為進(jìn)一步加強廣西高中學(xué)校管理與教育教學(xué)工作,9月28日-29日,“2020年普通高中育人方式改革暨粵桂教育教學(xué)論壇”在廣西南寧舉行。此次論壇由廣西教育研究院主辦,銘師堂教育升學(xué)e網(wǎng)通事業(yè)部承辦。來自全區(qū)14個地市的各級教研機構(gòu)主要負(fù)責(zé)人、高中校長、教師代表等近400人參加會議。
教育部國家教育發(fā)展研究中心首席專家、綜合研究部主任王烽,自治區(qū)教育廳基教處副處長藍(lán)雁,廣西教育研究院院長曠乾,廣西教育研究院副院長黃艷蘭,銘師堂教育西南大區(qū)總監(jiān)鄒長富,銘師堂教育教學(xué)教研總監(jiān)洪瓊,廣州市鄭中鈞中學(xué)校長韋霞,河北省衡水中學(xué)校長助理張立杰等領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨開幕式現(xiàn)場。廣西教育研究院副教研員潘建敏主持本次論壇。
自治區(qū)教育廳基教處副處長 藍(lán)雁
廣西教研院院長 曠乾
自治區(qū)教育廳基教處副處長藍(lán)雁為論壇致開幕辭,整體介紹了廣西高考綜合改革的推進(jìn)情況。廣西教研院院長曠乾講述了三年來粵桂教育協(xié)作的總體情況,并希望本次論壇后,兩廣能進(jìn)一步加強教育協(xié)作,提升教育教學(xué)質(zhì)量,整體提高全區(qū)高中育人水平。
銘師堂教育西南大區(qū)總監(jiān) 鄒長富
銘師堂教育西南大區(qū)總監(jiān)鄒長富也在致辭中指出,作為一家致力于為人的全面發(fā)展而服務(wù)的在線教育企業(yè),銘師堂教育持續(xù)秉持“用互聯(lián)網(wǎng)改變教育,讓中國人都有好書讀”的使命,與時代發(fā)展的大潮同行,不斷匯聚全國優(yōu)質(zhì)教育資源,并開展先進(jìn)科技在學(xué)校教育智能化領(lǐng)域、學(xué)生個性化學(xué)習(xí)領(lǐng)域的應(yīng)用研究,為提升教學(xué)效率、促進(jìn)教育公平,讓更多孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源而不懈努力。
01 思想引領(lǐng),解讀未來教育走向
教育部國家教育發(fā)展研究中心首席專家、綜合研究部主任 王烽
王烽主任做了《中國教育的未來走向》報告,從高考改革的背景與措施,改革進(jìn)展與調(diào)試、改革所帶來的沖擊與應(yīng)對等方面進(jìn)行講解,著重介紹了浙江、上海、北京、海南等新高考先行省市的探索經(jīng)驗,并指出教育行政部門要統(tǒng)籌調(diào)配區(qū)域高中教育資源,著重推進(jìn)選科走班后的教師評價改革,實現(xiàn)由分層教學(xué)到選科走班的過渡;學(xué)校也要積極應(yīng)對,多學(xué)習(xí)、強管理,做到有備無患。
銘師堂教育教學(xué)教研總監(jiān)、原浙江省天臺中學(xué)副校長 洪瓊
銘師堂教育教學(xué)教研總監(jiān)、原浙江省天臺中學(xué)副校長洪瓊帶來《“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下的培優(yōu)培尖策略》專題報告,站位于信息時代變革,剖析了學(xué)校培優(yōu)培尖模式所面臨的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn),并對升學(xué)e網(wǎng)通的育人理念及優(yōu)生培養(yǎng)方案進(jìn)行了全面講解,為高中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供理論和資源支持。所有課程資源基于學(xué)生分層和課程分類而研發(fā),學(xué)校能夠通過這些課程資源高效開展教學(xué)工作,提升教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生更全面的發(fā)展。
02 名校分享,解讀學(xué)校發(fā)展密碼
衡水中學(xué)校長助理、年級黨支部書記 張立杰
衡水中學(xué)校長助理、年級黨支部書記張立杰帶來《精神立校 立德樹人——衡水中學(xué)育人實踐》報告,分享了衡水中學(xué)“一三一六育人體系”。學(xué)校以“大德育觀”為統(tǒng)領(lǐng),圍繞“培養(yǎng)全面發(fā)展人才”目標(biāo),堅持“重過程、抓細(xì)節(jié)、強體驗”三個原則,實施“德育機制構(gòu)建、德育隊伍建設(shè)、德育課程實施、德育創(chuàng)新改革、德育細(xì)節(jié)提升、德育文化滲透”六大工程,讓學(xué)校不止為學(xué)生帶來知識,更帶來人生的歷練。
廣州市鄭中鈞中學(xué)校長、正高級教師 韋霞
廣州市鄭中鈞中學(xué)校長韋霞在報告中指出,新高考改革趨勢下,利用大數(shù)據(jù)開展選科走班、分層教學(xué)、學(xué)情分析、評價體系相當(dāng)重要,教師要更關(guān)注高考考試內(nèi)容、新教材新課標(biāo)、高校錄取方式變化等問題;學(xué)生要更注重個人學(xué)科優(yōu)勢、未來發(fā)展規(guī)劃、高校專業(yè)要求和高考錄取數(shù)據(jù)等內(nèi)容。為此,鄭中鈞中學(xué)也運用升學(xué)e網(wǎng)通開展高一至高三年級的生涯規(guī)劃教育,幫助學(xué)生科學(xué)開展選科和升學(xué)決策。
廣州第六十五中學(xué)校長、正高級教師 袁成
南寧市第三中學(xué)校長 黃河清
長沙市東雅中學(xué)校長 黃漢軍
廣州六十五中校長袁成以《高品質(zhì)學(xué)校:組織、范式與文化——“生命智慧”教育范式探索》為題,分享了學(xué)校在學(xué)校組織管理、教學(xué)范式變革、校園文化建設(shè)三個方面的做法和經(jīng)驗。南寧三中校長黃河清做了《基于“三核心”模式下教師隊伍建設(shè)的創(chuàng)新實踐》報告,全面解讀了學(xué)校教師隊伍建設(shè)的三大核心。長沙市東雅中學(xué)校長黃漢軍則做了《新高考背景選科走班的實踐與探索》的報告,深入剖析了新高考帶來的時代機遇,并從工作程序、選科指導(dǎo)、走班模式、走班管理4個維度講解了走班教學(xué)的實踐經(jīng)驗。
03 交流共享,攜手共論育人變革
名校長面對面
名校長面對面環(huán)節(jié),黃漢軍、黃河清、袁成、洪瓊等4位專家齊聚一堂,圍繞新高考背景下的學(xué)校特色化發(fā)展、課堂教學(xué)改革、教師評價方式轉(zhuǎn)變等方面展開交流與分享,為現(xiàn)場帶來了思維的激烈碰撞,進(jìn)一步助力廣西高中緊抓高考改革機遇,提升辦學(xué)品位,實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
交流體驗區(qū)
聆聽報告的間隙,參會嘉賓也紛紛來到銘師堂教育專門設(shè)置的交流體驗區(qū),了解優(yōu)質(zhì)教育資源和大數(shù)據(jù)的創(chuàng)新應(yīng)用方式,并深入探討了升學(xué)e網(wǎng)通的各項解決方案。
本次論壇通過專家講座,全面解讀了新高考背景下的高中育人方式改革政策,探索新形勢下課堂教學(xué)的改革,并通過互動交流,交流分享不同區(qū)域高中對新高考的應(yīng)對策略、教師評價以及特色高中辦學(xué)經(jīng)驗,為參會者提供高中育人方式改革的創(chuàng)新思考。銘師堂教育也將與廣西高中一起乘風(fēng)而上、順勢而為,助力廣西教育在新一輪高考改革浪潮中脫穎而出!
