藝術(shù)家張躍武
初識(shí)張躍武老師是在一場(chǎng)藝術(shù)展會(huì)上，當(dāng)時(shí)看他的作品，筆走龍蛇，至美至妍，古今難之。后來(lái)在交談中才得知張老師聽(tīng)力有所障礙，但這也絲毫不影響他對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作的熱情。從張老師的身上，最能感受到的是他對(duì)生活的熱愛(ài)，當(dāng)然最離不開(kāi)的，是妻子多年來(lái)對(duì)他在藝術(shù)上的支持，還有就是他的個(gè)人修養(yǎng)。修行若好，再看性格中的性情，性情中若有真、善、美、慧的性靈和博大寬廣的胸臆，則宜于理性掌控感性發(fā)揮。
或許受地區(qū)文化的深刻影響，張躍武老師醉心于書(shū)法藝術(shù)超過(guò)三十余年，孜孜不倦，研習(xí)書(shū)法，繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)，并作為北京市殘疾人書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)會(huì)員、北京市廣安門外街道社區(qū)書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)會(huì)員、北京傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)研究會(huì)會(huì)員、北京聞翁堂書(shū)畫(huà)院、藝聯(lián)網(wǎng)特聘書(shū)畫(huà)家，獲得藝術(shù)表彰并先后頒領(lǐng)書(shū)法榮譽(yù)證書(shū)。
這位共和國(guó)的同齡人，曾在2000年，在北京市殘疾人書(shū)畫(huà)會(huì)、廣外街道社區(qū)書(shū)畫(huà)班及北京傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)研究會(huì)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)，跟全國(guó)著名書(shū)畫(huà)家學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)；2006年，參與迎奧運(yùn)百米長(zhǎng)卷作品向奧組委捐贈(zèng)；2011年，其作品捐贈(zèng)清華大學(xué)百年校慶暨扶貧濟(jì)困社會(huì)公益慈善活動(dòng)；2012年，《祖國(guó)風(fēng)光好》入選首屆殘疾人書(shū)法美術(shù)大賽；2017年，其作品分別入選“香港回歸20周年書(shū)法展”、 “第二屆融合國(guó)際（武漢）殘疾人書(shū)畫(huà)展”；中國(guó)·成都首屆全國(guó)殘疾人書(shū)畫(huà)名家精品展、北京紅森尚藝畫(huà)院在新疆舉辦的全國(guó)書(shū)畫(huà)展并獲榮譽(yù)獎(jiǎng)；2018年，錄毛澤東詩(shī)詞《雪壓冬云白絮飛》作品入選中央國(guó)家機(jī)關(guān)舉辦的元旦名家書(shū)畫(huà)展，并獲最佳獎(jiǎng)；2019年，其作品入選中殘聯(lián)舉辦“慶祝澳門回歸20周年邀請(qǐng)展”，并在澳門巡展；參加由藝聯(lián)網(wǎng)舉辦的大美田園走進(jìn)內(nèi)蒙古采風(fēng)寫(xiě)生，其作品被王府博物館收藏及其錄陳毅詩(shī)詞《大雪壓青松》作品在文旅藝術(shù)館展出和采訪。
張躍武與愛(ài)人
張躍武老師不僅在藝術(shù)創(chuàng)作方面有較高成就，在集郵方面也有著非常執(zhí)著的追求，他收集的《雷鋒日記節(jié)選》曾入選北京祈賢堂慶祝建黨98周年書(shū)畫(huà)展，并被收藏，及北京第五屆美麗鄉(xiāng)鎮(zhèn)魅力大興主題書(shū)畫(huà)展并獲獎(jiǎng)，同時(shí)還入選中華全國(guó)集郵聯(lián)在酒泉舉辦的書(shū)畫(huà)展。
如今的張躍武老師，不僅書(shū)法造詣超群，并且文字功底厚重。這些強(qiáng)項(xiàng)均將為各大獎(jiǎng)項(xiàng)所倚重。張躍武老師認(rèn)為，人有骨立，書(shū)有骨成。正如古人所言“心正則字正”。因此，他強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)書(shū)法，必先正其人。用筆千古不易。因此，書(shū)法難，最難在筆力。
2016年在南京特教學(xué)院高級(jí)論壇會(huì)上在會(huì)上發(fā)言
其難者，五體筆意，翰動(dòng)意生，如詩(shī)之境，妙筆天成，而不可信手涂鴉，聚墨成形，流以俗態(tài)；如畫(huà)之美，氣象萬(wàn)千，千回百折，而不失大道從簡(jiǎn)之理；如歌之律，節(jié)奏跌宕，起伏動(dòng)靜，而不失天籟之音；筆走龍蛇，濃淡以為相，馳豪逸跡，顧盼和諧以成姿；墨舞乾坤，枯濕以為色，點(diǎn)畫(huà)世界，陰陽(yáng)相克相生以妙趣。
張躍武老師的身上充滿中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，他的一生愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)民、愛(ài)國(guó)，他的一生為喜愛(ài)書(shū)法藝術(shù)的親朋、民眾贈(zèng)送墨寶，從不收分文。從張躍武老師的歷程中領(lǐng)悟書(shū)法真諦，透過(guò)老師的作品，認(rèn)清人生最大的道德與智慧的藝術(shù)據(jù)點(diǎn)，從他對(duì)生活的態(tài)度，感受人間美好。
張躍武作品賞析
問(wèn)起今后創(chuàng)作的打算，張躍武老師快人快語(yǔ)地說(shuō)：“創(chuàng)作永遠(yuǎn)在路上，要繼續(xù)在藝術(shù)之路上前行，努力提高書(shū)畫(huà)藝術(shù)，為地區(qū)的文學(xué)藝術(shù)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。”
張躍武老師曾在講過(guò)“我于未來(lái)且歌且行”，也愿他在藝術(shù)的高原上繼續(xù)前行，攀上高峰！
張躍武作品賞析
張躍武作品賞析
張躍武作品賞析
張躍武作品賞析
張躍武作品賞析
張躍武作品賞析
張躍武作品賞析
