超長暑期即將結(jié)束，孩子們即將跨入新學(xué)期，也迎來新一輪未知的挑戰(zhàn)。家長們?nèi)绻Ｍ侠砝蒙龑W(xué)過渡期，為孩子新階段的學(xué)習(xí)生活打牢基礎(chǔ)，那么家庭教育的配套“升級”勢在必行。
為了讓孩子和家長更好地擁抱新學(xué)期，穩(wěn)穩(wěn)跨越新年級，新東方在線獨家開啟“暑假云學(xué)習(xí)派對”。8月18日-8月19日，“暑假云學(xué)習(xí)派對”由新東方創(chuàng)始人、新東方教育科技集團董事長俞敏洪領(lǐng)銜，第74屆科幻雨果獎得主、童行學(xué)院創(chuàng)始人郝景芳和全國優(yōu)秀教師、著名教育專家王金戰(zhàn)兩位教育大咖助陣。他們分別圍繞小學(xué)和中學(xué)階段家長孩子的常見問題，與家長們進行了兩場直播對話，共同探討新學(xué)期的成長話題。
本次直播圍繞 “激發(fā)潛能，讓孩子受用一生”(小學(xué)場)和“新初一新高一，把握學(xué)習(xí)生涯重要轉(zhuǎn)折點”(中學(xué)場)兩大主題進行深入探討。俞敏洪、郝景芳和王金戰(zhàn)三位老師分別從自身的教育經(jīng)驗、親子關(guān)系等維度切入，與全國家長分享家庭教育的經(jīng)驗，指導(dǎo)家長們?nèi)绾握{(diào)整自我心態(tài)及教育理念，陪同孩子共同面對升學(xué)挑戰(zhàn)，迎接成長。
明確良好的培育目標，讓孩子全能起跑
好的家庭教育，是父母為孩子們搭建基礎(chǔ)，幫助孩子們尋找喜歡的事。郝景芳老師在直播中指出，在通識教育階段，培養(yǎng)孩子的底層能力至關(guān)重要，包括孩子的邏輯推理能力、觀察歸納能力、觀點辨析能力、創(chuàng)造審美能力、想象發(fā)散能力、語言表達及理解能力、自我認知能力等，這些能力雖然不是在某個學(xué)科上的專業(yè)能力，但往往可以讓孩子受益終身。
俞敏洪老師則指出，孩子的天賦各有不同，在家庭教育環(huán)境中，家長需要觀察并感受到孩子的天賦和興趣方向。家長要先揚長，著重培養(yǎng)孩子的個人能力，追求卓越，再進行補短。
郝景芳老師補充道，在補短的過程中，家長可通過運用一些思維模型來對孩子進行整體的提升，如培養(yǎng)批判性思維、創(chuàng)造性思維、成長性思維、社會學(xué)思維等。能夠在天賦中追求卓越，在整體教育中平衡發(fā)展的孩子，在未來成長過程中，大多會成為身心健康、積極向上的人，面對困難不妥協(xié)，并能不斷吸納新知。
“有明確目標后，如何激發(fā)孩子潛能，讓他們?nèi)ζ鹋?”——這是家長們尤為關(guān)注的問題，俞敏洪也在直播中做出了解答。俞老師建議，家長要培養(yǎng)孩子對唐詩宋詞的興趣，陪伴孩子游走名山大川、文化古跡。家長還需經(jīng)常鼓勵孩子，告訴他們：“今天你又進步了一點”。最后，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力和發(fā)散性思維，對于孩子建立良好的知識基礎(chǔ)也至關(guān)重要。
用閱讀從小激發(fā)孩子的潛能與創(chuàng)造力
閱讀，對孩子大有裨益。郝景芳老師認為，想為孩子開拓視野，讓他們看見世界的模樣，閱讀是最簡單有效的方法。
俞敏洪老師也指出，閱讀是一個值得終身陪伴的能力。在他看來，閱讀不但能夠拉近孩子與世界間的距離，在成長階段，通過閱讀實現(xiàn)知識、想象力、創(chuàng)造力的全方位提高，還能培養(yǎng)孩子擁有更加有創(chuàng)新能力的頭腦，形成對世界更成熟的觀念。
如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，是讓不少家長頭疼的問題，郝景芳老師也在直播中提出了中肯建議。她建議，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，首先要提高孩子閱讀的內(nèi)驅(qū)力，讓孩子主動進行自我提升。孩子在小學(xué)階段，家長多用興趣引導(dǎo)孩子讀書，讓孩子翻閱一些有趣的課外書籍，當(dāng)孩子在讀一本書，多與孩子一起感受閱讀的“內(nèi)部意義”，讓孩子深度潛入閱讀世界，去探索、去想象。
除以上建議，俞敏洪老師補充道：“讓孩子愛上閱讀，家長的引導(dǎo)至關(guān)重要。”他建議家長從小培養(yǎng)孩子“無障礙”的閱讀能力，讓孩子從小發(fā)現(xiàn)到閱讀的樂趣，從故事中思考到新的故事、產(chǎn)生新的感悟。同時，家長應(yīng)以身作則，樹立良好榜樣，與孩子一起堅持閱讀，讓閱讀成為家庭教育中的習(xí)慣。最重要的是，切勿讓孩子帶著功利心去閱讀，擁有良好的心態(tài)與理想的閱讀環(huán)境，更能讓孩子樂于投入其中。
跨越升學(xué)陡坡，助跑孩子中高考
面對升學(xué)壓力，部分孩子會出現(xiàn)陡坡效應(yīng)。學(xué)習(xí)壓力陡增、青春期情緒自制力差及成績變化帶來的心理落差等問題都可能出現(xiàn)。對此，俞敏洪與王金戰(zhàn)老師展開對話，為孩子和家長提供了一些切實有效的建議。
俞敏洪認為，孩子進入陌生環(huán)境，經(jīng)歷適應(yīng)期是正?，F(xiàn)象。建立良好的社交環(huán)境，穩(wěn)定自身心態(tài)是成功的基礎(chǔ)。他在直播中分享了自己高考三次，最終成功考入北大的經(jīng)歷，指出“在已經(jīng)足夠努力的基礎(chǔ)上，孩子不用局限于短期成績的比較，可以拉長戰(zhàn)線去做長遠的對比”。同時俞老師提示，家長要放平心態(tài)，不對孩子提過高的要求，應(yīng)該根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一起去制定學(xué)習(xí)目標。
“好的學(xué)習(xí)心態(tài)比100種智慧更有力量。如果一個孩子不想學(xué)習(xí)，那么什么方法都不會起作用”，王金戰(zhàn)老師也給家長提出建議，“家長得先引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種享受，愿意吃讀書的苦，才能苦盡甘來”。
“嘮叨”變“提醒”，和孩子做朋友
學(xué)習(xí)不只是孩子的事，家長們調(diào)整好自身心態(tài)也尤為重要。
“家長是唯一一個無照經(jīng)營的職業(yè)。”王金戰(zhàn)老師提出，主動學(xué)習(xí)、換位思考和做孩子的朋友，是他眼中好家長的三個必要條件。
首先，家長要以身作則，主動進行學(xué)習(xí)。家長只有自己學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)孩子成長的不同階段，同時家長學(xué)習(xí)的氛圍也會讓孩子耳濡目染愛上學(xué)習(xí)。其次，家長要換位思考。王金戰(zhàn)老師提出，最大家庭暴 力不是打罵，而是以愛的名義進行表情暴 力和“嘮叨”。家長要鼓勵孩子的優(yōu)點，一味否定孩子是會造成孩子的憂郁情緒和叛逆心。最后，家長要和孩子做朋友。家長和孩子之間的相互信任格外重要，家長要做孩子最好的傾聽者，孩子通過表達可以宣泄負面情緒，很多問題自然迎刃而解。
“孩子不怕批評，怕的是家長不講道理的批評”，俞敏洪老師補充道，“家長應(yīng)在肯定孩子優(yōu)點的同時，要坦誠提醒孩子存在的問題，與孩子進行真誠地交流。對問題避而不見，或者一味否定孩子，都不可取”。此外，俞敏洪老師還提到，可以給予孩子適當(dāng)?shù)男袨楸O(jiān)控，但不能以孩子為中心，學(xué)會放手對家長和孩子都是一種進步。
開學(xué)在即，掌握正確的家庭教育方法，家長才能和孩子一起穩(wěn)穩(wěn)跨越新年級。作為新東方旗下專業(yè)的在線教育平臺，新東方在線堅持推出各類優(yōu)質(zhì)的課程和服務(wù)，希望以好老師和好的教學(xué)內(nèi)容，陪伴孩子與家長的共同成長。直播中，王金戰(zhàn)老師也點贊了新東方在線在疫情期間作出的貢獻，同時鼓勵孩子們在線學(xué)習(xí)。
據(jù)悉，除“暑假云學(xué)習(xí)派對”外，新東方在線還開設(shè)了各類中小學(xué)學(xué)習(xí)課程和家庭教育課程，助力孩子全能起跑。
