今年7月，漳州市與杭州銘師堂教育正式達成合作，依托升學e網通為本市普通高中提供初升高銜接資源和假期管理平臺。為幫助本地高一學子穩步適應高中學習生活，在寒假充分利用網絡優質資源進行自主學習提升，近日福建省漳州市教育科學研究院組織召開“初高中銜接經驗交流會”。漳州市各縣（市、區）一中、市直高中等學校校長、分管副校長近40人齊聚閩南師范大學附屬中學（漳州市第二中學）參加會議。
漳州市教育科學研究院院長王奇南在致辭發言中表示，科學合理的初升高暑期學習，將幫助新生在正式跨入高中前，有效適應思維方式、學習內容、學習方法、學習環境、人際關系、生活習慣等方面的轉變。鑒于今年的特殊形式，漳州市充分利用“互聯網+教育”信息化手段，搭建“空中課堂”平臺，幫助學校進行有組織、有計劃、有監督的線上教學。
隨后，漳州市教科院副院長陳鵬飛對此次漳州市初高中銜接教育進行了工作總結，并希望各地高中各自做好本校初升高總結，有效提煉經驗應用到即將到來的寒假教學管理中。
根據學情報告統計，在今年暑假緊縮的特殊情況下，2020年福建省9個地市共124所高中引進升學e網通暑期方案，其中漳州市就有51所學校統一組織應用，16302名學生居家線上自主學習，暑期人均學習時長達1086.48分鐘，相當于人均學習了72節微課。此外，學生還通過線上辯論賽、書法比賽、征文比賽等豐富多彩的線上活動，過了一個短暫卻充實的暑假。
開學以來，漳州一中、漳州二中等諸多學校高一學子因為暑假的學習成長，良好的自主意識浸潤于日常學習，讓高一階段更加游刃有余。完善的學情數據分析也幫助各校教師全面掌握新生的預復習情況，讓新學期教學更加有的放矢。
會議上，福建省龍海市第一中學副校長鄭志毅、長泰第一中學副校長胡寶梅分別圍繞本校初升高銜接工作開展經驗分享；閩南師范大學附屬中學副校長余容宗、平和第一中學副校黃俊榮則圍繞近期培優培尖工作進行總結分享。四所學校對于升學e網通優質互聯網資源的靈活運用，引起了氣氛熱烈的交流研討，各校負責人對如何利用信息化手段提高假期管理效率、提升學生假期學習質量，也有了更為清晰的認知。
面對即將到來的寒假，為繼續發揮暑期銜接教育成果，扎實做好寒假教學管理工作，此次會議也專門邀請了升學e網通寒暑假負責人董妙妙老師，就“如何加強寒假假期時間管理”作專題培訓。
董妙妙老師認為，過去由于缺乏足夠的信息化管理手段，許多學生對寒假作業持應付心態，教師也難以開展分層個性化輔導，而今年漳州市對暑期銜接工作的有益探索，也為寒假學習“打了樣”，通過升學e網通《2020-2021學年寒假學習方案》，漳州市各高中將能運用全國名師團隊打造的新老教材分層資源和寒假作業，以及“學校-家長-平臺-學生”四位一體假期監管體系，幫助學生四維度全面提升。隨后，銘師堂教育廈門漳州區域負責人簡文姚為參會學校分解了寒假方案落地步驟，表示將為漳州各高中寒假工作做好全面支持和服務。
陳鵬飛副院長在會議總結中強調，船無槳無以渡江河，新時代下，教學樣態發生巨大改變，學校要積極適應教育信息化，致力提升師生信息化素養，要學會借力優質資源，汲取優質教育企業的優勢，為教育教學增效賦能；各校也要把高一作為重中之重，抓得早、抓得實，滿足學子提升學科素養、做好生涯規劃等新需求，從而為高中階段奠定良好基礎。
