01：孩子被埋沒(méi)的學(xué)習(xí)天賦
沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母!
孩子天生對(duì)世界充滿好奇，擁有各不相同的學(xué)習(xí)天賦。遺憾的是，很多孩子的學(xué)習(xí)天賦，被父母親手埋沒(méi)了。在很多日常生活場(chǎng)景中，不是孩不努力學(xué)習(xí)、故意調(diào)皮任性，而是父母不了解孩子，沒(méi)有能夠提供足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
大多數(shù)父母，都不懂得如何教育好自己的孩子!
02：新興兒童能力訓(xùn)練品牌——米跳教育
崔藏龍老師有見(jiàn)及此，創(chuàng)立了米跳教育!
崔藏龍老師是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、人社部高級(jí)兒童能力開(kāi)發(fā)指導(dǎo)師、高級(jí)兒童核心能力測(cè)評(píng)師兼訓(xùn)練師、中國(guó)教育學(xué)會(huì)(CSE)會(huì)員、國(guó)際注冊(cè)奧爾夫音樂(lè)訓(xùn)練師、高級(jí)兒童繪畫(huà)心理分析師，一直投身兒童能力開(kāi)發(fā)一線工作，致力于0-12歲周歲兒童學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)以及心理研究，擁有豐富的兒童教育實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
崔藏龍老師創(chuàng)立的米跳教育，以“和諧家文化”為載體，從家庭教育著手，倡導(dǎo)和諧夫妻、親子關(guān)系，讓家長(zhǎng)充分了解孩子，構(gòu)建良性家庭教育內(nèi)循環(huán)，讓孩子健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)天賦，擁有超強(qiáng)學(xué)習(xí)力!
03、米跳教育的兒童能力提升理念
米跳教育創(chuàng)立于2020年，作為一個(gè)新興兒童能力訓(xùn)練品牌，米跳教育擁有主流的兒童綜合能力測(cè)評(píng)系統(tǒng)，以及相配套的兒童綜合能力課程系統(tǒng)。
米跳教育通過(guò)對(duì)孩子的綜合能力測(cè)評(píng)，充分了解孩子的學(xué)習(xí)天賦。再匹配智能化、可視化、標(biāo)準(zhǔn)化的能力訓(xùn)練課程，針對(duì)性進(jìn)行學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練，從而培養(yǎng)出孩子超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
米跳教育旗下，設(shè)有兒童學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練品牌米小跳專(zhuān)注力，以及感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練品牌米跳悅動(dòng)。
米跳教育還是國(guó)際兒童能力發(fā)展促進(jìn)會(huì) IADCC副會(huì)長(zhǎng)單位、以及IADCC家長(zhǎng)聯(lián)盟會(huì)的會(huì)長(zhǎng)。
04：米跳教育的五大教育模塊
針對(duì)0-12周歲兒童學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練，米跳教育設(shè)立了五大教育模塊：
一、兒童體適能、感覺(jué)統(tǒng)合、學(xué)習(xí)能力課程代理模塊。
二、兒童綜合能力測(cè)評(píng)系統(tǒng)、課程訓(xùn)練系統(tǒng)模塊。
三、兒童能力提升機(jī)構(gòu)的帶運(yùn)營(yíng)服務(wù)模塊(市場(chǎng)、教學(xué)、管理)。
四、師資訓(xùn)練、家庭教育模塊。
五、繪畫(huà)心理分析模塊。
米跳教育運(yùn)用一站式運(yùn)營(yíng)的新模式，通過(guò)線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，有效輻射全國(guó)的兒童教育群體，為各地中小學(xué)以及幼兒園，提供師資訓(xùn)練、家庭教育研修班、教師能力研修班、市場(chǎng)銷(xiāo)售進(jìn)階班、校長(zhǎng)管理訓(xùn)練課、教具研發(fā)銷(xiāo)售、課程系統(tǒng)、測(cè)評(píng)系統(tǒng)等綜合服務(wù)體系。
米跳教育的綜合服務(wù)體系，涵蓋了感覺(jué)統(tǒng)合、學(xué)能指導(dǎo)、兒童心理健康、家庭教育指導(dǎo)、語(yǔ)言訓(xùn)練等領(lǐng)域，能夠讓兒童能力提升機(jī)構(gòu)的老師快速自我提升、為兒童教育事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。
米跳教育的繪畫(huà)心理分析模塊，是專(zhuān)為兒童及家長(zhǎng)定制的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，通過(guò)人物肖像畫(huà)、動(dòng)物家庭畫(huà)、家庭成員畫(huà)等生活常見(jiàn)的素材，分析其當(dāng)前、過(guò)往以及將來(lái)的心理狀態(tài)，為身心健康成長(zhǎng)提供了很好的平臺(tái)。
05：未來(lái)屬于學(xué)習(xí)力超強(qiáng)的孩子
未來(lái)屬于我們，更是屬于我們的孩子!
我們的孩子，如果都能夠充分發(fā)展天賦學(xué)習(xí)能力，那么他們將會(huì)創(chuàng)造出更輝煌美好的明天，讓我們的家庭、國(guó)家、這個(gè)世界，變得更加文明先進(jìn)、繁榮富強(qiáng)……。兒童能力教育事業(yè)，是一份功在當(dāng)今、利在千秋的事業(yè)。
米跳教育致力于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，提升孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓我們每一個(gè)孩子擁有超強(qiáng)學(xué)習(xí)力!
加入米跳教育，孩子成長(zhǎng)沒(méi)煩惱!
附錄：米跳教育發(fā)展歷程
2010年，崔藏龍老師開(kāi)始了米跳的孵化之路
2020年，米跳體育發(fā)展有限公司和米跳教育科技有限公司相繼成立
2020年，國(guó)家職業(yè)教育人才認(rèn)證管理中心授權(quán)米跳教育為師資訓(xùn)練單位
2020年，米跳教育旗下帶運(yùn)營(yíng)加盟校區(qū)突破25家
2020年，米跳教育測(cè)評(píng)系統(tǒng)、課程系統(tǒng)已完善并正式開(kāi)始推廣
2021年6月，米跳教育旗下課程加盟直營(yíng)校區(qū)達(dá)到4家
2021年6月，米跳教育線上線下參與訓(xùn)練的家長(zhǎng)及老師突破1.5萬(wàn)人次
2021年8月，國(guó)際兒童能力發(fā)展促進(jìn)會(huì)授權(quán)米跳教育為副會(huì)長(zhǎng)單位
2021年10月，全國(guó)職業(yè)教育人才認(rèn)證管理中心與米跳教育達(dá)成戰(zhàn)略合作
