在家庭教育中，很多父母習(xí)慣于把關(guān)注點(diǎn)放在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上，但孩子的成績(jī)固然重要，家長(zhǎng)們卻不應(yīng)該“唯分?jǐn)?shù)論”。很多時(shí)候，一味的盯著成績(jī)，不僅會(huì)打擊孩子的自信心，還不利于孩子的全面發(fā)展，甚至?xí)茐挠H子關(guān)系，激化家庭矛盾。
為此，新東方在線老師建議廣大家長(zhǎng)朋友們，孩子上學(xué)以后，最好先抓習(xí)慣，再談成績(jī)。尤其是對(duì)于小學(xué)階段的孩子們來(lái)說(shuō)，習(xí)慣往往是對(duì)孩子培養(yǎng)的第一步。
低年級(jí)（一、二、三年級(jí)）是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，一旦到了高年級(jí)（四、五、六年級(jí)），孩子的思想就比較成熟了，更容易接受新鮮知識(shí)，往往也都有了自己的小想法。這時(shí)候如果再想培養(yǎng)孩子的習(xí)慣可能為時(shí)已晚。而且升入高年級(jí)后，隨著學(xué)習(xí)和課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，如果沒(méi)有好習(xí)慣的“保駕護(hù)航”，孩子們也很難取得理想的成績(jī)。
要想孩子擁有好的習(xí)慣，應(yīng)該從哪些方面著手？新東方在線老師給出了四個(gè)培養(yǎng)方向，可供家長(zhǎng)們參考。
培養(yǎng)工整書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。字如其人，字跡可以反映出一個(gè)孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，而孩子是否在意自己書(shū)寫(xiě)的工整，和家長(zhǎng)從小的引導(dǎo)有著密不可分的關(guān)系。工整書(shū)寫(xiě)，既能培養(yǎng)孩子細(xì)心、認(rèn)真的做事態(tài)度，也能提升孩子的專注性。這種習(xí)慣的養(yǎng)成，和未來(lái)孩子學(xué)習(xí)生活、甚至成績(jī)都是分不開(kāi)的，對(duì)于孩子未來(lái)考試過(guò)程中的卷面呈現(xiàn)也大有裨益。
培養(yǎng)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。老師們布置作業(yè)的目的，除了增強(qiáng)孩子對(duì)課堂傳授概念的了解，提高孩子相關(guān)學(xué)科的技巧之外，更重要的是為了開(kāi)拓孩子的視野，鍛煉他們自我探索和拓寬知識(shí)的能力，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，最后能形成對(duì)事物的獨(dú)立看法。其實(shí)，輔導(dǎo)孩子做作業(yè)不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，需要掌握合適的方法和微妙的尺度，更重要的是讓孩子養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣，家長(zhǎng)直接輔導(dǎo)容易造成孩子的依賴心理，從而養(yǎng)成“拖、抄、代”等不良作風(fēng)。
培養(yǎng)喜歡閱讀的習(xí)慣。無(wú)論孩子的家庭和學(xué)校生活多么有趣，如果沒(méi)有養(yǎng)成喜歡閱讀的習(xí)慣，那么孩子的童年就會(huì)失去許多可貴的財(cái)富，其損失將是不可彌補(bǔ)的。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果，豐富知識(shí)的有效手段。閱讀的過(guò)程不單是一次知識(shí)攝取的過(guò)程，更是一次心靈洗禮和滋潤(rùn)的過(guò)程。大量有益的閱讀，可以讓他們?nèi)缤玫礁事兜淖虧?rùn)，受益終身。
培養(yǎng)合理利用時(shí)間的習(xí)慣。總有家長(zhǎng)抱怨孩子沒(méi)有時(shí)間觀念，做事總無(wú)故拖延。其實(shí)這很大一方面的責(zé)任在于家長(zhǎng)。很多家長(zhǎng)為了培養(yǎng)孩子的興趣和技能，各種興趣班、拓展班填滿了孩子的課余時(shí)間。孩子缺少了自主時(shí)間，也就缺少了對(duì)時(shí)間分配的權(quán)利，自然也就不會(huì)養(yǎng)成合理利用時(shí)間的習(xí)慣。家長(zhǎng)們應(yīng)該嘗試把課后的時(shí)間劃分為不同部分，一部分時(shí)間是孩子可以自主安排的，一部分時(shí)間是作為親子交流的，一部分時(shí)間是作為完成作業(yè)的，要把時(shí)間管理的決定權(quán)還給孩子。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，家長(zhǎng)們一定要有耐心，只有一步一個(gè)腳印的堅(jiān)持下去，才能看到孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步。從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣，會(huì)像天性一樣伴隨孩子的一生而且堅(jiān)不可摧。有了良好習(xí)慣的“加持”，學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)也就是水到渠成的事了。家長(zhǎng)們?nèi)绻肓私飧嗉彝ソ逃矫娴闹R(shí)，可以登錄新東方在線官網(wǎng)或者下載官方APP進(jìn)行咨詢。
