相比一些從小就注重英語語言氛圍的家庭來說，我家孩子小克英語啟蒙的時間晚。雖然上的是國際幼兒園，有外教老師，但因為我們沒太重視，加上小克那時候身體也不太好經(jīng)常請假，他的英語一直不太好。直到三年級升學(xué)的暑假，我才發(fā)現(xiàn)他身邊同學(xué)都在假期上著輔導(dǎo)班，在課堂之外，也在補(bǔ)充英文知識的學(xué)習(xí)。而小克那時還只是會簡單的幾個單詞。我開始坐不住了，由于我的英語底子還不錯，暑假就開始在家輔導(dǎo)他的英語學(xué)習(xí)。
我每天晚上都會抽出半小時到一小時的時間陪他做英文閱讀，這成為了我們家生活的一部分。考慮到啟蒙時間較晚，我會讓他聽說讀寫全方面一起進(jìn)行，除了閱讀之外，還會聽音頻、練聽寫。可能因為我從小會帶著他一起看英文原聲電影，潛移默化中讓他對英文比較熟悉，即使開始啟蒙的時間較晚，小克也并沒有排斥的情緒。
為了方便小克利用一天中各種碎片時間沉浸在英語氛圍中，從早上起床開始，我就開始讓他聽英語音頻。反復(fù)聽多遍之后，只要音樂響起，他就能跟著把整句話模仿出來。我有段時間也會讓他聽一句話，按暫停鍵，小克就可以把后面整句的臺詞寫出來。
在英語學(xué)習(xí)上，我們屬于校內(nèi)課程和平時的英語積累“一起抓”。學(xué)校的課文學(xué)完之后，我會讓他把每個單元的聽寫做一遍，再加上刷題訓(xùn)練。課外閱讀時，我們會用點(diǎn)讀筆聽標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，或者小克讀完之后用能糾音的設(shè)備幫他糾正發(fā)音。
我還專門為小克的英語學(xué)習(xí)準(zhǔn)備了比較厚的筆記本，每天把他需要做的事情計劃好，晚上睡覺前總結(jié)今天的學(xué)習(xí)狀況，沒有掌握好的知識內(nèi)容順延到第二天的計劃里，反復(fù)進(jìn)行鞏固。
小克前期的英語學(xué)習(xí)都是我自己輔導(dǎo)的，但是畢竟不是專業(yè)的英文老師，在教學(xué)方法上不系統(tǒng)，就想著給他報一個課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。前期踩了不少坑。最次報的那家培訓(xùn)班，外教不固定導(dǎo)致經(jīng)常換老師，上課遲到的情況屢次發(fā)生，很是崩潰，上課內(nèi)容也是不成體系，感覺沒什么章法可言。
了解到鯨魚小班是源于看到一個熟識的朋友推薦，她經(jīng)常在朋友圈分享一些適合孩子看的書籍和實(shí)用的育兒理念、方法，所以我在教育孩子方面還是挺信任她的。看到她在推薦鯨魚的課程，我就給孩子報名了試聽課，聽完感覺不錯，進(jìn)一步了解完后，吸引我的主要有三點(diǎn)：師資水平、教學(xué)體系、“三固定”模式。
師資水平的重要性不用多說，資歷是不是被認(rèn)可的、有沒有教學(xué)經(jīng)驗在教學(xué)中差距很明顯。 “三固定”是我最中意的點(diǎn)，尤其是固定外教。一個老師如果對學(xué)生很熟悉、了解的話，他上課的時候才能夠更好地去把握這個課堂，并根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)和進(jìn)度進(jìn)行適當(dāng)課外拓展。我自己就是大學(xué)老師，很清楚這點(diǎn)，越是熟悉學(xué)生，上課效果越好。師生之間熟悉之后，孩子會更信任、依賴?yán)蠋煛?/p>
小克兩門課程的外教都很負(fù)責(zé)，每次上課氛圍很好，他還挺喜歡這兩位老師的，整體在鯨魚小班的學(xué)習(xí)進(jìn)步也比較快。我準(zhǔn)備在小克下一級別的學(xué)習(xí)中，把閱讀課換成寫作課。因為小克在課下閱讀英文書籍的習(xí)慣保持得還不錯，經(jīng)常會在各個平臺參加閱讀打卡。但他語法上比較弱，涉及到改錯、句型轉(zhuǎn)換的會容易出問題，寫作課應(yīng)該可以更好地彌補(bǔ)他這方面的能力欠缺。
除了外教靠譜，鯨魚地教學(xué)體系設(shè)置得也十分科學(xué)，能讓孩子從比較淺顯的內(nèi)容開始，循序漸進(jìn)過度到后面比較深的內(nèi)容。課程設(shè)置系統(tǒng)、完整，某個階段能讓孩子某項能力達(dá)到什么程度，哪節(jié)課要講什么內(nèi)容都很清晰。
在鯨魚的半年學(xué)習(xí)時間，小克的級別從G2A升到了G3B。鯨魚的外教在課上會進(jìn)行很多社科人文知識的拓展，上課進(jìn)度十分緊湊。小克最大的變化就是上課前會專門拿出至少半小時到一小時的時間來預(yù)習(xí)，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。目前，他在鯨魚小班上的是語文和閱讀課，但課程中也會涉及寫作的練習(xí)，小克每次都寫得挺多，水平也逐漸提升。
在整個過程中，我們更多是引導(dǎo)著孩子學(xué)習(xí)英語，而不是填鴨式、強(qiáng)逼著他學(xué)。我會有選擇性的挑選一些含金量較高的比賽讓他去試試，也是想通過比賽檢驗學(xué)習(xí)效果，讓他了解自己的強(qiáng)弱點(diǎn)，方便后期制定新的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。小克獲得了不少獎項，在 China Speaks國際英語大賽大中國區(qū)總決賽的個人賽中還獲得了金獎。努力學(xué)習(xí)有了回報，他對英語學(xué)習(xí)的熱情更加高漲了。
