近日，教育部在寧夏石嘴山召開人工智能助推教師隊伍建設暨加強新時代鄉村教師隊伍建設現場推進會，交流考察石嘴山市在信息技術支撐下的教育發展新模式。為讓“石嘴山經驗”向寧夏全區有效輻射，寧夏教育廳緊接著組織召開了全區人工智能助推教師隊伍建設暨“互聯網+教育”現場會，安排全區各地市相關領導、專家、校長前往石嘴山觀摩考察，汲取先進經驗，共同交流進步。
作為此次人工智能應用試點學校之一，石嘴山三中老師們對于智能教學助手、大數據學情分析和優質教育資源的熟練運用，特別是對于“互聯網+教學”、“互聯網+德育”的理解和創新，令來自教育部及全國各個省市的觀摩嘉賓們印象深刻。那么，西部高中+人工智能，讓學校教師隊伍都發生了哪些奇妙的化學反應呢？
一、讓教師更輕松
教師是立教之本、興教之源，教師信息化是建設高素質、專業化、創新型教師隊伍的必經之路。信息化教學是否只是成為了年輕老師們的“專利”呢？石嘴山三中的探索顯示并非如此。
（石嘴山三中教師開展遠程智慧教研）
為了進一步打開教學思路，早在2017年，石嘴山市第三中學就開始引入升學e網通等智能教學助手，并且培訓先行，多次組織全校任課教師、班主任參加落地培訓會，藉此讓“互聯網+”思維全面升級教師隊伍。一時間，濃郁的教學改革風潮在新老教師間涌動。
據學校教師信息化應用工作室的李明主任介紹，學校首先是培養了一批對數據更敏感的“種子選手”，借助“以賽助教”和“一師一優課”等教研活動，讓種子選手掌握更好的技術、工具，再通過年級組或學科教研活動，將心得體會介紹給其他教師，從而起到引領示范作用。
對此，陳光華校長也總結道：“新技術在教育教學中的應用超出了我們的想象。很多人會認為，老教師改變傳統教學習慣很難，但真正推動起來，我們發現老教師也能很高效地開展信息化教學，因為切實能為教學減負增效。當然，學校對此也采取了針對性的措施，比如通過校企合作，加大培訓力度，幫助教師掌握如何運用寧夏教育云、升學e網通等豐富的教學資源構建雙師模式，促進觀念逐漸轉變。”
二、讓教學更精準
2019年秋學期，石嘴山三中專門打造了3個“互聯網+”特色班，由經驗豐富的教師擔任班主任，充分整合升學e網通平臺上的名師資源，為教與學提供了更豐富的選擇，促進教師應用信息技術習慣的養成，在實踐中加深對新技術的理解，促進教學變革，提升育人水平。
（英語課上，學生在學習教師推送的升學e網通名師課程）
“優質資源”和“大數據”是學校開展信息化教學的兩大利器。比如在“互聯網+英語”特色班，課前，英語老師會根據學生學情數據，精選出相應的視頻課程，個性化推送至學生Pad終端，再根據學生的習題后測情況進行針對性講解，形成教學閉環。
“通過平板，老師上課時會給我們推送名師的視頻資源，如北京四中、智學網、升學e網通的名師課程，也會發送一些習題當堂檢測。這樣的個性化學習，讓我大大開拓了視野。”學生李寧凡表示。
新技術重構課堂的同時，也讓許多老師終于能從批改作業、錯題統計等簡單卻繁重的重復性工作中解脫出來，而有更多時間去從事更有價值的育人工作。
三、讓數據會說話
（石嘴山三中大數據中心）
為了讓信息化給老師切實“減負”，石嘴山三中也聯合銘師堂教育建立了大數據中心，基于對學習過程數據的測量、采集、分析和可視化呈現，幫助教師精準掌握學生學習特點，如學習偏好，知識漏洞等，讓老師真正“看得見”每個學生，用“數據”準確驅動教學與管理，這是傳統教學無論如何都無法完成的。
“作為校長，最大的痛點之一就是如何維持教師的激情不衰退。”陳光華校長表示，“現在，老師們通過智能助手、智能閱卷、智能組卷、智能分析等開展教學工作，減負增效賦能效果立竿見影，重復性工作量減少40%以上，課堂效率提高20%以上，工作壓力得到了極大緩解，崗位獲得感、事業成就感、職業幸福感明顯增強了。”
四、讓教育有溫度
伴隨著信息素養和信息化能力提升，石嘴山三中教師的角色也慢慢發生了轉變，開始從知識的傳遞者轉向學生成長的引領者，更加充實了心理、生涯、德育班會等德育工作內容，更加注重人的培養和成長，專注“一朵云推動另一朵云”。
（心理老師燕鵬正在利用心理沙盤實施心理輔導）
“人工智能就像為心理教育插上了翅膀。”石嘴山三中專職心理教師燕鵬介紹，“比如今年疫情期間，學生心理狀態不佳，我就在線上幫學生解決困惑。學生只要一個升學e網通賬號，隨時隨地都能給自己做心理測試，根據測試結果觀看相應的心理解壓課程或收聽心晴FM，這在以往工作中是達不到如此便利的。”
據了解，為了精準把脈學生心理狀態，本學期開學后，石嘴山三中也統一組織學生進行了心理測評，讓心理老師和班主任工作更有的放矢。
（高一班主任鐘蕊老師通過升學e網通教師端獲取班會素材）
此外，學校也跟升學e網通德育平臺和家長學堂實現了技術打通，讓優質的班會資源和家長課程助推班級德育工作，將愛國主義、理想信念、法制安全、傳統文化、明禮修身等內容融入育人之中。
“每學期初，我們會跟升學e網通工作人員溝通，確定本學期的德育班會課表，升學e網通就會據此為我們準備好相關主題的課件資源，這樣就大量節省了老師的備課時間。”學校德育主任劉艷玲表示。
今后，石嘴山三中后續也將持續探索與升學e網通等平臺的深度合作，推動人工智能和教育教學深度融合，從而力爭打造一支高素質、專業化、創新型的教師隊伍，用信息技術為教師賦能增效。
