金風(fēng)送爽、雁過留聲，秋天象征著美麗與收獲。在這美好的季節(jié)中，北京國風(fēng)書畫普及教育學(xué)會進(jìn)社區(qū)下基層活動作為2020年度北京市文聯(lián)社會組織文化惠民助民活動之一于金秋十月圓滿收官。
北京國風(fēng)書畫普及教育學(xué)會進(jìn)社區(qū)下基層活動包括 “文墨雙修”國風(fēng)書法教師高研班和兩場到社區(qū)的基礎(chǔ)講座組成。其中"文墨雙修”國風(fēng)書法教師高研班在北京書法家協(xié)會的專業(yè)學(xué)術(shù)指導(dǎo)和大力支持下于2020年9月20日上午9點(diǎn)在北京氣象賓館九千堂美術(shù)館舉行順利開班，高研班學(xué)期時(shí)長為一個(gè)月，共安排完成12場講座，期間，每周日分上午、下午和晚間三個(gè)時(shí)間段安排課程，并安排線上習(xí)作點(diǎn)評導(dǎo)師為大家的學(xué)習(xí)解惑護(hù)航傳道，為照顧外地學(xué)員，每項(xiàng)課程線上直播均與現(xiàn)場教學(xué)同時(shí)進(jìn)行，并為每位學(xué)員免費(fèi)發(fā)放國家專利產(chǎn)品"隱形中國書法習(xí)字模板"為大家的學(xué)習(xí)助力。
十二場講座名家齊聚，異彩紛呈。楊廣馨老師的《行書演變及臨習(xí)》，以書家取法的源頭、變法的依據(jù)以及行書筆法的演變走向和歷史已然呈現(xiàn)的創(chuàng)作風(fēng)貌為脈絡(luò)，解析歷代行書名家名帖的風(fēng)貌，并通過現(xiàn)場演示為大家生動揭示行書的書寫密碼；馬俊明老師《從文字發(fā)展史看書學(xué)技藝的提升》通過解說和展示漢字的起源與流變，并結(jié)合自己的學(xué)書與創(chuàng)作的體會為大家揭開了篆書古老而神秘的面紗……；《絕句的基本格律》由潘家農(nóng)老師主講，通過對格律詩與古體詩、現(xiàn)代詩的異同的分析，從而為大家剖析了格律詩的平仄，壓韻，成詩與整合布局的方法，淺顯易懂，引人入勝。劉俊京老師《技進(jìn)乎道-智慧學(xué)書法》，俊京老師從如何在書法學(xué)習(xí)中開啟智慧，從而做到舉一反三，事半功倍；告誠大家"作字必有所宗，不可任筆為體；劉琳在《書法中的哲學(xué)和隱形中國習(xí)字模板的使用方法》中，大家紛紛試用習(xí)字模板，興致盎然。講座通過騰訊會議為外地學(xué)員進(jìn)行線上直播。何學(xué)森老師之《王鐸行書集大成意義》，通過對王鐸書法的剖析，說明其行書“教科書"、"工具箱"式的意義，從而給大家以引領(lǐng)與啟迪……講座通過騰訊會議為外地學(xué)員進(jìn)行線上直播。虞曉勇老師之《古代書法理論中的幾個(gè)基本范疇》，曉勇老師從古代書論中精選出“神彩“，“法象"，"勢"，"情性"，“沖和之氣"，"書之為樂"六個(gè)方面，加以深入剖析，給大家以書學(xué)啟示。程度老師之《水到則渠成》線上線下同步開課。程度老師由寫字與書法的關(guān)系入手，分別介紹了各種經(jīng)典碑帖的風(fēng)格特征，從而闡述了各種書體學(xué)習(xí)的方法，如何臨帖，技法訓(xùn)練等，并做示范教學(xué)……；鄭軒老師之《書法藝術(shù)簡析》通過古人造字和用字之"六書“展開講述，說明文字乃經(jīng)藝之本，王政之始……，并以此延伸解讀漢字及書寫工具的演變與傳承等。方放老師《體驗(yàn)書法之美》，方放老師為大家解讀和詮釋如何在尊重個(gè)性的前提下，學(xué)習(xí)共性；如何在學(xué)習(xí)古代經(jīng)典的基礎(chǔ)上進(jìn)行傳承；如何把握當(dāng)今書法發(fā)展的脈搏，并為學(xué)員習(xí)作做精彩點(diǎn)評。孟繁禧老師《楷書的臨摹與創(chuàng)作》，孟老師通過自己的書學(xué)旅程啟發(fā)大家在書法學(xué)習(xí)中，要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果；要善于發(fā)現(xiàn)和掌握經(jīng)典字帖的書寫特征并加以生動表現(xiàn)；要掌握書法學(xué)習(xí)的六字箴言------多看 多想 多寫……；王有民老師《書畫同源-------中國文化的人文智慧》，王老師從圖畫與漢字的起源與發(fā)展分析中華文化與中華民族精神之間的關(guān)系及傳統(tǒng)文化傳承的意義。
北京市文聯(lián)社會組織文化惠民助民系列活動下社區(qū)第一場講座由2020年8月27日上午九點(diǎn)至十二點(diǎn)開課。主題為《書法章法與創(chuàng)作》； 第二場于10月26日上午九點(diǎn)至十二點(diǎn)舉行，孟繁禧老師走進(jìn)海淀區(qū)學(xué)院路街道婦聯(lián)志新社區(qū)活動站舉行于社區(qū)黨員代表舉行黨建工作交流，并為婦聯(lián)及街道黨員代表進(jìn)行《書法習(xí)作點(diǎn)評》，課上，孟老師在為大家的習(xí)作切脈祛病的同時(shí)不忘鼓舞士氣，并以風(fēng)趣詼諧、形象生動的語言為大家答疑解惑……居民們說：“老師的課講得太好了，很多東西以前不明白，聽了課終于懂了……提綱挈領(lǐng)，所以入腦入心……以后您多來給我們講講……以后我們學(xué)習(xí)就有信心了……對藝術(shù)的熱愛之情已被點(diǎn)燃……讓我們行動起來，寫好字，做好人……"
國風(fēng)書畫普教活動已經(jīng)有15年歷史，具有豐富的活動經(jīng)驗(yàn)，和社區(qū)組織也建立了常態(tài)化的聯(lián)系。在北京市文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)下，國風(fēng)開創(chuàng)性的將德育教育融入書法教育之中，為書法成為新時(shí)代必不可少的教育形式專門制作了相關(guān)德育內(nèi)容的新字帖新模板，潤物細(xì)無聲的將社會主義核心價(jià)值觀植入學(xué)員潛意識之中，為培養(yǎng)中國特色社會主義新一代做出了積極的嘗試。通過長期的普教工作的展開，高度提煉出簡單易學(xué)的方法，以歷史唯物主義和辯證唯物主義的視角，用唯物辯證法的理念科學(xué)總結(jié)了書法基礎(chǔ)教育的教法教學(xué)，不僅可以運(yùn)用和掌握正確的方法進(jìn)行書法學(xué)習(xí)和理解，同時(shí)也通過書寫中的實(shí)例幫助大家更好地理解了唯物辯證法，融會貫通，取得了非常好的學(xué)習(xí)效果。習(xí)字模板的使用更是幫助大家提高學(xué)習(xí)效率，節(jié)約學(xué)習(xí)成本，方法成熟有效，可復(fù)制性強(qiáng)。
為了滿足基層人民日益增長的文化需求，15年來國風(fēng)堅(jiān)持走基層到社區(qū)的書法普及教育工作，開展書法惠民講座200余場，主辦書法普教成果展10余場，出版書法普教成果展書畫作品集10余冊。與海淀區(qū)婦聯(lián)和海淀區(qū)婦女兒童活動中心合作在10個(gè)社區(qū)居委會開設(shè)“低碳生活”書法普教課程20余場，每場受眾約為60-100余人不等。自2006年以來，堅(jiān)持每年組織書畫家開展為社區(qū)居民免費(fèi)送春聯(lián)活動，受到了廣大居民群眾的好評，并榮獲北京市社會組織2018公益服務(wù)品牌提名獎。
國風(fēng)，不忘初心，牢記“人民藝術(shù)為人民”的宗旨，努力為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和“踐行社會主義核心價(jià)值觀”奉獻(xiàn)著自己的一份力量。
