——帶著孩子南征北戰(zhàn)康復(fù)了快五年,結(jié)果走進(jìn)小學(xué)不到五天就被勸退了,我和孩子的“天”都塌了,我到底錯在哪了???
上學(xué)
多年艱辛康復(fù)路
邁進(jìn)社會第一步
又是一年開學(xué)季,很多父母這個時候肯定會有一堆的:
擔(dān)心 困惑 顧慮 甚至是恐懼!
想繼續(xù)前進(jìn),但前路迷茫!
想就此止步,但又心有不甘。
誰成想,多年艱辛康復(fù)路,竟卡在了上學(xué)這一步。
而作為已經(jīng)入學(xué)的孩子家長和老師的您,或許也正在每天痛苦的煎熬著:
為孩子的常規(guī)太差擾亂課堂而......
為孩子的智力落后課業(yè)難追而......
為其他家長的投訴而......
為其他同學(xué)的歧視而......
亦或者您現(xiàn)在
已經(jīng)接到了校方的最后通牒--勸退通知書......
該如何幫助孩子提升各種融合需要的能力短板?
該如何化解層層的校園危機(jī)改變?nèi)诤檄h(huán)境?
是找退路還是求出路?
......
01、四個“不具備”
四個“不具備”,使得我們的孩子被拒之門外:
1、 法律依據(jù)的支持不具備
2、 孩子入學(xué)的能力不具備
3、 學(xué)校融合的環(huán)境不具備
4、 家長的社會資源不具備
面對閑散在家,無處安放的中大齡自閉癥孩子,多少父母度日如年,以淚洗面!
法律依據(jù)支持不是當(dāng)槍使的——如何利用?
孩子的入學(xué)能力不是愁來的——如何提升?
學(xué)校的融合環(huán)境不是等來的——如何打造?
家長的社會資源不只靠關(guān)系——如何搭建?
02、一場講座能給您和孩子帶來什么
孩子命運(yùn)的改變;
家庭重生的希望;
接納環(huán)境的提升;
康復(fù)嶄新的機(jī)會;
......
03、普校融合痛點話題一個不放
本次講座幫您解決的問題:
1、 孩子控制能力差,怎么實現(xiàn)普校融合?
2、 孩子智力水平差,課業(yè)肯定跟不上,這樣去上學(xué)有用嗎?
3、 應(yīng)該選擇什么樣的普通小學(xué)給孩子融合呢?
4、 普通同學(xué)欺負(fù)咱們孩子該如何解決?
5、 怎么和學(xué)校說孩子的“特殊情況”,實話實說還是先瞞著?
6、 孩子面試的時候有什么要求或技巧嗎?
7、 孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生沖突了,老師也不幫我們,我們該怎么辦?
8、 孩子要是被勸退了,我們怎么辦?還有機(jī)會起死回生嗎?
9、 什么樣能力孩子需要陪讀?陪讀哪里找?家長陪讀合適嗎?
10、 小學(xué)融合已經(jīng)道路艱難,中學(xué)融合要繼續(xù)嗎?怎樣繼續(xù)呢?
......
04、講座福利
講座期間為解答家長的疑難問題,晚間舉辦免費(fèi)專題沙龍:
為了幫助新老家長同學(xué)共進(jìn),發(fā)揮 “老帶新”的家長互幫互助精神,根據(jù)參會人員的需要,主辦方特別安排熱點話題的“專題沙龍”(暫定20日晚上18:00——20:00)/(免費(fèi))
講座時間:
2019年7月20日-7月21日
早8:30--晚17:00
講座地點:
中國展望教育示范基地
(天津東麗空港保稅區(qū)津北公路8798號
世紀(jì)圣發(fā) 生態(tài)園內(nèi) 展望樓)
專題主講:
李蕊
特邀專家:
甄岳來
費(fèi)用:
1000元/2天
報名方式:
請掃描加下方二維碼進(jìn)行報名
付款方式:
1.微信轉(zhuǎn)賬至18518989402(上方二維碼)
2.轉(zhuǎn)賬到“展望”對公賬戶
單位名稱:北京展望睿博教育咨詢有限公司
開戶行:中國銀行北京西羅園支行
銀行賬號:3350 5645 5957
注明:轉(zhuǎn)賬時一定備注姓名(備注姓名要與參加講座者姓名一致)。一經(jīng)報名不予退費(fèi),名額可以轉(zhuǎn)讓。
報名咨詢:習(xí)老師 18518989402 13501133606
本次講座在主辦園區(qū)內(nèi)可提供食宿服務(wù),住宿含一日三餐,具體價格標(biāo)準(zhǔn)和房間用餐預(yù)定請咨詢高院長,聯(lián)系電話:13662002966。
主講專家介紹:
甄岳來
自閉癥社會性康復(fù)教育創(chuàng)始人,國內(nèi)最成功的家長之一,從事社會性康復(fù)教育研究與實踐已達(dá)三十年之久,著有《孤獨癥兒童社會性教育指南》等十部書籍,并建有社會性康復(fù)教育實驗基地。“自閉癥社會性康復(fù)教育”突破了中國自有孤獨癥康復(fù)以來一直照搬國外康復(fù)方法的局限,獨具中國自信。應(yīng)用社會性教育,通過社會融合路徑,讓孩子“干人事兒,說人話,有人味兒”,甄老師應(yīng)用社會性教育取得的康復(fù)效果處于國際領(lǐng)先。
李蕊
·自閉癥社會融合教育專家
·國內(nèi)第一個國家級自閉癥研究課題項目總負(fù)責(zé)人
·北京市民政局5A級民非組織
·北京市展望兒童關(guān)愛中心創(chuàng)始人/理事長
·中國展望教育示范基地聯(lián)合創(chuàng)始人/負(fù)責(zé)人
·北京知了社工組織理事長
·社會性康復(fù)教育倡導(dǎo)者、踐行者
·甄岳來工作室高級培訓(xùn)講師
·“全國自閉癥社會性康復(fù)”教師團(tuán)隊骨干
·自閉癥全國公益巡講團(tuán)首席講師
·《自閉癥社會性康復(fù)系列講座》主講專家之一
·自閉癥大型公益漫談欄目《李解自閉》主講人/主播
多年來,李蕊老師學(xué)習(xí)研究并實踐了國內(nèi)外各種康復(fù)方法,在甄岳來老師的精心指導(dǎo)下,對社會性教育進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與鉆研,深刻領(lǐng)悟到了社會性教育的真諦,驗證并豐富了的社會性康復(fù)操作方法。作為母親,在帶著自閉癥兒子就讀小學(xué)、中學(xué)的過程中,不僅重釋了社會性教育下普校融合的真諦,作為社會性康復(fù)教育的踐行者、傳播者,李蕊老師更是潛心于學(xué)校融合教育的研究,總結(jié)出了普校融合與促進(jìn)自閉癥學(xué)生社會性康復(fù)并駕前行的寶貴經(jīng)驗。
“中國自閉癥社會性康復(fù)教育”創(chuàng)始人甄岳來曾經(jīng)這樣說:“中國展望是自閉癥康復(fù)‘中國化’的同義詞!”如此高度的評價,是甄老師對展望和李蕊多年來不斷踐行社會性教育所取得成果的極大肯定。
多年來,李蕊堅持向迷茫中的家長傳播社會性康復(fù)方法,通過機(jī)構(gòu)教學(xué)、家長培訓(xùn)、家長咨詢、行業(yè)交流等各種形式,親自實踐并宣講社會性教育,對于中國化的自閉癥社會性康復(fù)教育的傳播與傳承,做出了杰出的貢獻(xiàn)。
注意事項:
1、參會人員請不要帶孩子。
2、授課中將涉及影像資料,謝絕錄制。
展望教育示范基地 北京市展望兒童關(guān)愛中心
報名熱線:18518989402
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官網(wǎng):www.zwrb.org
地址:北京豐臺區(qū)三環(huán)新城八號院七號樓甲1-28(展望智慧園)
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