5月17日，由百度與中國青少年發(fā)展基金會(huì)共同發(fā)起的“5元新校舍”公益項(xiàng)目啟動(dòng)儀式在北京舉行。百度總裁張亞勤現(xiàn)場(chǎng)介紹了新型智能希望小學(xué)的設(shè)計(jì)理念，并表示期望通過“互聯(lián)網(wǎng)+公益”的模式，讓“5元新校舍”成為山區(qū)孩子的智能家園。
(百度總裁張亞勤現(xiàn)場(chǎng)致辭)
近年來，“互聯(lián)網(wǎng)+”在中國快速發(fā)展，填補(bǔ)著中國城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的數(shù)字鴻溝，使得越來越多的民眾享受到了信息時(shí)代的數(shù)字紅利。作為一家以科技為本的互聯(lián)網(wǎng)公司，張亞勤表示，此次籌建“5元新校舍”，百度將充分發(fā)揮“讓人們最便捷地獲取信息，找到所求”的企業(yè)使命，利用自身技術(shù)優(yōu)勢(shì)，彌合數(shù)字鴻溝，點(diǎn)亮山區(qū)留守兒童的未來。
基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，是改善貧困地區(qū)教學(xué)環(huán)境的重要一步。而借助先進(jìn)的技術(shù)與理念，則能夠讓整個(gè)建設(shè)過程更加環(huán)保高效。考慮到本次“5元新校舍”建設(shè)地廣西壯族自治區(qū)獨(dú)特的地形地貌，百度將聯(lián)合五位優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)師為其打造獨(dú)特的新型“智能微校”，因地制宜地將新校舍和智能水電管理系統(tǒng)有機(jī)結(jié)合起來，引入IOT核心技術(shù)，通過物聯(lián)網(wǎng)云端計(jì)算，幫助山區(qū)孩子們解決用電難、用水難等問題，借以改善貧困地區(qū)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的現(xiàn)實(shí)困境。
張亞勤介紹道，“5元新校舍”中應(yīng)用到的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，主要是針對(duì)水電控制的“智能電管理系統(tǒng)”和“智能水管理系統(tǒng)”。一方面，智能電管理系統(tǒng)主體采用了耗電較低的光伏發(fā)電技術(shù)，能夠通過感光裝置收集室內(nèi)自然光亮度，從而自動(dòng)調(diào)節(jié)教室內(nèi)照明設(shè)施的發(fā)光強(qiáng)度，切實(shí)解決偏遠(yuǎn)山區(qū)缺電、費(fèi)電的現(xiàn)實(shí)問題;另一方面，智能水管理系統(tǒng)根據(jù)降雨量來收集、凈化雨水，同時(shí)根據(jù)天氣、電力和用水需求量的不同來適時(shí)調(diào)整凈水方案，既保證了飲用水安全，又確保了生活用水的充足。
缺乏軟件教育資源也成為制約偏遠(yuǎn)地區(qū)教育發(fā)展的瓶頸之一。此次除了硬件資源建設(shè)外，百度還將開放百度文庫、百度搜索、百度貼吧、百度全景地圖等平臺(tái)對(duì)“5元新校舍”項(xiàng)目進(jìn)行全平臺(tái)支持，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)打破空間與時(shí)間的限制，進(jìn)一步推動(dòng)教育公平。
張亞勤表示，希望“5元新校舍”能夠成為孩子們走向夢(mèng)想的堅(jiān)固基石，讓科技帶來的改變照亮每個(gè)孩子求知的眼睛，幫助他們?cè)诟玫沫h(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，通過獲得的知識(shí)和信息去創(chuàng)造更多的可能。
(百度總裁張亞勤、中國青基會(huì)常務(wù)秘書長楊曉禹、百度基金會(huì)理事長趙坤、百度品牌市場(chǎng)部總經(jīng)理徐菁、設(shè)計(jì)師代表徐甜甜共同啟動(dòng)“智能微校”公益項(xiàng)目)
以技術(shù)力量驅(qū)動(dòng)公益創(chuàng)新，“5元新校舍”項(xiàng)目已經(jīng)不是百度的首次嘗試。作為全球最大的中文搜索引擎，百度每天響應(yīng)60億次搜索請(qǐng)求，強(qiáng)大的流量入口吸引了來自全社會(huì)的關(guān)注，百度充分發(fā)揮平臺(tái)優(yōu)勢(shì)與企業(yè)責(zé)任感，先后在教育、環(huán)保、健康、扶貧、賑災(zāi)等領(lǐng)域，發(fā)起“百度尋人”、“百度盲道”、“蒲公英計(jì)劃”、“公益一小時(shí)”等“互聯(lián)網(wǎng)+公益”活動(dòng)，利用技術(shù)與公益融合所發(fā)揮出的巨大力量，促進(jìn)社會(huì)問題的高效解決，從而推動(dòng)更為開放、透明的中國互聯(lián)網(wǎng)公益生態(tài)圈形成。
