對(duì)于新高一學(xué)生來(lái)說(shuō),進(jìn)入高中前的暑假是他們適應(yīng)高中的“黃金期”。在今年的特殊形式下,“黃金期”比往年短了很多。同時(shí),廣東省將于今年秋季新學(xué)期全面啟用高中新教材,對(duì)學(xué)校教學(xué)、新生學(xué)習(xí)都帶來(lái)了較大挑戰(zhàn)。
為幫助新生在有限時(shí)間內(nèi)高效適應(yīng)高中轉(zhuǎn)變,從而切實(shí)提升高中教育教學(xué)質(zhì)量,有序推進(jìn)全市初升高銜接教育工作,梅州市教育局提前謀劃、周密部署,實(shí)施了一項(xiàng)銜接工作的“創(chuàng)新舉措”:經(jīng)過(guò)充分調(diào)查驗(yàn)證與內(nèi)容審核,全面引入銘師堂教育旗下升學(xué)e網(wǎng)通《2020級(jí)新生暑期學(xué)習(xí)方案》,借助其優(yōu)質(zhì)新教材課程資源和教育大數(shù)據(jù),促進(jìn)新生暑期成長(zhǎng),賦能教師增效減負(fù)。
經(jīng)過(guò)市教育局的科學(xué)統(tǒng)籌、積極調(diào)動(dòng),8月,全市銜接教育工作扎實(shí)推進(jìn),合理引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展線上學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐等多樣化學(xué)習(xí)任務(wù)。
暑期成長(zhǎng),效果斐然
據(jù)了解,升學(xué)e網(wǎng)通平臺(tái)已進(jìn)入“廣東省校園學(xué)習(xí)類APP白名單”,其《2020級(jí)新生暑期學(xué)習(xí)方案》課程緊密?chē)@新教材研發(fā)而成,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、教師成長(zhǎng)均有較大幫助。
秉承自愿參與的原則,梅州市59所學(xué)校中,共24所學(xué)校統(tǒng)一組織使用暑期學(xué)習(xí)方案,各校根據(jù)學(xué)生需求和特點(diǎn),分層提供基礎(chǔ)、提高、拔尖3類難度的課程包,幫助學(xué)生開(kāi)展個(gè)性化自主學(xué)習(xí),從而在開(kāi)學(xué)后順利承接“新教材”,適應(yīng)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。
根據(jù)升學(xué)e網(wǎng)通教育大數(shù)據(jù)報(bào)告顯示,今年全市高一新生共25800人,其中有14527人參與了線上自主學(xué)習(xí),占比56.8%。學(xué)生人均學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)更高達(dá)1455分鐘(約24小時(shí)),相當(dāng)于居家自學(xué)了97節(jié)微課。按照人均學(xué)習(xí)12天計(jì)算,平均每人每天看課學(xué)習(xí)也達(dá)到了2小時(shí)。
在24所學(xué)校中,梅州市東山中學(xué)的新高一學(xué)子,高達(dá)1464人參與暑期銜接,人均學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)高達(dá)36.9小時(shí),平均作業(yè)完成率也達(dá)到了77%,學(xué)生學(xué)習(xí)情況優(yōu)秀,在假期中值得表彰!據(jù)了解,在初升高假期,各科老師已通過(guò)平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行線上指導(dǎo)。
從梅州全市高一新生的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)分布圖也可以看出,有一大半的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)20小時(shí),可見(jiàn)經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的投入,大家都養(yǎng)成了良好的自主學(xué)習(xí)和互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣!
縱觀全市9個(gè)下轄區(qū)縣,蕉嶺縣參與此次銜接學(xué)習(xí)有615名學(xué)生,其人均學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)達(dá)38.9小時(shí),人均學(xué)習(xí)天數(shù)達(dá)18天,居梅州全市之首,更遠(yuǎn)高于全省均值10天,部分學(xué)生在中考7月22日結(jié)束后,就開(kāi)始了銜接學(xué)習(xí)。市直屬的東山中學(xué)和曾憲梓中學(xué),共2005人參與學(xué)習(xí),人均學(xué)習(xí)33.5小時(shí)!一系列的銜接教育大數(shù)據(jù)分析,也為開(kāi)學(xué)后的精準(zhǔn)教學(xué)提供了良好策略和方向。
開(kāi)學(xué)后各學(xué)校檢查學(xué)生的假期學(xué)習(xí)筆記,并自行組織了開(kāi)學(xué)考試,對(duì)假期學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)收,針對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行了表彰。
新生風(fēng)采,感激相遇
這個(gè)暑假,與夢(mèng)想的不期而遇,也讓同學(xué)們感慨萬(wàn)分,原創(chuàng)了一幅幅手寫(xiě)畫(huà)報(bào),書(shū)寫(xiě)了一篇篇詩(shī)詞信箋,表達(dá)一路走來(lái),茁壯成長(zhǎng)的喜悅
此次深度攜手升學(xué)e網(wǎng)通,是廣東梅州運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”提升初高銜接工作質(zhì)量的初次嘗試。暑期學(xué)習(xí)的圓滿結(jié)束,這既是一個(gè)句點(diǎn),也是一個(gè)全新的起點(diǎn),將是全市持續(xù)“借網(wǎng)生長(zhǎng)”的良好契機(jī),在教學(xué)、心理、生涯、德育等各方面,靈活借助“升學(xué)e網(wǎng)通”等優(yōu)質(zhì)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),為學(xué)生成長(zhǎng)提供強(qiáng)大動(dòng)力,為各校開(kāi)展育人改革提供寶貴經(jīng)驗(yàn),讓梅州教育愈發(fā)行穩(wěn)致遠(yuǎn),綻放異彩!
