一張張低俗不堪的插圖，猥瑣、低迷，毫無朝氣的眼神。正是這些放在以往毫不起眼的插圖，如今卻徹底拉響了全國保衛(wèi)“教科書”的號(hào)角。
因?yàn)榇蠹椰F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來這樣的插圖已經(jīng)存在了十年之久。
這已經(jīng)不是如洪晃說得那樣的審美差異問題，更不是如“烏合麒麟”說得是畫家薪酬太低的問題，而是有人故意而為之！
同樣是插圖，為何外國的小孩神態(tài)正常，而中國的小孩就精神萎靡，猶如全部是“唐氏綜合征”患兒呢？（沒有歧視的意思，僅僅是表達(dá)是一種病態(tài)）
這不得不讓人懷疑這背后的“陰謀論”，甚至上升到“文化入侵”“意識(shí)形態(tài)”的高度。
但很遺憾的是，掌握最終“解釋權(quán)”的插畫作者吳勇，至今依然是保持沉默，猶如人間消失了一樣。
對此被網(wǎng)友戲稱為“墻頭草”“太極胡”的胡錫進(jìn)，也發(fā)文感慨道：
為何當(dāng)事人不出面發(fā)聲呢？為何一直都是網(wǎng)友們在討論呢？他希望創(chuàng)作者自己也出來說話，把當(dāng)時(shí)這樣做的動(dòng)機(jī)和想法向公眾如實(shí)做一個(gè)交代。
隨著輿論持續(xù)發(fā)酵，有細(xì)心的網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，我們最為莊嚴(yán)神圣的新華字典也未能幸免，像對“玩”、“倭寇”的解釋，確實(shí)看完之后讓人久久不能平靜！
隨后語文教材也被網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)了諸多問題，尤其是個(gè)別文章出現(xiàn)了三俗的東西，其中作者正是語文教材主編曹文軒！
隨后網(wǎng)上關(guān)于曹文軒的各種聲討聲蜂擁而至，其中最具代表性的當(dāng)屬“童話大王”鄭淵潔！
他第一個(gè)公開發(fā)文表示：曹文軒作為主編“夾帶私貨”，將自己的作品塞進(jìn)教材！
更讓大家想不到的是，鄭淵潔還控訴他利用主編以及作者的身份大肆強(qiáng)推自己的童書，借此僅2018年一年獲利2700萬。
但很遺憾的是，截止到現(xiàn)在，曹文軒同樣也一直保持沉默。
但是曾任北京大學(xué)中文系主任、北京大學(xué)出版社總編輯、現(xiàn)任山東大學(xué)人文社科一級教授，中小學(xué)語文教材總主編、博士生導(dǎo)師的溫儒敏，他卻似乎有些坐不住了。
他公開為曹文軒喊冤，并說道：
第一、曹文軒的文章入選教材，不存在“夾帶私貨”的問題，而是因?yàn)樗奈恼伦銐騼?yōu)秀，并且屢獲大獎(jiǎng)。
第二、收錄曹文軒的作品，不是曹文軒本人提出的，而是集體決定的。
第三、這是篇老課文，統(tǒng)編之前的語文教材就收了，并非曹文軒當(dāng)了語文教材分冊主編才收的！
看到這里，鄭淵潔也隔空喊話溫儒敏如何看待曹文軒利用主編身份，到處宣講賣書謀利一事時(shí)，他卻保持了沉默。
隨后很多網(wǎng)友紛紛留言控訴，稱他們原本就是一“伙”的，上下級、老師學(xué)生的關(guān)系，如何保證客觀公正呢？
這不就在近日，被全網(wǎng)痛批后的溫儒敏并沒有停止更新微博。反之是在6.3日的時(shí)候，他再次更新微博提醒眾多高考考生如何寫好作為，如何規(guī)避一些考試問題。
但很遺憾的是，這次溫儒敏老先生關(guān)閉了評論區(qū)。因?yàn)樗靼滓坏╅_放評論區(qū)，迎接他的將是各種辱罵和嘲諷。
其實(shí)早在語文教材事件發(fā)生以后，溫儒敏老先生就見識(shí)到了網(wǎng)友們的力量。
對此他還特意發(fā)文感慨道：
互聯(lián)網(wǎng)上，還能說清道理嗎？去年我主動(dòng)關(guān)閉了在某頭條上的個(gè)人平臺(tái)，本來想把新浪微博也關(guān)掉的，但一看有四百多萬支持我的粉絲，又不忍心，在猶豫，持續(xù)到現(xiàn)在。
所以說，在他看來，跟網(wǎng)友爭論教材問題確實(shí)是“對牛彈琴”，秀才遇上兵，有理說不清??！
當(dāng)然此次教材事件發(fā)生以后，為主編們據(jù)理力爭的還真不少，并且大多數(shù)還都是一些高知和教授。
比如清華大學(xué)教授肖鷹就在第一時(shí)間發(fā)文表示：
我不認(rèn)為教材配圖“很丑”，更不認(rèn)為這些插圖可以給小學(xué)生的學(xué)習(xí)和教育產(chǎn)生不良效果。在一個(gè)開放創(chuàng)新的時(shí)代，我們不能在教材設(shè)計(jì)上采用一種“審丑過敏癥”！
在他看來，熟悉教材的插圖沒有問題，是網(wǎng)友們的修養(yǎng)不夠，不夠包容，鑒賞水平有待提高。
還比如號(hào)稱“獨(dú)立女性”“名門痞女”的洪晃，也是大談審美。
她認(rèn)為眾多吃瓜群眾沒有審美的概念，也不具備審美的判斷能力，總之她認(rèn)為配圖沒有問題。
當(dāng)然隨后她也很快公開道歉，認(rèn)為自己的言論有錯(cuò)誤，但眾多網(wǎng)友并未看到她的真誠，而是在敷衍公眾。
因?yàn)樽鳛槊绹说乃?，看似高高在上，?shí)則還是要吃中國飯的。人設(shè)一旦崩塌，怎么在國內(nèi)繼續(xù)割韭菜呢？
但很遺憾的是，截止到目前，很少有具有影響力的公眾人物對此發(fā)表態(tài)度。
曾經(jīng)高調(diào)的娛樂明星們，曾經(jīng)貌似極具正義感的偶像們，如今也都選擇性地沉默了！
對此有網(wǎng)友調(diào)侃道：明星們包括他們的子女們，有多少是外國人，他們?nèi)绾伟l(fā)言呢？。
其實(shí)插圖事件僅僅是一個(gè)導(dǎo)火索，早在此之前，網(wǎng)上就有人呼吁重視教材問題。
因?yàn)槟菚r(shí)候，就有不少家長發(fā)現(xiàn)，孩子們的教材里怎么出現(xiàn)了娛樂明星呢？
比如勵(lì)志典范趙麗穎，年輕人的偶像王源。
甚至那位還在按時(shí)踩縫紉機(jī)的吳某凡，也同樣上過教材。
所以說，冰凍一次非一日之寒！
但如今發(fā)現(xiàn)問題了，為何那些所謂精英階層的“磚家”“教授”卻不承認(rèn)有問題呢？
其實(shí)在這背后反映出的就是這些所謂“高知”“精英階層”的傲慢，他們一直認(rèn)為自己就是權(quán)威，面對公眾質(zhì)疑的時(shí)候，首先的姿態(tài)就是不屑！
也正是這種傲慢，讓他們逐漸脫離了群眾，也逐漸失去文人的骨氣和使命。
反之，在市場化的推進(jìn)中，能稱得上教育家的“磚家”越來越少，像曹文軒這樣的“文化商人”卻越來越多！
也不知道從什么時(shí)候，我們的頂尖大學(xué)，以不能出國留學(xué)為恥了！
虛偽、惡心！皇帝新裝式的鬧劇正在上演！
對此你怎么看？歡迎留言交流！
