11月22日，2020年世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)“互聯(lián)網(wǎng)之光”博覽會(huì)在浙江烏鎮(zhèn)拉開帷幕。在新冠肺炎疫情蔓延、國(guó)際形勢(shì)深刻變革的今年，博覽會(huì)聚焦全球互聯(lián)網(wǎng)最新的發(fā)展趨勢(shì)和最前沿的技術(shù)動(dòng)態(tài)，一開幕便吸引了全世界的目光。其中，最受矚目的當(dāng)屬今年爆發(fā)式增長(zhǎng)的在線教育行業(yè)。網(wǎng)易旗下的在線教育品牌“有道精品課”作為行業(yè)代表是本屆博覽會(huì)唯一亮相的在線教育品牌，成為線上、線下參觀者的關(guān)注焦點(diǎn)之一。
（圖：“互聯(lián)網(wǎng)之光”博覽會(huì)上，有道精品課展臺(tái)的參觀者絡(luò)繹不絕）
疫情期間，大量學(xué)生涌入線上，在線教育實(shí)現(xiàn)逆增長(zhǎng)。但同時(shí)也暴露了傳統(tǒng)大班教學(xué)的三個(gè)核心問題：網(wǎng)課學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是自主探索，還是被動(dòng)聽講？網(wǎng)課學(xué)生的掌握程度與網(wǎng)課老師的教學(xué)進(jìn)度，如何匹配？網(wǎng)課學(xué)生需要的是個(gè)性化教育，還是標(biāo)準(zhǔn)化教育？
今年5月，全國(guó)中小學(xué)生在家上網(wǎng)課已近三個(gè)月，網(wǎng)易有道精品課創(chuàng)新性提出“名師互動(dòng)大班”這一在線教育模式。
在世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)“互聯(lián)網(wǎng)之光”博覽會(huì)上，網(wǎng)易有道精品課的工作人員解釋了“名師互動(dòng)大班”概念，“教得好，才能學(xué)的好，在線教育的關(guān)鍵一環(huán)是名師教學(xué)。互聯(lián)網(wǎng)教育地出現(xiàn)，改善了教育資源不均衡的現(xiàn)象。現(xiàn)在，無論孩子身在何方，通過互聯(lián)網(wǎng)，頂尖清北名師的課程都已觸手可及。”
有道精品課還將名師互動(dòng)大班課放到了博覽會(huì)展臺(tái)中央。在聽完初中語(yǔ)文老師包君成用“法事情人”理念講解現(xiàn)代文閱讀后，不少家長(zhǎng)表示，“在線教育可以讓孩子不用出門就能學(xué)，還能聽名師講的課，這個(gè)特別好。”
（圖：學(xué)生和家長(zhǎng)體驗(yàn)名師互動(dòng)大班課）
據(jù)了解，為確保高質(zhì)量教學(xué)，有道精品課堅(jiān)持走名師路線，超過70%的大班課主講老師來自于清華、北大及全球排名前50的高校。
只有名師還不夠，“好的學(xué)習(xí)”是在名師教學(xué)的基礎(chǔ)上，通過技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生的自主探索。例如，在傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課堂上，學(xué)生只能通過老師的語(yǔ)言、屏幕上的圖片去理解“三視圖”這類數(shù)學(xué)概念。
而在有道精品課的小學(xué)展臺(tái)上，AI互動(dòng)技術(shù)可以讓前來體驗(yàn)的孩子們通過轉(zhuǎn)動(dòng)屏幕上的立體圖形，主動(dòng)探索，真實(shí)感受立體幾何里面的“三視圖”到底是什么。“我都做對(duì)了！這個(gè)很好玩，你也來轉(zhuǎn)一下，一下就看明白了。”一名二年級(jí)的小學(xué)生在體驗(yàn)后興奮地跟一旁的媽媽分享道。
（圖：小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)AI互動(dòng)課上的“三視圖”）
新冠肺炎疫情期間，面對(duì)停課不停學(xué)、不停教的考驗(yàn)，中國(guó)在線教育挑起重?fù)?dān)，讓全社會(huì)第一次全面了解到科技為教育帶來的巨大變化，一批成熟多年的技術(shù)方案在教育體系落地。
隨著疫情常態(tài)化，教育變革已成為行業(yè)共識(shí)。技術(shù)創(chuàng)新能為教育行業(yè)帶來哪些可能，已是教育行業(yè)當(dāng)下最為關(guān)心的話題，也是本屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。一年一屆的世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)開啟了一扇透視中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新窗口，展示著中國(guó)各行各業(yè)最頂尖的新科技，成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速發(fā)展的新引擎。
