近年來，在居家網(wǎng)課和雙減政策的雙重驅(qū)動下，以學(xué)習(xí)機(jī)為代表的智能教育類硬件展現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭。數(shù)據(jù)顯示，我國學(xué)習(xí)機(jī)市場增速從2017年的2.5%迅速提升至2021年的7.2%，預(yù)計(jì)到2025年，國內(nèi)學(xué)習(xí)機(jī)出貨量將達(dá)到726萬臺，市場規(guī)模將達(dá)到254億元。市場藍(lán)海效應(yīng)磁吸之下，一批又一批的巨頭與新貴紛紛入局。
從智能學(xué)習(xí)機(jī)市場來看，以往產(chǎn)品大多局限于硬件功能本身，引入學(xué)習(xí)資源和教學(xué)課程，應(yīng)用場景、靈活性相對較弱。而隨著行業(yè)的發(fā)展和市場需求的迭代，如今學(xué)習(xí)機(jī)廠商在技術(shù)、算法、內(nèi)容上全面發(fā)力，并對場景匹配、人群覆蓋、痛點(diǎn)解決與學(xué)習(xí)效果等高度關(guān)注。當(dāng)下，學(xué)習(xí)機(jī)市場正掀起一股“精準(zhǔn)提升”的風(fēng)潮。
作為智能教育領(lǐng)域的一股新銳勢力，海南雙猴科技曾憑借奇布奇布詞典筆創(chuàng)下首銷單場銷售額破百萬的佳績，一舉成為這一賽道的年度黑馬。日前，雙猴科技融合自身經(jīng)過多年沉淀的AI算法與云端數(shù)據(jù)，基于OCR識別、AI互動等先進(jìn)技術(shù)，并結(jié)合中科院、中教網(wǎng)、外研社等權(quán)威機(jī)構(gòu)提供的優(yōu)質(zhì)、稀缺內(nèi)容再次打造推出一款高效學(xué)習(xí)機(jī)產(chǎn)品——“全語通魔腦學(xué)習(xí)機(jī)”，可模擬學(xué)、練、考、記整個的學(xué)習(xí)過程，輔助孩子沉浸式的學(xué)習(xí)，扎實(shí)幫助孩子高效學(xué)習(xí)、精準(zhǔn)提升。
考慮到廣大家長孩童關(guān)心的“用眼健康”問題，“全語通魔腦學(xué)習(xí)機(jī)”創(chuàng)新采用了一塊獲得德國護(hù)眼萊茵認(rèn)證的IPS高清顯示屏，搭配藍(lán)光多濾防護(hù)算法，讓屏幕達(dá)到像印刷繪本一樣的觀感體驗(yàn)。值得注意的是，與市面上其他一些學(xué)習(xí)機(jī)品牌不同，為盡最大可能還原上課的場景，“全語通魔腦學(xué)習(xí)機(jī)”取消了充電電池設(shè)計(jì)，而采用插電式，用戶在使用過程中不可移動，讓孩子端坐在學(xué)習(xí)機(jī)前，培養(yǎng)專注力。
在資源方面，“全語通魔腦學(xué)習(xí)機(jī)”攜手國家權(quán)威學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)——中科院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心，聯(lián)合打造了學(xué)前教育內(nèi)容，內(nèi)容大多以游戲的形式存在，寓教于樂，趣味性更強(qiáng)，更能讓孩子從游戲中去學(xué)習(xí)和吸收。通過引入AI繪本分級閱讀、啟蒙識字、拼音認(rèn)讀、數(shù)學(xué)思維、國學(xué)經(jīng)典、科學(xué)認(rèn)知、安全習(xí)慣等科學(xué)的早教系統(tǒng)和趣味性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓幼兒邊學(xué)邊玩，輕松完成啟蒙教育。與此同時，針對小學(xué)階段孩子缺少一線名師、學(xué)習(xí)效率不高、被動化學(xué)習(xí)等尖銳問題，“全語通魔腦學(xué)習(xí)機(jī)”聯(lián)合外研社、中國教育出版網(wǎng)等大咖學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，通過與一線名師、名師工作室、教研組等聯(lián)合授課，打造全學(xué)科全學(xué)段教材同步微課，輔助孩子更好地吃透教材，輕松吸收課堂知識。
在雙猴科技董事長馬憲泉看來，教育公平是最大的公平。通過科技應(yīng)用，可以拉平城鄉(xiāng)之間的教育鴻溝，也可以縮短所謂的“優(yōu)生”“差生”間的差距。為了讓所有孩子贏在同一起跑線上，雙猴科技傾力打造以“魔腦學(xué)習(xí)機(jī)”“詞典筆”等為代表的全語通智慧教育應(yīng)用與終端，加速智慧教育領(lǐng)域的技術(shù)賦能。
馬憲泉指出，在疫情之后，一個以智能化、無人化、遠(yuǎn)程化為特征的新經(jīng)濟(jì)社會形態(tài)將加速向人們走來。雙猴科技也將在時代大潮中奔涌向前，為實(shí)現(xiàn)“文化引領(lǐng) 科技圓夢”的愿景而不懈奮斗，持續(xù)不斷地通過科技創(chuàng)新的手段，打造好的智能教育產(chǎn)品，為我國的教育事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
