疫情常態(tài)化之下，OMO（Online-Merge-Offline）教學(xué)已成為各地高校的教學(xué)新常態(tài)。但是，部分硬件、設(shè)備“過重”的錄播、直播教室，不僅給學(xué)校帶來了較高的建設(shè)成本，也增加了任課教師的使用門檻。如何靈活、便捷地教學(xué)，讓云端的學(xué)生有高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體驗成為老師們的難題。
8月10日，騰訊云與聯(lián)奕科技在深圳簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方宣布將在高校智慧教學(xué)、數(shù)據(jù)治理、一網(wǎng)通辦、綠色智慧校園等多領(lǐng)域展開合作。其中，雙方將重點共建高校OMO混合式教學(xué)解決方案，以軟件重定義混合式教學(xué)，為高校提供低成本、易搭建的OMO智慧教室升級方案，將傳統(tǒng)課堂和在線課堂做深度融合。
簽約儀式合影
聯(lián)奕科技董事長任剛，聯(lián)奕科技CEO朱明武，聯(lián)奕科技副總裁兼CIO舒暢，聯(lián)奕科技副總裁譚永龍，騰訊公司集團(tuán)副總裁、騰訊教育總裁殷宇，騰訊云副總裁王峰，騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁王濤，騰訊云行業(yè)渠道總經(jīng)理曹言以及騰訊云高等教育行業(yè)總經(jīng)理李峪等出席了本次簽約儀式。
據(jù)悉，這一解決方案是基于騰訊會議無延遲、穩(wěn)定的音視頻能力和開放性，與聯(lián)奕科技的奕課堂軟件融合而成。線上部分，老師只需要通過電腦、手機(jī)或者平板，登陸客戶端即可開課，并實時開展討論問答、隨堂測試等互動教學(xué)；線下部分，軟件支持線下教室的智能屏、教學(xué)電腦設(shè)備的連接，幫助老師無負(fù)擔(dān)上課，并適用于留學(xué)生海外上課、課程管理及國際國內(nèi)學(xué)術(shù)交流等場景。
“以人為本始終是騰訊做教育的原則”，騰訊公司集團(tuán)副總裁、騰訊教育總裁殷宇在致辭中指出，騰訊的成長受惠于知識時代，也受惠于接受良好教育的人才，騰訊是懷著長期主義的態(tài)度投身于教育，希望與值得信任的合作伙伴共同耕耘好教育事業(yè)。
而聯(lián)奕科技正是這樣的伙伴。早在2004年，聯(lián)奕科技就進(jìn)入教育信息化領(lǐng)域，作為智慧校園創(chuàng)新解決方案提供商，18年來已為1000多所高校的2000多萬師生提供信息化服務(wù)。聯(lián)奕科技董事長任剛表示，聯(lián)奕科技希望與騰訊強強聯(lián)手，依托騰訊云領(lǐng)先的AI、云計算等底層能力，為更多高校打造更加優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)產(chǎn)品與服務(wù)，實現(xiàn)校園服務(wù)更智慧的美好愿景。
據(jù)了解，此次合作中，雙方將以集成合作的模式，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，共建高校混合式教學(xué)、高校數(shù)據(jù)治理、一網(wǎng)通辦、綠色智慧校園等多個解決方案。這一過程中，騰訊教育提供云計算、大數(shù)據(jù)、音視頻、人工智能等前沿技術(shù)能力，并持續(xù)打磨騰訊會議等自研產(chǎn)品。聯(lián)奕科技發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，將這些能力和產(chǎn)品嵌入自身產(chǎn)品，封裝為行業(yè)解決方案后，做好“最后一公里”的交付。
目前，基于這一合作模式形成的解決方案正在逐一落地，并得到了多位高校專家的認(rèn)可。
騰訊教育與聯(lián)奕科技的合作由來已久。騰訊云行業(yè)渠道總經(jīng)理曹言介紹，從2019年開始，騰訊教育與聯(lián)奕科技圍繞產(chǎn)品研發(fā)、項目協(xié)同、營銷活動等展開多層面合作，共同研發(fā)了招生通、OMO奕課堂等產(chǎn)品和解決方案。
此次戰(zhàn)略合作的達(dá)成，雙方在高校信息化上的合作將更加深入。未來，雙方將不斷提升智慧校園產(chǎn)品核心競爭力，助力高校教學(xué)質(zhì)量提升，共同打造更多高校智慧教學(xué)等信息化標(biāo)桿案例。
“站在教育高質(zhì)量發(fā)展的窗口期，面對不斷涌現(xiàn)的新場景，一家企業(yè)、一個團(tuán)隊的力量是有限的，更加需要生態(tài)之間的協(xié)作支撐。”騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁王濤表示，騰訊教育將秉持開放共建的價值選擇，持續(xù)攜手合作伙伴，助力尋找教育智慧升級的“最優(yōu)解”。
