初中作為連接小學(xué)和高中的紐帶，在孩子的求學(xué)過程中起著至關(guān)重要的作用。初中三年塑造的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，和孩子日后的發(fā)展息息相關(guān)。家長們應(yīng)該認(rèn)識到，這一階段，既是孩子改變最多、進(jìn)步最快的時(shí)期，同時(shí)也是成績下滑的高危期。
為了幫助家長們盡早幫助孩子避免成績下滑，新東方在線老師總結(jié)了一些實(shí)用策略，供大家參考。
幫助孩子盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)節(jié)奏。初中的教學(xué)要求和學(xué)習(xí)內(nèi)容與小學(xué)有著較大的差別，小學(xué)時(shí)主要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語三大學(xué)科，到了初中課堂教學(xué)容量變大，作業(yè)量大約是小學(xué)的2至3倍，而且學(xué)習(xí)科目明顯增多。初中的各個(gè)學(xué)科都是獨(dú)立的內(nèi)容體系，既要求學(xué)生扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識，也要求他們靈活拓展應(yīng)用學(xué)科知識。
這樣的轉(zhuǎn)變對剛從小學(xué)升入到初中的孩子來說，會帶來很大的沖擊，因此很多孩子會變得無所適從，甚至失去信心。這時(shí)候，家長要及時(shí)介入，注意孩子的情緒變化，做好心理疏導(dǎo)工作。其實(shí)，初一的知識點(diǎn)不復(fù)雜，難點(diǎn)也不是很多，只要家長能幫助孩子平穩(wěn)好心態(tài)，他們就能很好地適應(yīng)初中生活。
幫助孩子改變學(xué)習(xí)的思維方式。升入初中以后，隨著學(xué)習(xí)難度的增加，初中教學(xué)對學(xué)生思維方式也提出了更高的要求，要由以往對知識簡單應(yīng)用的“淺層思維方式”轉(zhuǎn)變?yōu)樯朴贸橄筮壿嫷?ldquo;深層思維方式”。因此，家長要鼓勵(lì)孩子開動(dòng)腦筋、善于思考、敢于提問，拿到孩子的考卷后也不要唯分?jǐn)?shù)論，而是和孩子一起分析，丟分是錯(cuò)在偏重記憶、背誦的“形象思維”部分，還是錯(cuò)在偏重邏輯分析的“抽象思維”部分。得出結(jié)論后，家長再幫助孩子找到日后努力的方向，孩子的思維才能得到良性發(fā)展。
幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中成績的好壞，主要不是取決于智力因素，更多的還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異。家長們要注重培養(yǎng)孩子細(xì)致、扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)并嚴(yán)格督促孩子在做作業(yè)、預(yù)復(fù)習(xí)、反思等方面下功夫。在初中階段，家長需要讓孩子早日認(rèn)識到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅有助于學(xué)習(xí)成績的提升，更能夠受益終身。希望了解更多學(xué)習(xí)方法的家長，建議登錄新東方在線官網(wǎng)或者下載官方APP進(jìn)行了解，查詢關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)用指南。
幫助孩子養(yǎng)成勤奮刻苦的品格。對于初中生而言，要想取得好成績，就必須養(yǎng)成勤奮刻苦、認(rèn)真鉆研的優(yōu)良品格。尤其是很多小學(xué)成績好的孩子，可能會誤以為不需努力也能學(xué)得很好。這時(shí)候家長要提醒孩子，初中的知識體系與小學(xué)相比有著本質(zhì)的區(qū)別，如果不努力只靠“小聰明”是絕對學(xué)不好的。這一時(shí)期的孩子心理發(fā)展不成熟，自我認(rèn)知也不足，如果不早日形成學(xué)習(xí)的韌性，日后在中考沖刺的壓力下，就會很容易心態(tài)失衡甚至自我放棄。
初中是孩子學(xué)習(xí)和生活中的“突變期”，要想幫助他們順利完成轉(zhuǎn)變，家長們就必須在品行、性格、學(xué)習(xí)等方面對孩子進(jìn)行良好的指導(dǎo)，幫助孩子早日適應(yīng)初中學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓初中學(xué)習(xí)穩(wěn)穩(wěn)進(jìn)步。
