日前，第十二屆新華網(wǎng)教育論壇在京舉辦。論壇以“守望未來 智教之道”為主題，通過線下線上相結(jié)合方式開展，齊聚教育部相關(guān)司局負(fù)責(zé)人、知名高校書記、校長以及高等教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、國際教育四大領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者，聚焦社會關(guān)注的教育熱點、難點問題，前瞻教育發(fā)展之勢，研判教育改革之策，助力中國教育高質(zhì)量發(fā)展。
據(jù)了解，新華網(wǎng)教育論壇自2010年至今已連續(xù)成功舉辦十二屆，多年來，論壇持續(xù)聚焦當(dāng)年社會關(guān)注的教育熱點、難點問題，以全面多元的教育視角和重磅嘉賓分享，每年向社會各界輸出了大量前沿深刻的教育觀點和信息，已成為公認(rèn)的權(quán)威教育論壇活動。
據(jù)了解，新華網(wǎng)教育論壇自2010年至今已連續(xù)成功舉辦十二屆，多年來，論壇持續(xù)聚焦當(dāng)年社會關(guān)注的教育熱點、難點問題，以全面多元的教育視角和重磅嘉賓分享，每年向社會各界輸出了大量前沿深刻的教育觀點和信息，已成為公認(rèn)的權(quán)威教育論壇活動。
在教育論壇上，還舉辦了以“融以見新 匠有可為”為主題的職業(yè)教育專場分論壇，職業(yè)教育領(lǐng)域相關(guān)專家學(xué)者、職業(yè)教育院校負(fù)責(zé)人齊聚一堂，共同探討職業(yè)教育進入高質(zhì)量發(fā)展新階段，在人才培養(yǎng)、辦學(xué)模式、未來發(fā)展等方面面臨的新契機和新考驗。主辦方新華網(wǎng)總裁助理姚予疆、教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長林宇、國家職業(yè)教育指導(dǎo)咨詢委員會委員高林、中國教育科學(xué)研究院職業(yè)與繼續(xù)教育研究所所長孫誠以及職業(yè)院校、職教機構(gòu)等職教人士出席論壇。
在此次論壇上，多位嘉賓都提到了職業(yè)教育的教學(xué)觀念已經(jīng)急需變革，強調(diào)專業(yè)的師資建設(shè)對中國職業(yè)教育發(fā)展的重要性，教師專業(yè)化建設(shè)已經(jīng)迫在眉睫。憑借在聲音培訓(xùn)領(lǐng)域的貢獻,梨花聲音研修院教育合伙人張弛斬獲新華網(wǎng)“2021年度·影響力教育人物”榮譽。
據(jù)了解，張弛在成為梨花聲音研修院教育合伙人之前，曾是前省級衛(wèi)視新聞主播及資深配音師 、騰訊體育、天貓、中國移動、殼牌中國等品牌御用演播員 、人大版《普通話水平測試專用教材》主編、抖音聲音教學(xué)頭部大V“張弛語言課”主理人等眾多榮譽加于一身。而在這些榮譽背后，是一個非播音主持專業(yè)科班出身的聲音從業(yè)者的
“風(fēng)起于青萍之末，浪起于微瀾之間，”談及自己的聲音成長史，張弛表示，配音一開始只是他起心動念之間的愛好，出于對好聲音的向往，從小就喜歡聽一些好聽的聲音、喜歡詩歌也喜歡朗讀。
但對于從小生活在方言地區(qū)的他來說學(xué)習(xí)聲音是一件不容易的事，沒有系統(tǒng)的課程可以學(xué)習(xí)，沒有具備經(jīng)驗的領(lǐng)路人，日常生活當(dāng)中也很難接觸到相關(guān)專業(yè)知識，只能通過看書看電視、有意識模仿電視播音員說話。在這種自我摸索成長中張弛也感受到一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課程對聲音學(xué)習(xí)重要性。
擁有20年聲音變現(xiàn)行業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的他，之所以投身于聲音教育行業(yè)，源于自己2018年時候開始在抖音上打造個人IP——“張弛語言課”，將自己定位成是一個聲音技巧知識的分享者。在個人IP的打造過程中，張弛也深切意識到著有那么多的人需要聲音技巧知識，有那么多人對好聲音有著追求。不滿足于抖音上只能分享個人經(jīng)驗技巧卻缺少了教學(xué)交互性的單一方式，開始下定決心一步一步地轉(zhuǎn)到了聲音培訓(xùn)的賽道上去，最終成為十方融海旗下梨花聲音研修院的合伙人。
經(jīng)過這些年在聲音培訓(xùn)行業(yè)的深耕，張弛也更加認(rèn)識到，要做好聲音培訓(xùn)不是一件容易的事情，現(xiàn)在的聲音培訓(xùn)賽道看似擁擠，當(dāng)下有很多在風(fēng)口之下跟風(fēng)入場，打著培訓(xùn)標(biāo)簽但卻并不具備系統(tǒng)化培訓(xùn)能力，最終導(dǎo)致聲音培訓(xùn)行業(yè)被大眾貼上“割韭菜”“賺快錢”等標(biāo)簽的培訓(xùn)機構(gòu)與課程，這也是當(dāng)下社會對聲音培訓(xùn)行業(yè)的不好看法所在。
在張弛看來，聲音培訓(xùn)其實是一個具備極高門檻的行業(yè)，需要培訓(xùn)者具備配音播音的理論知識、實戰(zhàn)專業(yè)能力，以及能把這些知識與能力輸出為理論形成系統(tǒng)化課程內(nèi)容，并同時具備教學(xué)經(jīng)驗的能力，同時還要能為培訓(xùn)者提供是實戰(zhàn)渠道的資源，只有把這幾個因素綜合在一起，才是一個系統(tǒng)科學(xué)的聲音培訓(xùn)課程。
“我希望做聲音培訓(xùn)同行一定要帶著這些實事求是的要求去做，沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗的去補實戰(zhàn)經(jīng)驗，沒有教學(xué)經(jīng)驗去補教學(xué)經(jīng)驗，沒有實戰(zhàn)的資源去補資源，沒有理論基礎(chǔ)去補理論基礎(chǔ)，缺什么補什么，這個事才能做到長遠。”
張弛表示，自己希望聲音培訓(xùn)行業(yè)能早日具備一些行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，他也在為此而努力。
“值得開心的是，在我投身聲音教育的這些年里，我看到越來越多的人通過聲音培訓(xùn)重新建立了自信心、改變了生活狀態(tài)、綻放了新的生命鮮活度、找到了新的職業(yè)生涯。”在張弛看來，投身到教育事業(yè)的生命是燦爛而光輝的，自己未來也將繼續(xù)在聲音培訓(xùn)行業(yè)里奮斗，讓更多的生命發(fā)光發(fā)熱。
