沈安良大師不忘初心牢記使命,深入領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)并實(shí)施總書記關(guān)于傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要論述,從堅(jiān)定文化自信高度認(rèn)識(shí)推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課本、進(jìn)課堂、進(jìn)校園的重大意義,聚焦立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持整體設(shè)計(jì)和分類施策相統(tǒng)一、內(nèi)容優(yōu)化和形式創(chuàng)新相統(tǒng)一、問題導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向相統(tǒng)一,綿綿用力、久久為功,把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子埋入每個(gè)孩子心田,培養(yǎng)富有文化自信的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
為弘揚(yáng)中華書法文化,推廣書法進(jìn)校園, 2021年4月8日,中國竹筆書法創(chuàng)始人沈安良大師在香鹿山鎮(zhèn)中心校苗保衛(wèi)校長的陪同下,先后來到香鹿山鎮(zhèn)香泉小學(xué)、香鹿山鎮(zhèn)一中和香鹿山鎮(zhèn)中心小學(xué),為香鹿山鎮(zhèn)的師生們進(jìn)行了一場生動(dòng)精彩的書法教學(xué)演講,指出學(xué)習(xí)書法是一個(gè)循序漸進(jìn)的長期練習(xí)過程,要求師生們一定要堅(jiān)持不懈的努力,才能達(dá)到一定的效果。沈大師一天去了三所學(xué)校,先后做了四個(gè)班的講學(xué)和親自手把手的指導(dǎo),他持續(xù)站立著七個(gè)小時(shí)的辛勤授課,令所有聽課的師生們非常感動(dòng)和敬仰。
沈安良,字墨竹、號(hào)竹龍,詩人,1957年6月生,河南洛陽人,中國竹筆書法創(chuàng)始人1992年10月,全國人大副委員長程思遠(yuǎn)為他題詞“天下第一竹筆”。他是中國當(dāng)代書壇唯位既揮毛筆又舞竹筆的書法大師,是集竹筆毛筆于一身、融詩詞曲為一體的書壇翹楚。
沈安良創(chuàng)造性的發(fā)明了竹筆及竹筆書法藝術(shù),開創(chuàng)了中國書法歷史的先河;他的毛筆書法在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,巧妙地吸納了竹筆書法的特征,使毛筆書法產(chǎn)生了獨(dú)有的藝術(shù)風(fēng)格。
現(xiàn)任中國發(fā)展研究院文化藝術(shù)高級(jí)顧問、中國世紀(jì)大采風(fēng)書畫院特邀榮譽(yù)顧問、中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、中華詩詞學(xué)會(huì)會(huì)員、中國竹筆書法協(xié)會(huì)主席、三峽大學(xué)客座教授等職。2020年8月,由天津人民美術(shù)出版社為他出版了世稱“大紅袍”一書的《中國近現(xiàn)代名家書法集一一沈安良》卷,這是從1840年至今181年來第一位書法大師。
2021年3月,榮獲“2021國際中國公益形大使”榮譽(yù)稱號(hào),這是中國當(dāng)代藝術(shù)界唯一位獲此殊榮的書法大師。
2020年10月28日,中國第一所《中國沈安良書法學(xué)院》在宜陽縣香鹿山鎮(zhèn)一中隆重舉行了揭牌儀式重點(diǎn)講述了學(xué)院宗旨:
開創(chuàng)當(dāng)代真讓書法進(jìn)校園
造福未來實(shí)為國家育人才
2020年11月25日,中國沈安良書法學(xué)院開院宜陽基地成功舉辦了開院第一講,精準(zhǔn)闡述了學(xué)院的主題:
開創(chuàng)當(dāng)代,造福未來。
重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了四志的精神力量;
斗志堅(jiān)強(qiáng),意志堅(jiān)韌;
壯志堅(jiān)定,宏志雄偉。
2021年4月8日,10日,中國沈安良書法學(xué)院宜陽基地莊重的舉辦開學(xué)第一課:
著重闡述了辦學(xué)的目的《我愛中國,我愛書法》是中國沈安良書法學(xué)院的標(biāo)志。
香鹿山鎮(zhèn)一中劉四偉校長致歡迎詞,他向?qū)W生們介紹了沈安良大師的杰出成就,并表示舉行本次活動(dòng),旨在為學(xué)生、教師搭建與書法家面對(duì)面交流的平臺(tái)。進(jìn)一步提高全體師生書寫水平,促進(jìn)師生對(duì)書法藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和傳承。
香鹿山鎮(zhèn)一中的師生們用熱烈的掌聲歡迎沈安良大師的到來!
沈安良大師說:漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶。希望學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)書法教學(xué),普及書法藝術(shù)知識(shí),提高學(xué)生的書法技能,進(jìn)一步傳承中華傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)民族精神。
沈安良大師在香泉小學(xué)講授書法知識(shí)。
參與講座的師生們認(rèn)真聽講,做好記錄。
書法作為中國傳統(tǒng)文化的精粹,積淀著中華民族最深層次的精神追求,包含著中華民族最根本的精神基因,代表著中華民族最獨(dú)特的精神標(biāo)志。
沈安良大師寫下了“我愛中國,我愛書法”八個(gè)大字,勉勵(lì)學(xué)生們熱愛自己的祖國,熱愛我們的書法藝術(shù)。
沈安良大師從執(zhí)筆法、知筆順入手,娓娓道來,讓學(xué)生在課堂上領(lǐng)略到漢字的生命力和藝術(shù)魅力,體會(huì)到寫字與做人的道理。
沈大師耐心指導(dǎo)學(xué)生的書寫坐姿、握筆手勢(shì)、寫字方法,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場示范,一絲不茍地糾正孩子的執(zhí)筆姿勢(shì),使孩子們受益良多。看似高深莫測(cè)的書法知識(shí),在沈大師的講解下變得通俗易懂,入耳入心,讓聽課的師生們肅然起敬。師生們用心觀察書法家們的每一筆示范,用心傾聽書法家的每一句要領(lǐng),真是受益匪淺啊!
4月8日下午,沈安良大師在縣教研室張世鍔主任和香鹿山鎮(zhèn)中心校苗保衛(wèi)校長的陪同下,來到了香鹿山鎮(zhèn)中心小學(xué),為孩子們講授書法知識(shí)。
沈大師走進(jìn)學(xué)校書法教室,指導(dǎo)學(xué)生寫字,矯正寫作姿勢(shì)、筆畫,也將自己的經(jīng)驗(yàn)、方法耐心地傳授給孩子們。書法家與同學(xué)們近距離的交流,讓同學(xué)們受益匪淺。
沈安良大師認(rèn)真聽取了香鹿山鎮(zhèn)中心小學(xué)強(qiáng)向飛校長的書法特色教學(xué)工作匯報(bào),了解了學(xué)校書法教育活動(dòng)的開展情況,充分肯定了學(xué)校書法教育教學(xué)所取得的成績。沈大師還鼓勵(lì)學(xué)校更加重視書法教育,培養(yǎng)出更多熱愛書法的老師、學(xué)生。
本次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)書法文化,豐富校園書香文化底蘊(yùn),提高學(xué)生寫字水平。都說字如其人,寫得一手好字,將會(huì)讓我們終身受用!
沈安良大師認(rèn)真聽取了香鹿山鎮(zhèn)中心小學(xué)強(qiáng)向飛校長的書法特色教學(xué)工作匯報(bào),了解了學(xué)校書法教育活動(dòng)的開展情況,充分肯定了學(xué)校書法教育教學(xué)所取得的成績。沈大師還鼓勵(lì)學(xué)校更加重視書法教育,培養(yǎng)出更多熱愛書法的老師、學(xué)生。
2021年4月10日上午9時(shí),中國沈安良書法學(xué)院教師培訓(xùn)專場活動(dòng)在香鹿山鎮(zhèn)政府會(huì)議室隆重舉行,這是中國沈安良書法學(xué)院在香鹿山鎮(zhèn)成立以來的又一盛事。
出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有:
中國當(dāng)代藝術(shù)界書法大師沈安良先生;
縣教育體育局副局長王彥民同志;
香鹿山鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長姚強(qiáng)同志;
香鹿山鎮(zhèn)黨委委員褚利娜同志;
縣教育體育局高招辦主任張躍杰同志;
香鹿山鎮(zhèn)中心校校長苗保衛(wèi)同志。
會(huì)議由香鹿山鎮(zhèn)黨委委員褚利娜同志主持,全鎮(zhèn)中小學(xué)共計(jì)200余名教師參加了此次培訓(xùn)。
縣教育體育局副局長王彥民同志為本次活動(dòng)致辭。
王局長表示,這次書法進(jìn)校園活動(dòng),老師們將與一流的書法家沈安良先生面對(duì)面交流,這必將對(duì)提高師生的書法藝術(shù)水平、加強(qiáng)和改進(jìn)校園文化建設(shè)起到重要的推動(dòng)作用。希望通過這次活動(dòng)使書法這一門民族藝術(shù)的瑰寶在香鹿山鎮(zhèn)師生中得到推廣,營造更加良好的校園文化氛圍,為實(shí)現(xiàn)教書育人的新目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)育人為本的校園文化打下良好的基礎(chǔ)。
沈安良大師講本次活動(dòng)的宗旨是:
開創(chuàng)當(dāng)代真讓書法進(jìn)校園,
造福未來實(shí)為國家育人才。
沈大師希望老師們通過書法練習(xí)過程的體驗(yàn)與感受,能更加熱愛書法藝術(shù),學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)做人,在潛移默化中提升文化品位。
沈安良大師在黑板上寫下本次培訓(xùn)活動(dòng)的主題。
參加培訓(xùn)的老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),聆聽沈大師講座。
為香鹿山鎮(zhèn)全體教師傳授學(xué)習(xí)書法的三個(gè)步驟:
一,學(xué)習(xí)精神
振奮精神,努力學(xué)習(xí)。
認(rèn)真寫字,爭取成才。
二,掌握方法
首先選擇自已喜歡的字帖,反復(fù)讀帖、悟帖、臨帖,熟練掌握書寫漢字的基本規(guī)律,直至由寫字起步提升到書法的階段。
三,養(yǎng)成習(xí)慣
堅(jiān)持不懈,在每天的時(shí)間中擠出寶貴的時(shí)間學(xué)習(xí)書法。
鍥而不舍,從學(xué)習(xí)書法的過程中悟出正確的寫字方法。
沈安良要求自己在最短的時(shí)間內(nèi)把老師所講的聽懂。沒聽懂的要多提問,盡最大努力把字臨寫到形似,堅(jiān)持下去臨寫,爭取做到神似。這是一個(gè)不能用具體多長時(shí)間來下定義的問題,這要根據(jù)每個(gè)人的悟性和學(xué)習(xí)時(shí)間的長短以及認(rèn)真的程度來決定。長期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,一切都會(huì)迎刃而解,興趣逐漸濃厚了,難度就隨之減輕了。當(dāng)你一手漂亮的字?jǐn)[在你自已的書案時(shí),幸福感、快樂感就會(huì)綻放在你的臉上了,并滋潤著你的心靈,這樣你不僅會(huì)迷上書法,而且會(huì)廢寢忘食,樂此不疲,待到你發(fā)自內(nèi)心的真正愛上書法時(shí),你就離成才,甚至成家也就不遠(yuǎn)了。
這是我的希望,也是你們的希望,咱們把希望就在遠(yuǎn)方,變?yōu)橄Ｍ驮谧约旱哪_下,走出一條屬于自己快樂的書法之路!
通過培訓(xùn),老師們提高了認(rèn)識(shí),明確了寫好漢字是教師的基本功之一,教師的書寫水平對(duì)于學(xué)生寫好字起著重要的示范引領(lǐng)作用。
一個(gè)多小時(shí)的培訓(xùn),老師們都覺得意猶未盡,在沈安良大師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,教師們信心大增,紛紛表示要加強(qiáng)練習(xí),提高自己的書寫技能和文化素養(yǎng)。
本次中國沈安良書法學(xué)院開學(xué)第一課教師培訓(xùn)活動(dòng)的舉行,旨在通過沈安良大師的指導(dǎo)和引領(lǐng),提高香鹿山鎮(zhèn)廣大教師的書法鑒賞及書寫水平,為教師搭建與書法家面對(duì)面交流的平臺(tái),促進(jìn)師生對(duì)書法藝術(shù)的認(rèn)識(shí)與傳承。
香鹿山鎮(zhèn)黨委委員褚利娜同志對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié):相信通過沈安良大師的書法藝術(shù)普及,教師們的書寫技能一定會(huì)有所提升,能夠端正、整潔、流利、美觀地書寫漢字,并將嚴(yán)肅認(rèn)真、沉穩(wěn)專注的良好品質(zhì)體現(xiàn)于工作中,引導(dǎo)學(xué)生熱愛書法藝術(shù),學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)做人,在潛移默化中提升品味和人格魅力!
橫平豎直是風(fēng)骨,撇捺飛揚(yáng)皆血脈!讓我們以此次培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī),在中國沈安良書法學(xué)院“書法進(jìn)校園”活動(dòng)的支持下,進(jìn)一步提升廣大師生的漢字書寫水平,傳承書法藝術(shù)這一中華民族經(jīng)典文化的瑰寶,讓中國的書法藝術(shù)在世界文化寶庫中大放異彩!
