文丨希希
央視《新聞聯播》作為國內新聞節目的門面，一方面借助于央視自身的平臺影響力，另外一方面借助于內容本身的權威性以及主持人的業務水平，得到市場觀眾的一致認可。
自1978年正式開播以來，該新聞欄目陪伴了一代又一代觀眾的成長，同時也見證了一批又一批年輕主持人的成長，時至今日，沒有哪一檔新聞類節目能夠和《新聞聯播》相提并論，而對于新聞主播來講，能夠參與主持該欄目也是對其能力的最高肯定。
優質的電視制作團隊搭檔優質的電視節目主持人，試問《新聞聯播》怎么可能不被認可呢？
當然隨著制作的不斷推進，節目制作組也會根據市場變化對節目進行相對應的調整，包括片頭動畫、直播間背景以及主持人的選擇等等，這些內容的變化讓《新聞聯播》不斷適應市場觀眾的需求，也是該欄目能夠保持44年收視長虹的原因之一。
對于觀眾來講，相較于節目內容的改變，主持人的調整看起來更為直觀。
隨著潘濤、寶曉峰、鄭麗、嚴於信等新面孔入職，《新聞聯播》主播陣容再一次完成調整，當然這些新面孔的出現，也代表著未來一段時間原有的新聞主播中會有人淡出觀眾視線。
除了主播陣容的調整之外，《新聞聯播》制作組也將進行衍生欄目的制作。
之所以會進行制作衍生欄目，是因為《新聞聯播》自身的節目方向注定一些內容無法在該欄目播出，然而《新聞聯播》自身又具備出眾的市場影響力，基于此，制作組通過該節目的影響力來輸出一些觀點未嘗不是一件好事。
《主播說聯播》就是新聞主播針對時事輸出個人觀點的欄目，也是《新聞聯播》的衍生欄目。
在《主播說聯播》的內容中，觀眾能夠感受到不同于《新聞聯播》的節目風格，感受到更多針砭時弊的犀利觀點，通過央視主播的思想表達，來讓觀眾對時事有一個更加全面的了解。
整體來看，《主播說聯播》是一檔可圈可點的衍生欄目。
而在《主播說聯播》之后，央視《新聞聯播》制作方再一次嘗試全新衍生欄目的制作，就節目內容呈現的方向來說，這檔名為《聯播小課堂》的衍生節目和《主播說聯播》截然不同。
該欄目開場白為“聯播小課堂，看了知識漲”，簡單直白，能夠讓觀眾直觀感受到制作該節目的用意。
節目的首期舞臺上，央視主持人李梓萌擔任內容的播報工作，相較于《新聞聯播》中的主播身份，在《聯播小課堂》中的李梓萌更像是“知識分享官”的角色。
通過《新聞聯播》以及李梓萌的市場影響力，來分享更多有價值、有意義的內容，在這個快餐消費的環境下，顯得難能可貴。
而說回央視門面主播李梓萌，盡管一直被詬病“貸款上班”，但李梓萌的業務能力還是得到了市場觀眾和央視的一致認可。
面對非直播類型的新聞節目，李梓萌自然能夠順利完成內容播報工作，在《聯播小課堂》的呈現中，李梓萌的主持表現讓這檔節目具備更高的專業性。
按照《主播說聯播》的制作方向來看，未來還將會有其他《新聞聯播》主播參與到《聯播小課堂》的主持工作，至于節目的呈現內容，恐怕會根據當下值得分享、討論的話題進行選擇。
不得不說制作方將《新聞聯播》的熱度運用到了極致，當然這些衍生節目的出現也在一定程度上豐富了《新聞聯播》的內容。
就市場反饋來看，制作方的選擇得到了觀眾肯定。
這些衍生節目的出現某種程度上是因為觀眾年齡的下滑以及網絡媒體的興起，從《新聞聯播》進行相對應的改變也能夠看出其用心。
至少沒有固步自封。
校對丨王希希
