從只能上?？频娇既胝憬髮W，張麗用自己的實際行動證明了：只要走對路，付出了努力，就算文化成績一般，也能夠走進名校！
而這一切，竟然源自于書法。
對于學書法，家長們都有著不一樣的想法。有的認為字如其人，寫一手好字，將受益終生；有的則認為，孩子若能掌握書法技能，在考試卷面成績中會拿到更高的分數；也有家長認為，培養孩子書法，將寫字和育人進行結合，可以提升孩子的綜合素養。
事實不僅如此，除了能讓孩子提高綜合素養，現在寫得一手好字還能讓孩子上不錯的大學乃至名校。
2018年12月底，教育部就頒布藝考新政——《2019年普通高等學校部分特殊類型招生基本要求》，書法專業已經在藝考專業中成為了一項重要內容，而全國已有近半數省份將書法納入省級統考，不少考生也憑借書法藝考進入了夢想的雙一流大學。
張麗 就讀于浙江大學書法專業
書法專業成績：279分 高考成績：429分
“因為書法，我有了在雙一流大學學習的機會；因為墨林書法，我離夢想更近了一步”
高考429分，如果僅僅按照這個分數，張麗甚至還上不了本科線。
然而令人難以想到的是，張麗竟然以四川省書法專業第二名的成績，成為了浙江大學書法專業的一名學生。
回想起來，張媽媽仍覺得一家人選擇書法藝考這條路，太正確了！“其實，她（張麗）的文化課成績并不太差，但是要想考一個比較不錯的本科院校，還是有很大的難度，當然不管是父母還是她自己，我們都想進入到一個更好的學校。”
2019年4月，正讀高二的張麗，偶然間了解到書法藝考，她覺得或許是通往理想學府的另一條路。
9歲的時候，張媽媽為了讓孩子把字寫工整，專門給張麗報了書法班。三年下來，書法總共十級，張麗過了五級，不過后來上了初中，學習壓力增大，才導致她暫停了書法練習。雖然有一定硬筆書法的基礎，但張媽媽仍擔心，“以前一直以文化課為主，毛筆相當于是零基礎，能考上大學嗎？”
經過一番打聽，張媽媽了解到，書法藝考是比較新型的一種藝考模式，相比高考的競爭壓力，這條路或許更適合女兒的發展。隨后，在朋友的推薦下，張媽媽了解到四川成都開辦的墨林書法，還親自進行了考察，“有同事的女兒在里面學習，說老師們專業水平很高，認真負責，現場環境設施也都不錯，又有那么多同學一起學習，我還是很放心。”
2019年5月8日，在母親的支持下，張麗最終確定走書法藝考這一道路，在墨林書法報了名。但現實也很“骨感”，剛開始學習毛筆書法，張麗學得吃力，興趣也不太濃厚，“多虧了墨林書法的老師們很有耐心，從基礎筆畫開始教，一點點堅持下來，后面就越來越好了。”
現在回想起來，張麗仍然對墨林書法的老師充滿感激。張麗記得，當時她所在的班級有20多個學生，大家剛開始連毛筆都拿不穩，老師就從筆畫開始教，一張張給大家臨摹示范，不停在教室走動給每個同學講解，“聽說光在教室里面講解，老師每天都要走上兩三萬步。”
2020年9月，在墨林書法老師們幫助與自身努力下，張麗最終如愿拿到了浙江大學的錄取通知書。如今，一學期已經過去，張麗表示已習慣了大學生活，“學著喜歡的書法，每天課程滿滿當當，每一天都很充實。”
張羽欣
專業成績：280.34分 四川省2021屆書法專業藝考第一名
“零基礎入門書法，有我的堅持努力，更少不了墨林書法老師們的悉心栽培。”
和張麗相比，張羽欣真正是一個書法學習0基礎的學生。
2020年春季，當時正讀高二的張羽欣雖然只是初次了解書法藝考，便心動了。
事實上，張羽欣在高中入校時并未考慮過藝考，后來由于文化課成績不理想，她便萌發了參加藝考的想法。雖然此前從未接觸過書法，但張羽欣從小都對考古、文字感興趣，也就堅定了書法藝考的決心。
2020年的五一節，張羽欣開始考察部分書法培訓機構，一個多月后，她最終選擇了位于成都市新都區興城大道346號的墨林書法開始了書法集訓課程，“學校師資力量強，老師們都認真負責，學習配套設施也不錯，空調洗衣機這些都有，相當方便。”
剛開始學習，張羽欣就體會到什么叫困難重重，“按照當時老師的說法，我（學習書法）的靈性其實是不夠的，但即便如此，老師也會一直鼓勵我，讓我多練習、多體會。”
于是在墨林書法的學習期間，張羽欣有空就在臨摹，每天早上8:30就開始學習，中午午休后，下午2點又開始繼續練習，直到晚上11點左右才休息。
六個月的訓練，跟著老師主抓臨摹內容，不停練不停揣摩。“老師示范一張，我便照著寫一張。甚至有次放假了，老師也還給我做示范，最終寫完才離開。”
2021年2月23日，張羽欣拿到了總分280.34分的專業課程成績單，位列四川省第一名。
雖然6月高考還未到來，但張羽欣早已有了目標院校——浙江大學。同時，她總結經驗到，“認真負責的老師不僅很重要，而且經過專業性強的老師輔導，肯定比自己孤軍奮戰好得多。”
碩果累累：
通過墨林書法學習
多位學子踏入了理想大學的殿堂
其實張麗和張羽欣只是眾多學生的一部分，而她們的故事都與一家墨林書法機構分不開。
2018年12月底，教育部頒布《2019年普通高等學校部分特殊類型招生基本要求》的藝考新政，其中提到，各省級招生考試機構應為本行政區域內考生組織美術學類和設計學類省級統考，積極創造條件增設音樂類、舞蹈類、戲劇影視文學類及表演專業、播音與主持藝術專業、書法學專業省級統考。
隨著藝考新政頒布，各省也隨后擴大藝術類專業省級統考范圍。目前，包括四川、廣東、江蘇、河北在內，全國已有近半數省份將書法納入省級統考，不少知名高校也開設了書法專業，并且都為國家計劃內四年制本科，部分院校附設?？?，屬于藝術類提前錄取批次和第一批招生專業。
書法熱雖然在不斷升溫，但是魚龍混雜的培訓機構也不少，關鍵還要看品牌、看師資、看成績！
而墨林書法的發展就成為了眾多家長的關注點。其中連續三年，墨林書法本科上線率已達100%，甚至還拿下了四川省2020屆應屆生第一名、隸書單科第一名、創作單科第一名、2021屆四川省書法統考第一名和第二名，其中四川省2020屆應屆生第一名就成功被浙江大學書法專業錄取。
所有的用心良苦，所有的不計成本，所有的全力以赴，才有了今日的厚積薄發。這也是學生們口中的墨林書法，也是墨林書法成功進階的辦學技巧。
讓人震撼，也讓人變得心服口服。
“那些都是別人家的孩子”，在不少家長和同學的潛意識里，他們依舊認為書法藝考比較難，不容易上手。但成都上美.墨林書法負責人杜舜賢并不這么看，“書法專業最主要靠的是大量時間練習，也就是所謂的勤奮，只要再加上專業的老師指導，進步會很快的。例如我們學校的考生，經過3-6個月的訓練，基本上都會過線。”
高徒背后，少不了強大的名師團隊作為支撐。
杜舜賢的底氣還在于一群專業、耐心的“墨林名師”。在墨林書法的師資團隊中，多位老師都是畢業于北京師范大學、四川美術學院、湖北美術學院等名校書法專業，且在書法高考教育一線至少有三年以上教學經驗。
除了專業師資，學習環境也很關鍵，濃墨飄香的書法教室、綠意盎然的藝術走廊都為學生成長奠定了堅實基礎。
杜舜賢還透露道，2020年，四川省僅有1400多人參加書法藝考，考生人數相對比較少，招生院校和招生人數卻在增加，“其實，書法藝考首先就是文化課成績要求不高，專業也相對很好考，對于有一定書法熱情的同學來說，通過書法上名校，不失為一種上佳選擇。”
其實，墨林書法的學子故事還在不斷持續，說不定，下一個走進名校的就是你！
