日前，第十二屆新華網(wǎng)教育論壇在京舉辦。論壇以“守望未來 智教之道”為主題，通過線下線上相結(jié)合方式開展，齊聚教育部相關(guān)司局負(fù)責(zé)人、知名高校書記、校長以及高等教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、國際教育四大領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者，聚焦社會關(guān)注的教育熱點、難點問題，前瞻教育發(fā)展之勢，研判教育改革之策，助力中國教育高質(zhì)量發(fā)展。
據(jù)了解，新華網(wǎng)教育論壇自2010年至今已連續(xù)成功舉辦十二屆，多年來，論壇持續(xù)聚焦當(dāng)年社會關(guān)注的教育熱點、難點問題，以全面多元的教育視角和重磅嘉賓分享，每年向社會各界輸出了大量前沿深刻的教育觀點和信息，已成為公認(rèn)的權(quán)威教育論壇活動。
在教育論壇上，還舉辦了以“融以見新 匠有可為”為主題的職業(yè)教育專場分論壇，職業(yè)教育領(lǐng)域相關(guān)專家學(xué)者、職業(yè)教育院校負(fù)責(zé)人齊聚一堂，共同探討職業(yè)教育進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展新階段，在人才培養(yǎng)、辦學(xué)模式、未來發(fā)展等方面面臨的新契機(jī)和新考驗。主辦方新華網(wǎng)總裁助理姚予疆、教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長林宇、國家職業(yè)教育指導(dǎo)咨詢委員會委員高林、中國教育科學(xué)研究院職業(yè)與繼續(xù)教育研究所所長孫誠以及職業(yè)院校、職教機(jī)構(gòu)等職教人士出席論壇。
國家職業(yè)教育指導(dǎo)咨詢委員會委員高林在致辭中提到：“實現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化是學(xué)校和企業(yè)的共同責(zé)任。要構(gòu)建中國特色職業(yè)教育體系，創(chuàng)新中國特色職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。”
其中教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長林宇在主題演講環(huán)節(jié)就我國職業(yè)教育的現(xiàn)狀、發(fā)展與特點闡述了自己的觀點，他表示，想打破社會上對于職業(yè)教育特色不突出、用人單位不認(rèn)可的刻板印象，就要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上構(gòu)建縱向貫通、橫向融通的職教體系，與校外企業(yè)進(jìn)行校企合作，實現(xiàn)產(chǎn)教融合，以專業(yè)來承載和推動改革。
此次論壇上，新華網(wǎng)還評選了一系列教育榜單，其中在“2021年度社會影響力職業(yè)教育品牌”評選中，十方融海梨花教育上榜。
梨花教育作為一個在線職業(yè)教育品牌，隸屬于十方融海旗下。在十方融海梨花教育總經(jīng)理楊楠看來，隨著近年來《國家職業(yè)教育改革實施方案》、《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》等關(guān)于職業(yè)教育的國家政策的發(fā)布，職業(yè)教育將成為下一階段教育改革的真正重點。相較于以前單純的考試、考證，新的職業(yè)教育必須轉(zhuǎn)向于真正的技能培訓(xùn)，以“就業(yè)”為核心目標(biāo)，在這一過程中，職業(yè)教育企業(yè)作為職教學(xué)校以外的職業(yè)教育有效補(bǔ)充，也承擔(dān)著越來越重要的角色，這也為諸如梨花教育這樣的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展帶來機(jī)遇。
楊楠以旗下梨花聲音研修院為例，她表示，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，在諸多新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,聲音經(jīng)濟(jì)正在顯現(xiàn)出巨大的潛力，當(dāng)下有聲行業(yè)存在巨大的金字塔階梯分層，例如在金字塔頂端如面向影視劇配音、主持人等方向，對聲音要求的維度極高，這部分人才更多需要依靠傳媒學(xué)院科班培養(yǎng);但在金字塔底部及腰部，如有聲書、繪本閱讀等，需求量大，且不要求聲音到達(dá)“科班”級別，普通人經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)完全能達(dá)到行業(yè)要求，這正是梨花聲音研修院用武之地所在。
楊楠提到，相比于職業(yè)教育學(xué)校，梨花聲音研修院作為在聲音經(jīng)濟(jì)浪潮之下面向聲音新職業(yè)化的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，組織架構(gòu)中專門配備的商務(wù)開發(fā)團(tuán)隊，在為學(xué)員開拓對接市場的渠道同時，也比傳統(tǒng)學(xué)校更加貼近市場，更明白市場對有聲行業(yè)人才需求，進(jìn)而反推課程設(shè)計賦能學(xué)員。值得注意的是，據(jù)梨花聲音學(xué)員大數(shù)據(jù)調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，只有30%左右的學(xué)員以從事有聲行業(yè)為培訓(xùn)目的，更多的學(xué)員是因為想個人興趣、提升普通話、提高職場表達(dá)能力等原因而選擇聲音培訓(xùn)。“梨花聲音研修院能在學(xué)校教育體系之外，為普通大眾提供專業(yè)化、體系化的聲音提升課程，填補(bǔ)成人聲音培訓(xùn)行業(yè)空白，也在一定程度上對中國的聲音人才培養(yǎng)起著補(bǔ)充作用。”
值得注意的是，對于此次新華網(wǎng)職業(yè)教育分論壇上，教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長林宇倡導(dǎo)的職業(yè)教育“產(chǎn)教融合”，梨花教育也一直在為此發(fā)力，積極推動校企合作實現(xiàn)產(chǎn)教融合，助力行業(yè)規(guī)范化發(fā)展。
以聲音培訓(xùn)行業(yè)為例，楊楠提到，聲音培訓(xùn)行業(yè)還屬于一個新興的行業(yè)，入行門檻低，風(fēng)口之下大大小小眾多的機(jī)構(gòu)入局聲音培訓(xùn)行業(yè)，但卻缺乏與之匹配的教學(xué)實力、師資力量和服務(wù)水平，導(dǎo)致社會各界對于聲音培訓(xùn)存在眾多輿論。對于聲音培訓(xùn)當(dāng)前泥沙俱下、魚龍混雜的市場情況，楊楠一直有所預(yù)見，在她看來，聲音培訓(xùn)行業(yè)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建已經(jīng)迫在眉睫。
楊楠深知，企業(yè)的發(fā)展離不開一個健康生態(tài)的行業(yè)環(huán)境，梨花聲音研修院一直以來也在為此而努力，積極聯(lián)合學(xué)界、高校溝通共建聲音科研課題，嘗試共同制定聲音培訓(xùn)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn);與近百家配??作室/出版社建?了深度合作，將職業(yè)技能培養(yǎng)貫穿整個培訓(xùn)過程，推動聲音培訓(xùn)的產(chǎn)教融合;與中國傳媒大學(xué)、艾媒咨詢聯(lián)合推動《2021年中國聲音經(jīng)濟(jì)數(shù)字化應(yīng)用發(fā)展趨勢研究報告》的撰寫，為聲音培訓(xùn)行業(yè)提供洞察數(shù)據(jù)，據(jù)了解，報告將在一月底發(fā)布。
同時，梨花聲音研修院還積極承當(dāng)推廣普通話的社會責(zé)任，多次與黨群、社區(qū)合作推出魅力聲音公開課，積極推行普通話入校園活動，在邀請深職院等高校師生到梨花聲音研修院進(jìn)行交流會的同時，還與相關(guān)高校制定開設(shè)普通話相關(guān)選修課的合作。
為推動社會對聲音培訓(xùn)的認(rèn)可，傳播聲音魅力，梨花聲音研修院還協(xié)同中華文化促進(jìn)會主持人專業(yè)委員會邀請中央電視臺著名主持人那威、張悅、楊柳、葉美毅、韓喬生等央視主持人開展線上直播，展示自我魅力聲音之外，也為社會大眾帶來聲音提升技巧與普通話普及性教育，助推民眾樹立起對說好聲音的向往之心。
楊楠提到，在梨花聲音研修院看來，教培行業(yè)的大考反而是一個肅清行業(yè)風(fēng)氣、推動行業(yè)有序發(fā)展的契機(jī)，這對梨花教育來說雖然是一個挑戰(zhàn)但更加是一個機(jī)會。雖然梨花教育的課程，無論是聲音培訓(xùn)課程，或者是寫作課程，在對應(yīng)的培訓(xùn)領(lǐng)域里面都已經(jīng)是遠(yuǎn)高于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，但仍將會繼續(xù)深化提升課程質(zhì)量與服務(wù)水平，力求給到學(xué)員更加優(yōu)質(zhì)的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和服務(wù)體驗。
