具備一定的理論專業(yè)知識，但動手實踐能力較差似乎是目前大學生群體就業(yè)的短板，這也直接影響并制約著該群體的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)表現(xiàn)。不少企業(yè)的招聘人員都曾經(jīng)明確表示，大學生的可塑性強，但缺乏工作實踐經(jīng)驗，從而間接加大了企業(yè)的招聘成本，因此，在經(jīng)濟危機的大背景下，企業(yè)更希望尋找具備實戰(zhàn)能力的人才。
我國的宏觀環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展動向?qū)ζ髽I(yè)的網(wǎng)絡營銷人才提出了新的更高的要求。全社會對電子商務的應用意識在不斷增強，對電子商務在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中重要作用的認知進一步提高，為電子商務的發(fā)展營造了良好的社會氛圍。面對龐大的網(wǎng)絡營銷市場，中國目前缺乏具有一定實戰(zhàn)能力的電子商務網(wǎng)絡營銷人員。
如何將高校網(wǎng)絡營銷人才的供給變成有效供給，是網(wǎng)絡營銷人才培養(yǎng)急需解決的問題。此外，企業(yè)對于網(wǎng)絡營銷的認知度不足也是造成網(wǎng)絡營銷人才漸弱的原因之一。只有二者結(jié)合，才能真正將中國網(wǎng)絡營銷的發(fā)展推向高峰。由中國電子商務協(xié)會職業(yè)經(jīng)理認證管理辦公室和網(wǎng)絡營銷專業(yè)委員會聯(lián)合實施的中國電子商務職業(yè)經(jīng)理人（網(wǎng)絡營銷顧問）、（網(wǎng)絡營銷師）職業(yè)資格認證已經(jīng)在全國35個省市、100余所試點院校同步展開。
目前，全國高校中有本科院校400余所，高職高專院校700多所開設了電子商務等網(wǎng)絡營銷專業(yè)，希望能夠培養(yǎng)出中國網(wǎng)絡營銷發(fā)展所需要的人才。雖然這些人才的培養(yǎng)在數(shù)量上非常可觀，并且社會對電子商務等網(wǎng)絡營銷專業(yè)人才的需求量也在不斷增大，但現(xiàn)實卻不容樂觀，根據(jù)教育部有關(guān)的統(tǒng)計，我國高校電子商務專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率低于其他專業(yè)。企業(yè)在招聘網(wǎng)絡營銷人才時偏愛計算機專業(yè)出身的學生。究其原因，并不是網(wǎng)絡營銷人才數(shù)量少，而是培養(yǎng)出來的人才并非企業(yè)實際所需。
據(jù)了解，電子商務等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生一般對于電子商務、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的大型企業(yè)情有獨鐘，而很少人將目光投向中小企業(yè)，利用所學知識和技能幫助傳統(tǒng)中小企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)拓展市場，一定程度造成了所學知識的不匹配和人才的浪費。調(diào)整就業(yè)對象，學習更具有實戰(zhàn)的網(wǎng)絡營銷技能，幫助中小企業(yè)發(fā)展，電子商務相關(guān)專業(yè)人才得以更大程度發(fā)揮自身專業(yè)能力。
互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展要求此類人才的知識結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方式隨時更新：五年前在互聯(lián)網(wǎng)上成功的模式或者是企業(yè)，可能今天就已經(jīng)不存在了，而我們的很多電子商務、網(wǎng)絡營銷人才培養(yǎng)知識體系中的案例、知識點陳舊，無法滿足快速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境和對人才的需求，這同時也就對我們的培訓、教育機構(gòu)和師資提出了更高的要求，不僅需要我們的師資能夠加強與企業(yè)的聯(lián)系、到企業(yè)中去實踐，參與到企業(yè)的網(wǎng)絡營銷項目中去，獲得更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗提升授課的實戰(zhàn)性。
據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2009年中國將有610萬應屆高校畢業(yè)生面臨就業(yè)問題，而2007年-2008年畢業(yè)的大學生中，分別還有100萬和150萬人沒有完成就業(yè)。而加之全球金融危機所造成的影響，大學生就業(yè)形勢更為嚴峻。
中國電子商務協(xié)會職業(yè)經(jīng)理認證管理辦公室會同中國電子商務協(xié)會網(wǎng)絡營銷專業(yè)委員會組織國內(nèi)擁有多年網(wǎng)絡營銷實踐經(jīng)驗的網(wǎng)絡營銷專家，同時吸收國際先進網(wǎng)絡營銷理論和經(jīng)驗總結(jié)而成的網(wǎng)絡營銷課程，切切實實幫助企業(yè)培養(yǎng)實戰(zhàn)型網(wǎng)絡營銷人才，實現(xiàn)企業(yè)整合傳統(tǒng)資源與網(wǎng)絡營銷資源，使得企業(yè)網(wǎng)絡營銷取得更大經(jīng)濟效益。同時將進一步討論和推進高校電子商務學科建設、師資建設、職業(yè)能力建設、平臺建設以及企業(yè)需求與院校人才培養(yǎng)的發(fā)展，從戰(zhàn)略上滿足日益發(fā)展的電子商務對各類專業(yè)人才的需求。
憑借《中國電子商務職業(yè)經(jīng)理人》項目緊密圍繞“培養(yǎng)利用網(wǎng)絡技術(shù)開展企業(yè)經(jīng)營管理活動的商業(yè)人才”這一宗旨所形成的核心競爭力，以及用人單位、高校、社會各界口碑相傳的項目品牌度、美譽度，受益于中國電子商務職業(yè)經(jīng)理人知識體系的總?cè)藬?shù)已越過萬人。據(jù)唐勇主任介紹，《中國電子商務職業(yè)經(jīng)理人》職業(yè)資質(zhì)認證，絕不僅僅是大家常說的“考證”的概念。首先，CCCEM統(tǒng)一管理并嚴格規(guī)范各區(qū)域“中國電子商務職業(yè)經(jīng)理人”培養(yǎng)計劃，根據(jù)各地區(qū)、各階段企業(yè)對于網(wǎng)絡貿(mào)易、網(wǎng)絡營銷、電子商務人員需求的迫切程度不同，CCCEM甚至對當?shù)孛恳慌巍吨袊娮由虅章殬I(yè)經(jīng)理人》培養(yǎng)名額都有嚴格規(guī)定。整個培養(yǎng)認證過程完全按照貿(mào)易實際需要、商業(yè)實際需要展開。將給予系統(tǒng)的方法論教學，不糾纏于理論，把技術(shù)作為工具，把商務、貿(mào)易作為目的。在教學中重視案例分析和實際操作能力培養(yǎng)，也有很多電子化國際貿(mào)易、利用網(wǎng)絡開展國內(nèi)市場營銷的實驗環(huán)節(jié)。考核也不是簡單的考試，有多個環(huán)節(jié)組成，如階段測試、口頭表達測試、論文和總測試等。唐勇主任表示：“之所以這樣安排培養(yǎng)認證過程，主要是想努力讓證書持有者達到三個方面的能力，即對網(wǎng)絡貿(mào)易、網(wǎng)絡營銷的理念認識形成職業(yè)能力、對網(wǎng)絡貿(mào)易、網(wǎng)絡營銷的實際操作形成實戰(zhàn)能力、與其他商業(yè)資源結(jié)合的協(xié)調(diào)能力。”（作者：懸崖）
