近日,2022恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手名單于官網(wǎng)正式公布。1名小碼王學(xué)員從大獎(jiǎng)評(píng)選中脫穎而出,榮獲這一國(guó)家級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng),展現(xiàn)自身非凡的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,彰顯小碼王在青少年科技教育領(lǐng)域的強(qiáng)大實(shí)力。
“恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎(jiǎng)”是教育部“白名單”賽事——全國(guó)中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽(NOC大賽)最高獎(jiǎng)項(xiàng),由國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)工作辦公室于2007年批準(zhǔn)設(shè)立,旨在獎(jiǎng)勵(lì)參加NOC大賽中青少年學(xué)生完成的具有創(chuàng)新意義和一定科技含量的符合全國(guó)規(guī)范的科技作品,以及相關(guān)的科技與教育工作者。
該獎(jiǎng)項(xiàng)以促進(jìn)“自主創(chuàng)新”為目的,只有NOC各賽項(xiàng)各組別的一、二、三等獎(jiǎng)選手才具備最終參評(píng)資格。
在2021-2022學(xué)年NOC大賽活動(dòng)中,小碼王學(xué)員以出色實(shí)力斬獲佳績(jī)——403名選手獲得NOC大賽加碼未來(lái)賽項(xiàng)全國(guó)決賽獎(jiǎng)項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)85名、二等獎(jiǎng)124名、三等獎(jiǎng)194名;28名選手入圍恩歐希大獎(jiǎng)評(píng)選環(huán)節(jié),1人榮獲恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎(jiǎng)。
值得一提的是,這并不是小碼王學(xué)員首次獲得國(guó)家級(jí)科創(chuàng)賽事獎(jiǎng)項(xiàng)。
作為國(guó)內(nèi)少兒編程教育領(lǐng)軍品牌,小碼王以“構(gòu)建孩子駕馭未來(lái)的思維能力”為使命,聚焦中國(guó)青少年編程思維、科技素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)的教育培養(yǎng),依托自身先進(jìn)的教學(xué)理念、獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)方法、過硬的師資力量,為全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(NOI)、全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)、CSP-J/S 、NOI online、NOC大賽、藍(lán)橋杯大賽等眾多全國(guó)性青少年科創(chuàng)賽事輸送大量高能選手,眾多學(xué)員收獲全國(guó)賽事獎(jiǎng)項(xiàng),多位學(xué)員入選信息學(xué)奧賽省隊(duì)、數(shù)次獲得NOI銀牌及以上成績(jī),更有學(xué)員在2022年國(guó)際初中生信息學(xué)競(jìng)賽(ISIJ)中斬獲金牌,成為小碼王教學(xué)效果和教育品質(zhì)的有力證明。
為了進(jìn)一步推動(dòng)中國(guó)少兒編程教育深化普及進(jìn)程,以賽促學(xué)、以賽促練,讓更多青少年能夠感受編程的魅力,小碼王近年來(lái)數(shù)次為(教育部“白名單”賽事)、全國(guó)青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽(教育部“白名單”賽事)、廣州科技活動(dòng)周、“編程吧,少年”全國(guó)青少年編程大賽等大型青少年編程賽事提供組織、籌辦、技術(shù)支持,以科技賦能青少年科創(chuàng)活動(dòng),為廣大中小學(xué)生搭建感受、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索編程領(lǐng)域的平臺(tái),助力國(guó)家科技強(qiáng)國(guó)人才部署。
創(chuàng)立至今,小碼王一直走在國(guó)家未來(lái)高素質(zhì)、創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)的第一陣線——率先創(chuàng)建當(dāng)前國(guó)內(nèi)廣泛應(yīng)用的“圖形化-Python-C++”少兒編程課程體系;通過全國(guó)80余家線下校區(qū)和強(qiáng)大的在線編程教育產(chǎn)品生態(tài),實(shí)現(xiàn)雙線教育場(chǎng)景深度融合,為全國(guó)眾多青少年和各地中小學(xué)校在校師生提供涵蓋線上、線下的高品質(zhì)編程教育;與多地教育主管部門、中國(guó)教育科學(xué)研究院、中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)、中國(guó)電子學(xué)會(huì)、浙江大學(xué)出版社等政、學(xué)、校、企單位合作,共同推動(dòng)高層次教育研究、行業(yè)師資標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證、校園科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)、公益性編程普及教育等方面工作的開展,為中小學(xué)校編程基礎(chǔ)教育、青少年科學(xué)素養(yǎng)提升行動(dòng)、中國(guó)青少年科技教育普及貢獻(xiàn)自己的力量。
