為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，復(fù)興中國(guó)民族傳統(tǒng)文化智慧結(jié)晶，讓更多的愛(ài)好中華傳統(tǒng)文化，縱橫家思維的愛(ài)好者更加進(jìn)一步了解鬼谷子縱橫學(xué)思維，2021年2月2日，鬼谷子縱橫思維傳承人，鬼谷子理論研究者解現(xiàn)申召開(kāi)縱橫思維訓(xùn)練課程。
作為鬼谷子縱橫思維傳承人和研究者，響應(yīng)國(guó)家對(duì)于文化復(fù)興，提高民族自信的號(hào)召，以及廣大國(guó)學(xué)愛(ài)好者尤其是鬼谷子理論愛(ài)好者需求，解現(xiàn)申總結(jié)眾多前人經(jīng)驗(yàn)和自己研究鬼谷子縱橫學(xué)20余年的心得體會(huì)，結(jié)合當(dāng)下工作、生活中遇到的各種問(wèn)題，利用鬼谷子縱橫智慧總結(jié)了一套更加貼合實(shí)際應(yīng)用的思維訓(xùn)練課程以及改變傳統(tǒng)思維觀念的思想體系。
旨在1，通過(guò)訓(xùn)練，讓參與學(xué)習(xí)的人提高自我認(rèn)知，同時(shí)提升對(duì)他人的認(rèn)知。
2，通過(guò)訓(xùn)練，讓參與學(xué)習(xí)的人提升做事的能力，更容易達(dá)成結(jié)果。
3，提升能量級(jí)，訓(xùn)練結(jié)束后，讓學(xué)員呈現(xiàn)更優(yōu)秀的自我狀態(tài)。
課程方式為每周訓(xùn)練，由老師講解訓(xùn)練主題和訓(xùn)練的原理、方向。訓(xùn)練期間，每天老師留訓(xùn)練作業(yè)。學(xué)員根據(jù)作業(yè)來(lái)訓(xùn)練自我思維和行為。
老師會(huì)選擇學(xué)員同類的問(wèn)題，做一對(duì)一指導(dǎo)和講解，引領(lǐng)所有學(xué)員調(diào)整自己。直到每個(gè)學(xué)員都能夠達(dá)到自己滿意的學(xué)習(xí)效果。
最終讓所有參與《縱橫思維訓(xùn)練》課程的學(xué)員訓(xùn)練結(jié)束，每個(gè)學(xué)員都能夠以全新的面目開(kāi)始自己的生活和工作。
課程總共三大板塊，7個(gè)步驟，包括
1、打開(kāi)束縛，放下包袱。2、提升能力，改善結(jié)果。3、深謀遠(yuǎn)慮，布局未來(lái)，4、如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，洞見(jiàn)障礙點(diǎn)，5、如何解決問(wèn)題·掃除前進(jìn)中的障礙6、提升維度·站高一線。7、獲取力量·創(chuàng)造自內(nèi)而外的新世界。
讓學(xué)員發(fā)現(xiàn)并解開(kāi)自己的障礙點(diǎn)，為自己的進(jìn)一步提高掃除障礙。
打開(kāi)能力提升的通道，并做到第一步賦能。提高選擇和行為有效性，不浪費(fèi)自己的精力和資源。具備系統(tǒng)思考能力，掌握本質(zhì)，學(xué)會(huì)化繁為簡(jiǎn)。精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，讓自己的行為有的放矢。掌握找方法的方法，以變應(yīng)變。理解并運(yùn)用對(duì)待人與事的三個(gè)不同維度，通過(guò)改善看問(wèn)題視角的不同，改變對(duì)待世界的態(tài)度。
廣大學(xué)員開(kāi)開(kāi)課當(dāng)天踴躍學(xué)習(xí)，積極思考，很多學(xué)員在訓(xùn)練當(dāng)天結(jié)束后感覺(jué)自己收獲滿滿。其中部分女學(xué)員回家后積極改善家庭關(guān)系，部分公司高管積極積極改變自己經(jīng)營(yíng)策略，進(jìn)行部分人事和體制改動(dòng)。
解現(xiàn)申在培訓(xùn)首日完畢后表示，“中華民族智慧尤其是鬼谷子縱橫家思想體系講究的是有效，他是提升一個(gè)人的能量級(jí)。鬼谷子里不缺乏系統(tǒng)思維內(nèi)容，《捭闔篇》《權(quán)篇》《謀篇》《揣篇》《摩篇》都是基于系統(tǒng)思維延伸的方法。而《反應(yīng)篇》《飛箝篇》《內(nèi)楗篇》《分威》《散勢(shì)》《轉(zhuǎn)圓》則是打破系統(tǒng)的方法。學(xué)習(xí)鬼谷子另一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方向，就是個(gè)人能量級(jí)的提升。在下卷陰符七術(shù)里。《盛神篇》《養(yǎng)志篇》《實(shí)意篇》的核心指向，就是提升個(gè)人能量級(jí)，從而擴(kuò)大自己的正面的影響范圍。”
