近日，小步在家早教開展了線上教育規劃講座，通過解答“為什么做教育規劃”、“如何制定規劃”、“規劃怎么落地執行”三個常見問題，來打開家長認知，助力親子共同成長。據悉，該講座內容由來自哈佛、斯坦福、清華、北大四大名校的老師親研，通過理論結合實際案例的方式，理清家長們的帶娃思路。
首先，為什么要做教育規劃？在說到這個問題時，小步在家早教創始人、CEO彭琳琳，同時也是規劃課的領銜研發老師，分享了自己女兒云寶的案例。作為父母雙創業家庭的孩子，云寶不僅學習成績優異，還非常有責任心，是班級的三道杠，是絕對的別人家的孩子。而這樣的成績卻不是通過各種課外班的堆砌取得的，而是得益于從小便開始的合理的教育規劃。
彭琳琳說，一套合理的教育規劃，不僅能讓孩子少走彎路，也讓孩子擁有高質量的童年，同時幫助孩子養成好習慣。然而做好教育規劃并不容易，“它是一項高階的綜合能力”。小步憑借多年來深耕兒童教育領域積累的成熟經驗，以及2000多萬親子家庭的實際案例，提煉出了一套可復制的規劃方案，能真正有效幫助家長學會規劃、減少焦慮、沖刺目標。
那么，教育規劃具體應該怎么做呢？彭琳琳給出了“三縱三橫”的方法論。“第一橫，便是制定總目標。”彭琳琳說，孩子將來走國際路線還是國內路線？你能接受孩子的最低學歷是什么？是否要讓孩子走專業路線？比如藝考?？紤]清楚這三個問題，就可以指定一個長期的總目標了。
有總目標，還要有子目標。這就是第一縱。以語數外為例，語文可以分為聽說讀寫，讀又分為現代文、古文；數學可以分為代數、幾何、邏輯，幾何又分為平臺、空間，邏輯也可以分為排序、桌游…“只有確認了更細致的子目標，才能一步步到達終點。”不僅如此，子目標也是要分優先級的，這是第二橫。“這個很好理解，要把興趣變為特長，至少需要2000小時的練習，明確了孰重孰輕，時間精力的分配上也就更能掌握。“
另外，還要把子目標分為不同的實現階段，在對的時間做對的事；還要培養孩子的底層素質，自驅力、規則意識、自主性等等；以及一個可以落地的執行計劃。這些便組成了一個完整的目標設定。“有了目標，知道做什么舍什么，家長們就不焦慮了。”
那目標設定好，怎樣投入執行呢？四個原則。第一個原則：拆解計劃，并通過計劃工具來執行；第二個原則：達成團隊共識；第三個原則：做好時間管理，優先級清晰；第四個原則：減少外部激勵，正確夸獎孩子。“當然，小步在家也專門制定了陪跑計劃，陪伴每一個執行教育規劃的親子家庭共同成長，收獲成果。”
整個講座持續了近三小時，家長們紛紛反饋打開了教育認知。有一位已經跟著小步執行了一段時間教育規劃的家長也留言說，自己從完全不知道該做教育規劃，到有了明確的目標，到現在按部就班的去執行計劃，這樣的感受非常棒，不僅不焦慮，做選擇也變得非常果斷，因為特別清楚該做什么、該舍什么，這位家長還表示，將一直跟著小步的陪跑計劃走下去，靜待花開。
講座最后，彭琳琳表達了自己的期待。“自2017年創立以來，小步便把助力親子家庭成長當成義不容辭的責任，不斷深耕，迭代創新。從服務0-6歲的DEEP理念，到更長線的規劃課，小步始終將高質量成長作為目標，從多條子線上為孩子成長提供實際的幫助，同時在實操過程中，小步也通過子目標拆分、優先級劃分等一步步向總目標靠近。一定意義上來講，小步正是在一步步執行自己的規劃，作為小步的創始人，我也很期待小步能像許多親子家庭一樣，在一步一個腳印的前行中，遇見更大的世界。”
