【52PK 9月26日消息】第五屆《英雄聯(lián)盟》高校聯(lián)賽于在北京大學(xué)百年講堂正式揭幕。《英雄聯(lián)盟》正式發(fā)布高校聯(lián)賽、校際精英賽、高校自發(fā)賽以及高校公開課等內(nèi)容。
在揭幕式現(xiàn)場(chǎng)，除了幾千位高校學(xué)子的歡呼喝彩、COSER的帥氣可愛、高校電競(jìng)選手們的激戰(zhàn)外，讓我印象最深刻的就是陳江——代表北京大學(xué)在舞臺(tái)上進(jìn)行演講的教授。他的演講風(fēng)趣而幽默，讓臺(tái)下的觀眾產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴。
右一為陳江教授
在后臺(tái)，《電子競(jìng)技》雜志專訪了這位北大的教授，他在采訪中談及了自己的游戲經(jīng)歷和對(duì)高校電競(jìng)的看法。
把游戲當(dāng)做橋梁
近幾年來(lái)，隨著電子競(jìng)技的快速發(fā)展，電競(jìng)賽事受到越來(lái)越多學(xué)生的喜歡，校園電競(jìng)活動(dòng)也成為大學(xué)生活的一部分。作為老師，陳教授雖然并不是十分支持學(xué)生玩游戲，但與大部分的老師不同的是，他把游戲當(dāng)做自己和學(xué)生之間的一種橋梁，以此來(lái)更加了解學(xué)生。
Q：您好教授，給讀者做下自我介紹吧。
A：我叫陳江，信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院的副教授。主要教電子計(jì)算機(jī)類的課，在學(xué)校用70%的時(shí)間上課，30%的時(shí)間去做研究。
Q：您作為這次北大的代表在高校聯(lián)賽的揭幕式上進(jìn)行演講，您本身很喜歡玩游戲嗎？
A：是的。最初接觸游戲還是中學(xué)的時(shí)候，沒錢玩游戲只能看著站在別人后面看。到高三的時(shí)候前一天北大的老師說(shuō)，陳江你保送北大了，第二天一早我就去買了個(gè)游戲機(jī)，我喜歡游戲到這個(gè)地步。
我到北大的第一個(gè)月，看見黑板報(bào)上的一個(gè)角落里寫著招游戲設(shè)計(jì)，我就投了個(gè)簡(jiǎn)歷過(guò)去，去一本做游戲的雜志里做游戲測(cè)試。做測(cè)試的時(shí)候需要把游戲的所有分支都走到，有的時(shí)候玩了一個(gè)小時(shí)卻發(fā)現(xiàn)有一條支線沒有走到，又重新回頭走一遍，這時(shí)候就很難過(guò)了……這就和單純的玩游戲不一樣了。
Q：那像如今火爆的英雄聯(lián)盟您玩過(guò)嗎？
A：2000年，我讀博士的時(shí)候，玩電子競(jìng)技類游戲玩得很多。從那時(shí)候起，就懷著一種目的去玩，這個(gè)很不單純，是為了了解學(xué)生，希望自己的語(yǔ)言可以跟得上學(xué)生的，他們說(shuō)什么東西我都可以明白，而我說(shuō)的話他們會(huì)覺得很親切。
英雄聯(lián)盟出來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)當(dāng)班主任了。學(xué)生告訴我他們都在玩英雄聯(lián)盟。然后我就去玩英雄聯(lián)盟了。但由于時(shí)間越來(lái)越少，所以玩得也比較少了。雖然玩的少，但我知道學(xué)生們?cè)谙胧裁矗麄兊?ldquo;黑話”我也都聽得明白。
Q：您平時(shí)有時(shí)間的話會(huì)看比賽嗎？
A：說(shuō)實(shí)話，我不會(huì)跟著比賽看，但大概了解些。你要說(shuō)WE、LGD這些戰(zhàn)隊(duì)我還是都知道的。
海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院戰(zhàn)隊(duì)將代表中國(guó)高校參加國(guó)際高校邀請(qǐng)賽
Q：雖然電競(jìng)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)越來(lái)越好了，但依舊有很多家長(zhǎng)對(duì)電競(jìng)持有消極的態(tài)度，您作為北大教授，是怎么看待游戲?qū)W(xué)生的影響？
A：第一，不是所有的人玩游戲一定會(huì)上癮，但是確實(shí)有很多人是這樣的。第二，作為老師，我不反對(duì)所有的人玩游戲，但是我非常擔(dān)心那些本身學(xué)習(xí)不太好的去玩游戲，并不是說(shuō)學(xué)習(xí)好的學(xué)生就不反對(duì)他們玩游戲，或者他們就有資本去玩游戲，是學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生去玩游戲，本身并不是一種逃避，而是一種消遣，他在里面可以贏得更多的尊嚴(yán)、興奮、刺激。就像我在演講里所說(shuō)，電競(jìng)是“強(qiáng)者的征途(微博)，弱者的墳?zāi)?rdquo;。現(xiàn)在電競(jìng)雖然逐步職業(yè)化了，但涇渭分明的是一般的玩家是成不了職業(yè)選手的。
“電子競(jìng)技遲早是個(gè)超大的產(chǎn)業(yè)”
繼國(guó)家發(fā)改委發(fā)文支持電競(jìng)發(fā)展后，在9月2日，教育部新增“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理”專業(yè)，進(jìn)一步體現(xiàn)了國(guó)家以及教育層面對(duì)電子競(jìng)技的認(rèn)可。對(duì)此，陳教授認(rèn)為電子競(jìng)技獲得國(guó)家的認(rèn)可，是必然發(fā)生的事情，北京大學(xué)會(huì)慎重考慮如何開展電競(jìng)課程，這將是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。
揭幕式現(xiàn)場(chǎng)的高校學(xué)生觀眾
Q：據(jù)您所知，其他的北大老師有玩游戲的嗎？
A：比我們高一屆的老師，有的連計(jì)算機(jī)都玩的不熟練，更不要說(shuō)游戲了。跟我同一輩的老師，他們都是手癢的，但他們不敢玩，因?yàn)橹灰歉?jìng)技類的游戲，他們都屬于那種墊底的菜鳥。有一次在實(shí)驗(yàn)室里面，他們說(shuō)看我游戲玩的不錯(cuò)，我說(shuō)行，我來(lái)一打五。真的一打五，我在北大有打遍天下無(wú)敵手的會(huì)感覺。但過(guò)一陣子只能一打三了，再過(guò)一陣子只能一打二了，后來(lái)大家有孩子了，就玩的就比較少了。
Q：國(guó)家對(duì)電競(jìng)的相關(guān)政策越來(lái)越多，也越來(lái)越規(guī)范，教育部最近也新增“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理”專業(yè)，您怎么看待？
A：電競(jìng)產(chǎn)業(yè)使之成為必然的事情。現(xiàn)在的戰(zhàn)隊(duì)教練都是以前的老選手，慢慢的會(huì)有學(xué)習(xí)開設(shè)戰(zhàn)隊(duì)管理的課程。可以想象到這些學(xué)戰(zhàn)隊(duì)管理的人出來(lái)后可能會(huì)被老教練鄙視，因?yàn)樗麄儧]有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。這些人去做戰(zhàn)術(shù)的分析和改變，突然有一天他們戰(zhàn)勝了那一波老教練的時(shí)候，那世界又變了。
Q：你們北大有考慮開設(shè)電競(jìng)課程嗎？
A：如果要做電競(jìng)課程的話，我覺得北大會(huì)先組織一些老師做一些調(diào)研的小項(xiàng)目，慢慢的考慮再成立個(gè)小調(diào)研組。就目前來(lái)看，直接開設(shè)電競(jìng)課程很難，但這件事情只是時(shí)間問題，電子競(jìng)技遲早是個(gè)超大的產(chǎn)業(yè)，并且電子競(jìng)技吸引觀眾的程度比一般的體育項(xiàng)目還要強(qiáng)。電競(jìng)產(chǎn)業(yè)大了之后，大家都會(huì)去做的。
先建立研究生點(diǎn)，再慢慢的招研究生，等有幾個(gè)老師能做這個(gè)方向的時(shí)候再把電競(jìng)課程落實(shí)下去，不可置疑的是開設(shè)電競(jìng)課程是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程。
《英雄聯(lián)盟》高校聯(lián)賽至今舉辦過(guò)四屆，已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)最受大學(xué)生喜愛的校園賽事之一，也見證了電子競(jìng)技的繁榮發(fā)展。若有一天如陳教授所說(shuō)，北京大學(xué)也開設(shè)了電競(jìng)課程，那將是電子競(jìng)技發(fā)展的又一里程碑。
