本網(wǎng)11月19日訊 2021年元宇宙概念迅速引爆，從年初的元宇宙第一股Roblox上市，到字節(jié)跳動(dòng)收購(gòu)VR公司Pico，再到Facebook改名為Meta和微軟發(fā)布元宇宙產(chǎn)品Teams，元宇宙迅速變成了盡人皆知的概念。然而元宇宙到底是什么？如果助力黨建及思政學(xué)習(xí)會(huì)有怎樣的效果？如何落地使用？具體的元宇宙思政方案應(yīng)該是怎樣的？
元宇宙的英文是 Metaverse，Meta 源于希臘語(yǔ) “超越” “元”， verse 表示“宇宙 universe”，簡(jiǎn)單講就是超越現(xiàn)有的宇宙，是把真實(shí)世界中的人物、關(guān)系、物體、環(huán)境、互動(dòng)等在虛擬三維空間中復(fù)現(xiàn)并升級(jí)，從而得到比現(xiàn)實(shí)世界更震撼的體驗(yàn)。目前元宇宙主要是基于VR、AR、MR等新型XR終端上實(shí)現(xiàn)，它可以允許多個(gè)參與者沉浸式接入同一個(gè)虛擬的空間中進(jìn)行模擬現(xiàn)實(shí)世界的三維互動(dòng)，而且允許參與者自己定制和使用全景畫(huà)面和三維資源，未來(lái)也可以通過(guò)區(qū)塊鏈技術(shù)進(jìn)行數(shù)字作品版權(quán)和實(shí)體物品的聲明與交易。
國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的VR元宇宙技術(shù)企業(yè)2018年就開(kāi)始將XR元宇宙多人協(xié)作技術(shù)應(yīng)用于專業(yè)教育，2019年全新的元宇宙多人協(xié)作思政教育方案也開(kāi)始在全國(guó)落地。當(dāng)前沿的元宇宙相關(guān)技術(shù)結(jié)合與時(shí)俱進(jìn)的思政教育、黨建學(xué)習(xí)，將會(huì)迅速激發(fā)師生的教學(xué)興趣，提升教學(xué)的效果。
傳統(tǒng)的思政教育和黨建學(xué)習(xí)，多數(shù)時(shí)候局限于教室或者某個(gè)空間中，以教師講解或者視頻講解為主，缺少模擬真實(shí)世界的互動(dòng)，更缺少沉浸式體驗(yàn)，很容易讓授課過(guò)程感到枯燥，怎樣讓學(xué)員或者黨員在鮮活的環(huán)境中學(xué)習(xí)，全身心的去體驗(yàn)、去協(xié)作？XR等設(shè)備提供了沉浸式的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而基于VR元宇宙的思政學(xué)習(xí)體系允許多人異地跨設(shè)備接入同一個(gè)空間中，并且進(jìn)行三維協(xié)作和互動(dòng)，效果更好。
將元宇宙技術(shù)應(yīng)用于思政教學(xué)，北京萌科已經(jīng)進(jìn)行了四年多的不斷迭代和更新，尤其是在思政教育、黨建學(xué)習(xí)、馬克思主義學(xué)院等教育領(lǐng)域，更是準(zhǔn)備了多達(dá)近三百個(gè)成品內(nèi)容，并提供兩千多個(gè)沉浸式場(chǎng)景供參與者定制和切換，比如各類可以多人三維互動(dòng)的展館，可以共同觸摸和講解的三維文物和機(jī)械，跨越地域的經(jīng)典實(shí)景，為思政和黨建學(xué)習(xí)提供了超越現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)。為了保證嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)，將全景資源提交給中央黨校出版社等權(quán)威機(jī)構(gòu)進(jìn)行審核。
元宇宙技術(shù)賦能思政智慧教育及黨建學(xué)習(xí)，有非常大的意義，首先可以提供超越現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)，擴(kuò)展更多的學(xué)習(xí)模式，節(jié)省大量的成本，而且還可以避免傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中潛在的危險(xiǎn)，讓師生隨時(shí)隨地相互連接互動(dòng)，沉浸式的交流與學(xué)習(xí)，迸發(fā)創(chuàng)意，提升學(xué)習(xí)及研究的效率。
目前在元宇宙教育領(lǐng)域應(yīng)用簡(jiǎn)單講有三個(gè)特點(diǎn)：XR沉浸式體驗(yàn)、三維多人協(xié)作、用戶可自主定制場(chǎng)景和互動(dòng)。
1)首先必須支持多種XR設(shè)備沉浸式體驗(yàn)，而且為了更多人方便使用，還同時(shí)支持如觸控大屏、Pad、手機(jī)等智能設(shè)備的跨平臺(tái)接入。
2)其次是允許異地的每個(gè)參與者以三維形象進(jìn)行模擬真實(shí)世界的三維交互，比如互相可以看到對(duì)方的移動(dòng)以及動(dòng)作，可以異地互動(dòng)方式參觀和學(xué)習(xí)，也可以操作、組裝三維項(xiàng)目、虛擬協(xié)同合作或者制作體驗(yàn)一些三維物體。
3)最后，根據(jù)需求，參與者進(jìn)入虛擬場(chǎng)景后可以自己定制場(chǎng)景和互動(dòng)，比如使用成體系的720°革命展廳、互動(dòng)組件、黨史和長(zhǎng)征中經(jīng)典場(chǎng)景和視頻講解，各種三維的革命文物，AI模塊、互動(dòng)程序或互動(dòng)模型等，參與者也可以使用和定制 語(yǔ)音識(shí)別模塊，調(diào)用習(xí)題和問(wèn)答等。
作為最早將元宇宙成功落地于教育的領(lǐng)域的應(yīng)用，萌科的元宇宙思政方案還將繼續(xù)發(fā)展，隨著元宇宙相關(guān)技術(shù)，如 AI、NFT、區(qū)塊鏈、三維引擎等技術(shù)的發(fā)展，元宇宙思政教育黨建學(xué)習(xí)方案將會(huì)獲得越來(lái)越多的認(rèn)可，甚至成為教育中的普及型的通用配置。
