一直在糾結(jié)到底需要不需要入手一臺學習機，因為上班沒時間管小孩功課，但是學習機價格也不便宜。于是每天出門前都會叮囑小孩好好做作業(yè)，希望他可以自覺一些，就不用花這個學習機的錢了。結(jié)果，呵呵，每次問他作業(yè)的事都不吭聲，前幾天作業(yè)時間被我抓包玩手機。最終，和孩子他爸商量之后還是決定買一臺學習機。
我們?nèi)ラT店內(nèi)找導(dǎo)購咨詢了許多，導(dǎo)購?fù)δ托牡模o我們講解功能，一邊指導(dǎo)我們上手操作，最終我們敲定了讀書郎C30。
發(fā)這篇測評，是因為我身邊也有挺多家長想買的，但是沒有太多經(jīng)驗和時間去了解市面上的學習機。所以，我打算把C30的使用感受發(fā)出來，供大家參考。事先說明，個人感受，僅供參考。這篇測評，只針對學習機服務(wù)于學習功能的重點相關(guān)部分展開，一些被略過的地方請見諒。下面先放重點版，再放詳細版。大家按需觀看。
重點版
詳細版
這版會啰嗦一點，請耐心。和重點版一樣，分硬件和內(nèi)置功能來講。只是，硬件部分重點版已經(jīng)講得很詳細了，下面主要是補充一點細節(jié)。內(nèi)置功能部分就在重點版的基礎(chǔ)上展開來講。
硬件：
1、顏色：
給大家放官網(wǎng)(上)和手機拍攝圖(下)做對比。
家里沒白底，光線差些。肉眼看的機身顏色介于官網(wǎng)和手機拍攝圖之間，帶有一點金屬感，屬于一看就很貴。這張手機拍攝圖還是把實物拍暗了一點。
2、鏡頭部分
看上面這張圖，看得出鏡頭相對于機身外凸，這應(yīng)該是升降學習眼內(nèi)置的原因。
我買了一個保護套，套上后(看第二張圖)，顯得美觀，同時也保護了鏡頭，一舉兩得。
3、尺寸：287.5mm×185.7mm，厚度6.8mm(這個厚度和我的手機差不多)，屏幕是真的大
4. 在這里淺淺吐槽一下某個“大屏學習機”P20，懂得都懂
內(nèi)置功能：
主界面功能分區(qū)：簡潔，四個核心功能一眼就能找到。先簡單說說這四個功能應(yīng)該怎么用：
AI學習規(guī)劃師-規(guī)劃每日任務(wù)和素質(zhì)教育
AI同步學-針對學校內(nèi)容
AI精準學-針對個人學情(薄弱知識點)
作業(yè)輔導(dǎo)-遠程監(jiān)控作業(yè)完成情況、輔導(dǎo)作業(yè)
1、AI學習規(guī)劃師
這個必須夸夸。平板的內(nèi)置學習資源很多，到底學什么，怎么學是個難題。這個規(guī)劃師最好的地方就是它可以根據(jù)你的學習需求(比如設(shè)定的目標分數(shù))，整合平板所有的學習資源，科學地制定私人任務(wù)表。
①設(shè)定個性化學習需求：
AI規(guī)劃師-學習模式：根據(jù)用戶的知識掌握情況及診查結(jié)果，制定科學個性化的任務(wù)
小學模式：里頭有個自定義-學習模式，這個比較適合學有余力，或者自己比較有想法、自控力強的小朋友。
初中模式：講一下中考100天陪伴計劃，針對初三學生中考需求而推出，反響挺不錯的。
修改學情：選擇對應(yīng)年級的對應(yīng)版本教材的對應(yīng)進度
②私人任務(wù)表
我比較喜歡任務(wù)按列表形式展示，清晰直觀。基本按基礎(chǔ)-進階/考點安排任務(wù)。
分早、中、晚三個時間段，晚間任務(wù)是一天的重頭戲。除了今日任務(wù)，還有素質(zhì)教育：九個模塊，可以免費培養(yǎng)小孩的藝術(shù)特長。(剛好學分商城可以換樂器)
③學習數(shù)據(jù)統(tǒng)計與反饋：
點開自己的頭像，看學習數(shù)據(jù)統(tǒng)計、學分等。這個學分可以到學分商城兌換獎品，免費的。我看了下，商城獎品還是挺多樣的。成長樹，完成任務(wù)后，領(lǐng)取營養(yǎng)液澆灌，成長樹每長到一個階段，就有相應(yīng)的獎品。
官網(wǎng)說這是PBL獎勵機制，用獎品激勵小孩學習。我看啊，是胡蘿卜吊驢，哈哈哈，有用就行。
2、AI精準學：
讀書郎AI學習機C30能通過診斷個人學情，經(jīng)過診-學-練這個過程幫孩子針對性查漏補缺。根據(jù)薄弱知識點安排視頻精講、課后練習，生成錯題本，實現(xiàn)精準教學。錯題會提供思路分析。
兒童趣味滿滿：宇宙星球背景，學完一個章節(jié)就有一顆星球，還有待發(fā)射的火箭。設(shè)計師太有想法了。
3、AI同步學：
針對學校內(nèi)容，相當于有個家教先帶著孩子預(yù)習課文，把重難點先講解一遍，孩子學習起來來是事半功倍。這里不多說了，大家上手操作一下就明白了。
數(shù)學可以直接在屏幕上寫草稿;語文有課文朗讀;英語有口語練習。
4、作業(yè)輔導(dǎo)：
孩子自己設(shè)置好要做哪些作業(yè)，再設(shè)置完成時間。做完之后在作業(yè)記錄里“喊爸媽檢查”。
過程中有不會做的題目通過“難題求助”發(fā)給爸媽，父母不在家也能遠程檢查作業(yè)。
5、家長管控
限制平板可下載的應(yīng)用等等 ，每天可以查看小孩用了哪些軟件，學習進度如何，家長一上手就會的功能，不多說了。
最后，我想談?wù)劦谌綉?yīng)用。讀書郎審核得挺嚴格，但是完全避免第三方的不適當信息，說實話，沒有一家公司能做到，第三方軟件畢竟畢竟是別家的產(chǎn)品。而且學習平板說到底是買來學習的，不是玩的。所以除了上網(wǎng)課用的那些軟件，我再給一個聽歌的給小孩，其余軟件我都不給下。學習時間就專心學習，娛樂時間讓小孩來找我拿手機，在客廳玩。
這里多提一嘴，學習平板固然是給小孩提供了一個良好的學習工具，但是它說到底只是個工具。讀書郎AI學習機C30，它幫助小孩、家長節(jié)省了大量花費在尋找學習資源、作業(yè)輔導(dǎo)、監(jiān)督與記錄等上面的時間與精力，但是它無法代替父母的溝通交流。家長還是要適當給予小孩關(guān)心和鼓勵。小孩完成作業(yè)-得到平板的學習獎勵-得到家長的夸獎-小孩更好的完成作業(yè)，形成良性閉環(huán)，小孩才能越學越進步，越學越快樂。家長也才真正實現(xiàn)了省錢省力省時的同時，小孩還把成績提上去了，一舉四得。
讀書郎AI學習機C30還有很多其他功能，比如素質(zhì)直播、學習交流社區(qū)等，這里沒有展開講了。大家感興趣的可以去門店體驗下，希望這篇測評能夠幫到大家。
