校、全體學生在家
老師在學校教室內(nèi)，利用一體機/大屏登錄伯索云學堂進行授課，全體學生在家線上接入，實現(xiàn)隔空實時互動，帶來親臨現(xiàn)場的授課效果。
3、老師和部分學生在學校、部分學生在家
當出現(xiàn)部分學生居家健康監(jiān)測或因生病無法到校學習時，老師可在教室內(nèi)利用一體機/大屏登錄伯索云學堂進行授課，在家的學生線上接入即可。
方便老師照顧到所有學生，線上學生和線下班級內(nèi)學生可一起參與課堂互動，解除空間地域限制，實現(xiàn)線上線下無差別體驗。
4、老師和部分學生在家，部分學生在線下教室
如出現(xiàn)老師和部分學生因防疫政策居家隔離，部分學生可以到校的情況，在家的老師和學生線上登錄伯索云學堂，在校的學生通過一體機/大屏與線上老師和線上學生進行實時互動。
5、老師在線下教室，同時給多個班級授課
通過伯索云學堂，可以實現(xiàn)老師在線下主教室，同時給多個班級授課的場景（如老師在家，只需線上接入，也可實現(xiàn)同時給多個班級授課的場景）。各地線下教室學生可以身臨其境的享受與老師實時音視頻互動，支持學生跨教室同時參與互動，讓教學效果高效反饋。這是一種創(chuàng)新型的教學模式，在常態(tài)化教學中，可以幫助學校實現(xiàn)名師資源共享。
疫情結(jié)束，回歸校園后，學校可借助伯索云學堂產(chǎn)品打造數(shù)字化互動課堂，教師教學資源線上線下同步使用、支持學生紙筆作答，大屏實時顯示作答過程，老師及時批注講解、課堂互動數(shù)據(jù)智能生成報告、線下歷史課堂可永久回看復習，提升教學效率和質(zhì)量。
學生紙筆作答
大屏實時顯示，老師高效講解
學校在進行課后延時服務時，校內(nèi)老師可彈性離校，或外聘校外專業(yè)人士開展興趣類課程，老師在家遠程登錄伯索云學堂，給線下教室的學生進行在線輔導或興趣類課程，并支持多個線下教室同時接入，課程內(nèi)容實時同步，多班級共享實時課堂。
助力學校開展常態(tài)化融合式教學服務
伯索云學堂同時具備直播互動課堂、微課錄播、在線作業(yè)批改、在線網(wǎng)校、在線答疑輔導、在線教研、智慧教室、題庫測評等功能，不僅從底層打通了數(shù)據(jù)，且各大模塊可按需配置應用，能夠讓學校真正線上線下隨時切換的能力，實現(xiàn)做到對線上（課前、課中、課后）+線下教學的全場景覆蓋。
伯索云學堂助力學校將線上線下場景高度融合，讓教育的“形”不再有線上線下之分，物理的學校也將不再是“真實”的學校，教與學都將不再受空間限制！
