隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)打破了原有的地域限制，尤其在人工智能應(yīng)用技術(shù)更加普及的現(xiàn)在，完美解決了傳統(tǒng)教育中“千人一面”的不足，松鼠Ai通過智適應(yīng)教育系統(tǒng)做到了“千人千面”的學(xué)習(xí)，通過數(shù)據(jù)隨時(shí)隨地、高效地反饋掌握學(xué)習(xí)情況，調(diào)整學(xué)習(xí)方案，給學(xué)生提供學(xué)習(xí)更優(yōu)解。不同于傳統(tǒng)的線上教育機(jī)構(gòu)僅僅利用AI技術(shù)做輔導(dǎo)、做測(cè)試，并沒有更深度地利用AI進(jìn)行個(gè)性化教育的內(nèi)容定制。
個(gè)性化教育的顯著成效已經(jīng)被多次證實(shí)。2017年10月份，松鼠Ai組織了亞太地區(qū)第一次的AI老師與真人老師教學(xué)效果對(duì)比，把孩子分成兩個(gè)班，一個(gè)用特級(jí)教師教，一個(gè)是AI老師教。經(jīng)過四十個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)之后，AI教師的班級(jí)提分幅度比特級(jí)教師多了9分。這給教育界更多的思考內(nèi)容，那就是AI教師是否真的能夠完全替代真人教師。對(duì)于孩子和家長(zhǎng)來說，松鼠Ai智適應(yīng)教育能否替代真人教師并不是關(guān)注的重點(diǎn)，而是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提升，以及學(xué)習(xí)中的快樂才是家長(zhǎng)最關(guān)注的內(nèi)容。松鼠Ai智適應(yīng)教育解放了真人教師，實(shí)現(xiàn)了線上教學(xué)格局的提升，讓真人老師有了更多的時(shí)間，為孩子進(jìn)行情感上的輔導(dǎo)，價(jià)值觀和世界觀的養(yǎng)成，同樣達(dá)到了教師資源利用的最大化。后續(xù)的幾次教學(xué)效果對(duì)比也同樣證實(shí)了這點(diǎn)。
在松鼠Ai的理念中，教和育一定是要分開的，教學(xué)可以讓孩子掌握技能，了解知識(shí)，而“育”更多的是讓孩子學(xué)會(huì)使用這些技能，學(xué)會(huì)運(yùn)用這些知識(shí)，因而松鼠Ai智適應(yīng)教育輔助的只是教學(xué)部分，育人是無法與真人老師相提并論的。在過去，教育是標(biāo)準(zhǔn)化、批量化、流水線式的教育，是千人一面的教育，而且更多專注于給孩子灌輸知識(shí)而不是去育人。而松鼠Ai智適應(yīng)教育找到了這樣的平衡點(diǎn)，讓線上教育和線下老師都能更好地發(fā)揮作用。
未來的人才必將是全能型的人才，有著運(yùn)用自己知識(shí)的各種技巧，松鼠Ai智適應(yīng)教育將成為孩子身邊的專屬特級(jí)講師，緊跟“學(xué)習(xí)要從娃娃抓起”的理念，讓孩子自信愛上學(xué)習(xí)，高效提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
