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   “從一次假期打工開(kāi)始，我就開(kāi)始向往網(wǎng)絡(luò)工程師這個(gè)職位。當(dāng)時(shí)綿陽(yáng)一家名叫‘快當(dāng)家’的快餐店的正在進(jìn)行開(kāi)張準(zhǔn)備工作，而我剛好有機(jī)會(huì)參加負(fù)責(zé)監(jiān)控系統(tǒng)主機(jī)的配置和收銀系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)布線(xiàn)和調(diào)制工作，在增加了將學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)在實(shí)際中運(yùn)用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，無(wú)論收入多少，我忽然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)自己所學(xué)的知識(shí)可以運(yùn)用到實(shí)踐之中。享受一點(diǎn)點(diǎn)小成就感的同時(shí)，也堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)工程師的決心。”采訪(fǎng)剛剛開(kāi)始，本文的主人公簡(jiǎn)潔就向筆者坦言了自己的一些重要經(jīng)歷。
　　
　　    說(shuō)到就業(yè)，就不得不提到2008年的金融危機(jī)，從經(jīng)濟(jì)風(fēng)暴在全球席卷至今，也給越來(lái)越多的學(xué)子的就業(yè)帶來(lái)重重阻礙，從各場(chǎng)招聘會(huì)上不難看到，人才市場(chǎng)供大于求的局面，讓越來(lái)越多學(xué)生朋友將就業(yè)的憂(yōu)慮“才下眉頭，又上心頭。”
　　
　　    誠(chéng)然，眼看著大學(xué)生活走向盡頭，一張張年輕的面孔上，寫(xiě)滿(mǎn)了越來(lái)越焦慮的神情。在高等教育由“精英化”向“大眾化”轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，在潮水般涌入就業(yè)市場(chǎng)且數(shù)量越來(lái)越龐大的高校畢業(yè)生面前，幾乎每位大學(xué)生都切身感受到了現(xiàn)實(shí)的壓力。在傳統(tǒng)的“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”觀(guān)念面前，不少家庭傾其所有供孩子上大學(xué)，算算一名大學(xué)生三到四年的培養(yǎng)成本，一個(gè)家庭最少也需要付出四萬(wàn)元，這還不包括三四年間所付出的寶貴精力和青春年華，但“畢業(yè)＝失業(yè)”的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)卻使兩代人深陷泥潭。巨大的投資為何換不來(lái)一份好工作呢？
　　
　　    專(zhuān)家分析，由于擴(kuò)招，大學(xué)迅速降低了招生門(mén)檻，但學(xué)生的素質(zhì)卻并沒(méi)有隨之提高，這就需要大學(xué)在師資、設(shè)備、教學(xué)上投入更多精力和財(cái)力，但實(shí)際操作過(guò)程中卻困難重重。盡管許多大學(xué)也著手開(kāi)始對(duì)自身的教育方式進(jìn)行改進(jìn)，但體制的改革、優(yōu)秀師資隊(duì)伍的培養(yǎng)、設(shè)備的更新、教學(xué)質(zhì)量管理、高質(zhì)量教材的推出等等，仍然需要一個(gè)較為漫長(zhǎng)的周期，而短期內(nèi)大學(xué)所能掌握的資金、人力和物力卻不可能無(wú)限制地增加。相比于日新月異的技術(shù)發(fā)展，應(yīng)屆生所掌握的知識(shí)和技能落伍已成現(xiàn)實(shí)；近幾年無(wú)論是大學(xué)還是學(xué)生自身都開(kāi)始認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性，但往往由于缺乏細(xì)致、專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，與外界溝通的渠道稀少且不夠順暢，再加上社會(huì)實(shí)踐基地?cái)?shù)量和質(zhì)量有限，學(xué)生們轟轟烈烈的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)常常淪為“走過(guò)場(chǎng)”。而面對(duì)就業(yè)壓力，越來(lái)越多的學(xué)子將興趣、愛(ài)好都不得不忍痛割?lèi)?ài)，從在工作中實(shí)現(xiàn)理想，無(wú)奈的轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢乙环菽軙簳r(shí)糊口的活去做。”
　　
　　    應(yīng)該說(shuō)，作為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)----西安電子科技大學(xué)的畢業(yè)生，簡(jiǎn)潔要比很多學(xué)子都更加容易找到工作。但是，在采訪(fǎng)中，簡(jiǎn)潔告訴筆者：目前，就業(yè)形式相當(dāng)嚴(yán)峻，雖然重點(diǎn)大學(xué)相對(duì)好找工作，但是，在今年的大環(huán)境下，也不是很容易能找到自己真正合心的工作，而且，自己本身也并不完全屬于網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)，因此，在選擇的未來(lái)方向的時(shí)候，我決定去考一個(gè)思科認(rèn)證，因?yàn)楹芏嗑W(wǎng)絡(luò)設(shè)備是以思科為基礎(chǔ)的。
　　
　　    “當(dāng)時(shí)我想過(guò)了，要考證，就要先報(bào)一個(gè)培訓(xùn)班，這樣能夠更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，包括考試手續(xù)等方面都可以很省心。當(dāng)時(shí)在百度中搜索，西安只有三家：陜圖、奧山和深度。我挨個(gè)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行搜索，最后按照個(gè)人喜好，選擇了西安奧山。之后我也去學(xué)校實(shí)際考察了一下，覺(jué)得一切都還算滿(mǎn)意，于是就辦了入學(xué)手續(xù)。”簡(jiǎn)潔向筆者講述了當(dāng)時(shí)選擇就業(yè)方向的心路歷程，
　　
　　    “當(dāng)時(shí)我的老師是趙鑫老師，剛開(kāi)始的課程還算簡(jiǎn)單，大學(xué)中都有涉及，也就不緊不慢的聽(tīng)著，但是到了上機(jī)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)和學(xué)校的區(qū)別很大。很幸運(yùn)，奧山的思科設(shè)備是西安培訓(xùn)學(xué)校里最先進(jìn)的，所以可以學(xué)到真槍實(shí)彈的東西，而之后能成功通過(guò)深信服的筆試，奧山學(xué)到的東西確實(shí)幫助很大。因?yàn)樯钚欧墓P試中的考題，全部是思科CNNA課程中趙老師所講過(guò)的內(nèi)容，有的試題已經(jīng)屬于CNNP的內(nèi)容，但是趙老師也在講課的過(guò)程中有所提及，因此筆試的時(shí)候并不陌生。”
　　
　　    “在奧山的日子確實(shí)有很多讓我難忘的場(chǎng)景。由于我們學(xué)校（西電長(zhǎng)安校區(qū)）離學(xué)校比較遠(yuǎn)，因此每次到奧山上課我都早早就趕來(lái)了，害怕遲到。有一次，為了上課，我中午沒(méi)來(lái)得及午休，上課的時(shí)候不停的打瞌睡。下課時(shí)，趙老師很委婉的批評(píng)了我，既讓我知道自己的錯(cuò)誤，也給我了能下的臺(tái)階，并且?guī)臀已a(bǔ)上了沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)的內(nèi)容。總之，在奧山上課的歲月，師生之間始終就像一家人一樣，互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心，互相鼓勵(lì)，我很喜歡那樣的氛圍。”
　　
　　    如今，簡(jiǎn)潔已經(jīng)成功的成為國(guó)內(nèi)知名企業(yè)：深信服的一員。對(duì)于自己的同齡人簡(jiǎn)潔提出幾點(diǎn)建議：
　　
　　    首先，一定要找好自己的定位，根據(jù)自己真正的愛(ài)好去選擇未來(lái)的方向，并且提前做準(zhǔn)備。其次，選擇工作時(shí)，即使你有多么高的學(xué)歷，多么強(qiáng)的技能，也應(yīng)該放低姿態(tài)，這樣才能更好的平衡心態(tài)。最后，個(gè)人覺(jué)得，學(xué)校也應(yīng)該放下架子，向一些好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)取經(jīng)，把更好、更先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)帶給學(xué)生，不要讓學(xué)校學(xué)習(xí)的技能和現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。
　　
　　    從西安奧山到深信服，簡(jiǎn)潔完成了一次華麗的轉(zhuǎn)身，開(kāi)始向自己的夢(mèng)想靠近。談到未來(lái)的打算，簡(jiǎn)潔告訴筆者：目前是在學(xué)校進(jìn)行一定的休整，相比身邊的同學(xué)，自己雖然已經(jīng)找到了合心的工作，但是還要為新的工作進(jìn)行準(zhǔn)備，雖然已經(jīng)離開(kāi)奧山，但是在遇到問(wèn)題的時(shí)候，奧山的老師也會(huì)始終給予幫助，亦師亦友的關(guān)系和可靠的后盾，也讓他對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。