全腦開(kāi)發(fā)，不是一種補(bǔ)習(xí)和培訓(xùn)，更不是一種興趣班，而是當(dāng)今全球最為科學(xué)的教育方法之一。全腦開(kāi)發(fā)的課程是由清華大學(xué)教授結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)研發(fā)出的系統(tǒng)的全腦開(kāi)發(fā)課程，訓(xùn)練孩子的記憶力，專注力，想象力，思維能力……以及情商，讓孩子養(yǎng)成科學(xué)用腦的習(xí)慣。能力的訓(xùn)練比一味生硬的灌輸知識(shí)更重要，學(xué)習(xí)做事都得講究方法！一個(gè)專注力好，記憶力好，思維靈活，自信心強(qiáng)的孩子，才能更好的面對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活。
全腦開(kāi)發(fā)先聯(lián)系教育VS傳統(tǒng)教育 二者有何區(qū)別！
傳統(tǒng)教育的特點(diǎn)
傳統(tǒng)教育以教學(xué)內(nèi)容的穩(wěn)定性和單一性為基本出發(fā)點(diǎn)，以知識(shí)記憶和再現(xiàn)為基本學(xué)習(xí)目標(biāo)強(qiáng)調(diào)掌握知識(shí)的數(shù)量和準(zhǔn)確性，強(qiáng)調(diào)對(duì)過(guò)去知識(shí)的記憶。傳統(tǒng)教育把掌握知識(shí)本事作為教學(xué)目的，把教學(xué)過(guò)程理解為知識(shí)的積累過(guò)程。優(yōu)點(diǎn)在與知識(shí)的記憶和在現(xiàn)。缺點(diǎn)是學(xué)生應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力在解決問(wèn)題過(guò)程中得不到發(fā)展和培養(yǎng)
全腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練教育的特點(diǎn)
注重提升學(xué)生接受知識(shí)的能力的“開(kāi)發(fā)頭腦的教育”，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，左右腦的協(xié)同發(fā)展。
全腦潛能教育不僅充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，古詩(shī)、課文一到三遍就能正背、倒背、點(diǎn)背，英語(yǔ)單詞、作文不再成為學(xué)生的困擾，并且經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生能把這些能力在平時(shí)的學(xué)習(xí)中融會(huì)貫通，這無(wú)疑是傳統(tǒng)教育所不具備的！
全腦教育可以做到：
1、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，由左腦式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槿X式學(xué)習(xí)，讓孩子輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)；使學(xué)習(xí)變?yōu)榕d趣，快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、快速提升專注力，認(rèn)真聽(tīng)講，充分利用課堂時(shí)間。
3、記憶力快速提升10—20倍。3分鐘內(nèi)背下一篇英語(yǔ)文章，5分鐘記下100多位無(wú)規(guī)律數(shù)字。
4、養(yǎng)成快速完成作業(yè)的良好習(xí)慣，并且使孩子變得仔細(xì)認(rèn)真。
5、寫(xiě)作內(nèi)容豐富，情節(jié)有趣。
6、思維活躍，創(chuàng)造力明顯提升。
7、生活習(xí)慣具有條理性，自我管理能力增強(qiáng)。
8、充滿自信，積極樂(lè)觀。
9、閱讀速度快速提升5—10倍。
據(jù)了解，上過(guò)腦潛能開(kāi)發(fā)課的孩子，都具有很多優(yōu)勢(shì)，今天我們來(lái)看一下：
1、記憶力好
右腦記憶屬于深層記憶，并且充分利用海馬的記憶功能，可以讓孩子看到圖像、文字、數(shù)字符號(hào)時(shí)，就像照相機(jī)一般將符號(hào)變成圖畫(huà)印入腦中，記得快、記得多、記得牢。
2、專注力強(qiáng)
右腦開(kāi)發(fā)好的孩子，能夠擁有良好的視覺(jué)專注和聽(tīng)覺(jué)專注，孩子的注意力廣度、深度，都會(huì)得到極大的提升。這樣孩子便會(huì)注意力集中，做什么都很專心、聚精會(huì)神，不開(kāi)小差。
3、觀察力敏銳
上過(guò)潛能課的孩子有較強(qiáng)的觀察力，觀察事物細(xì)致、精確，能夠抓住生活中的細(xì)節(jié)，積累大量的生活素材并能夠靈活運(yùn)用。
4、形象思維好
孩子能夠運(yùn)用聯(lián)想、想象進(jìn)行思維，能將復(fù)雜的知識(shí)想象化理解。
5、想象力豐富
潛能課能夠很好地開(kāi)發(fā)孩子的想象力，孩子看到一個(gè)物體，一件事情，腦中會(huì)浮現(xiàn)出新穎、生動(dòng)的意象，想象事物更加豐富多彩。
6、ESP 判斷力強(qiáng)
右腦發(fā)達(dá)的孩子，具有十分敏銳的判斷力，他們往往在遇到問(wèn)題時(shí)反應(yīng)快速，能夠迅速作出判斷，并找到問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
7、創(chuàng)新能力強(qiáng)
右腦發(fā)達(dá)，孩子便會(huì)有新穎的想法、觀點(diǎn)獨(dú)到，思維活躍，喜歡多角度思考問(wèn)題。
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強(qiáng)烈的求知欲
上過(guò)潛能開(kāi)發(fā)課的孩子，思維靈活，好奇心、求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)更主動(dòng)，更愛(ài)動(dòng)腦筋。
輕松學(xué)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng)，腦力開(kāi)發(fā)事半功倍！
讓更多的孩子受益于腦潛能，早開(kāi)發(fā)早受益。
