新的開學(xué)季來了，這個(gè)開學(xué)季，網(wǎng)易郵箱關(guān)注的是留守兒童在新學(xué)年的成長(zhǎng)。今天（9月2日），由網(wǎng)易郵箱、廣州地鐵與藍(lán)信封機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行名為“用心溝通，互愛成長(zhǎng)”的留守兒童心理關(guān)懷公益活動(dòng)正式啟動(dòng)。
公益活動(dòng)參與入口 線上線下并行
9月2日-9月10日，用戶登錄網(wǎng)易郵箱或網(wǎng)易郵箱大師，就能看到網(wǎng)易郵箱為留守兒童特別制作的公益活動(dòng)線上入口，識(shí)別二維碼，就能進(jìn)入公益活動(dòng)頁(yè)，為留守兒童解答困惑。
廣州市民的參與則更加簡(jiǎn)單。在廣州的科韻路、楊箕、區(qū)莊、廣州火車站共計(jì)4個(gè)地鐵站，大家都可以看到一只紅色的“郵筒”，通過志愿者指引，扭一扭，會(huì)出來一封寫滿孩子們?nèi)松Щ蟮臅拧呙栊偶埳系亩S碼，也能進(jìn)入活動(dòng)頁(yè)，來回應(yīng)他們孤單的心事。
此外，在廣州地鐵一號(hào)線、五號(hào)線、六號(hào)線和八號(hào)線的燈箱廣告牌，以及廣州地鐵全線入站閘口LCD屏幕上，也將展示本次公益活動(dòng)的二維碼入口。
值得一提的是，9月2日-9月10日，社會(huì)大眾通過網(wǎng)易郵箱或廣州地鐵的線上/線下入口進(jìn)入公益活動(dòng)頁(yè)面，查看留守兒童的來信并撰寫符合要求回信。經(jīng)主辦方審核后的每封優(yōu)質(zhì)信件，將成兌換一份“成長(zhǎng)關(guān)懷包”，并寄送到藍(lán)信封對(duì)口留守兒童所在學(xué)校。
每一封信，都來自一位缺少陪伴的留守兒童
打開這些來自留守兒童的來信，往往讓人感到心痛。
“爸爸媽媽們?yōu)槭裁纯傇谕饷娲蚬ぃ慌阄?rdquo;？
“我比較注重友情，可我最好的朋友不知道因?yàn)槭裁词吕鲜菍?duì)我愛理不理的，我很傷心，也很孤獨(dú)，不知道該怎么辦，因?yàn)檫@件事我心情一直很不好 ”。
……
據(jù)了解，此次活動(dòng)主辦方之一的藍(lán)信封留守兒童關(guān)愛中心是一家專注于留守兒童心理陪伴的公益機(jī)構(gòu)。前期，他們收集了如前述的數(shù)百個(gè)代表著留守兒童典型困惑的真實(shí)來信。同時(shí)，藍(lán)信封機(jī)構(gòu)透露了一組數(shù)據(jù)讓人震驚：中國(guó)的鄉(xiāng)村里有700萬(wàn)留守兒童，260萬(wàn)留守兒童一年接不到父母一個(gè)電話。現(xiàn)今的留守兒童，因?yàn)楦改冈谕鈩?wù)工無法陪伴在旁。他們?cè)谖镔|(zhì)上已經(jīng)基本得到滿足，但是成長(zhǎng)中的心理疏導(dǎo)和情感陪伴卻相對(duì)缺失。
在過去，關(guān)注留守兒童的公益機(jī)構(gòu)藍(lán)信封機(jī)構(gòu)在過去12年里，一直為留守兒童們進(jìn)行一對(duì)一書信陪伴。而此次，網(wǎng)易郵箱主導(dǎo)發(fā)起在開學(xué)季關(guān)注留守兒童，得到了藍(lán)信封的積極支持 。廣州地鐵加入后更是以地鐵自身的強(qiáng)大曝光資源，讓更多社會(huì)大眾關(guān)心、關(guān)注這個(gè)群體，更好地關(guān)懷留守兒童的成長(zhǎng)。
廣州地鐵+網(wǎng)易郵箱面世23年 為品牌注入更多社會(huì)責(zé)任
根據(jù)資料顯示，廣州地鐵與網(wǎng)易郵箱，均為1997年在廣州正式面世。
過去23年，兩家企業(yè)在促進(jìn)人際溝通、商業(yè)往來和社會(huì)發(fā)展方面都做了許多貢獻(xiàn)。廣州人民每天的上班通勤、外地旅客到廣州的第一站、每年廣交會(huì)時(shí)的外國(guó)客人參展，這些統(tǒng)統(tǒng)都離不開廣州地鐵的服務(wù)。除了線下往來，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，線上溝通也同樣重要。過去23年，網(wǎng)易郵箱一直踐行著“用心”的態(tài)度做產(chǎn)品，以用心做產(chǎn)品贏得用戶的持續(xù)支持和青睞，數(shù)以億計(jì)的用戶通過網(wǎng)易郵箱進(jìn)行信件往來，或完成了商務(wù)談判、或進(jìn)行求職溝通、或在求學(xué)求知道路上與世界取得溝通。
開學(xué)之際，擁有23年沉淀的廣州地鐵和網(wǎng)易郵箱，與藍(lán)信封機(jī)構(gòu)開展針對(duì)留守兒童心理健康和情感陪伴的公益活動(dòng)，將讓更多人關(guān)注到這些孩子，為這些孩子與社會(huì)大眾建立書信溝通的橋梁，讓留守兒童的成長(zhǎng)更快樂、溫暖一些。
