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《年輕人的國(guó)文課》源自深受北大年輕學(xué)子歡迎的大學(xué)國(guó)文課,圍繞“如何成為更好的自己”這一核心,從夫婦、父子、情商、文藝和識(shí)見五大主題切入,以詼諧的方式、簡(jiǎn)單的舉例、有趣的故事,解讀不同時(shí)代、不同文體的經(jīng)典,帶我們深入理解中國(guó)古人處世的智慧,啟發(fā)我們?cè)诋?dāng)下的世界里更好地生活,珍視個(gè)體的價(jià)值,學(xué)會(huì)愛人、做事和思考。

“夫婦”篇,選取經(jīng)典愛情詩(shī)詞如《關(guān)雎》《蒹葭》《錦瑟》等,闡明何為好的愛情和婚姻;

“父子”篇,釋讀《論語(yǔ)》《離騷》,談中國(guó)傳統(tǒng)士族文化里的忠與孝;

“情商”篇,剖析《紅樓夢(mèng)》《世說(shuō)新語(yǔ)》等經(jīng)典篇目,解讀字里行間的言外之意,講解中國(guó)人在人際交往中的原則和智慧;

“文藝”篇,結(jié)合曹植、陶淵明、謝靈運(yùn)等六朝詩(shī)人的名篇,深入中國(guó)傳統(tǒng)貴族的精神和信仰,認(rèn)識(shí)真正的文藝青年;

“識(shí)見”篇,主講古人的哲學(xué)思想及其流派,從《牡丹亭》引入,講解晚明的“心學(xué)”思想,以《諸子略》為本,介紹了諸子百家的流派等。

《年輕人的國(guó)文課》立體書_副本.png

《年輕人的國(guó)文課:國(guó)學(xué)經(jīng)典里的處世智慧》

張一南著

浦睿文化/岳麓書社出版

妙玉這個(gè)茶杯,是砸給誰(shuí)看的?

中國(guó)人的情商或者傲嬌,我建議從《紅樓夢(mèng)》這本書進(jìn)入。依據(jù)《紅樓夢(mèng)》第四十一回,我為大家演示一下怎么去理解《紅樓夢(mèng)》里的傲嬌。

話說(shuō)這一天,劉姥姥進(jìn)了大觀園,又來(lái)陪賈母解悶兒了。賈母跟劉姥姥吃完了飯,帶著劉姥姥和寶玉、黛玉一干人等,在園子里散步,然后要到妙玉的櫳翠庵去坐坐。妙玉就恭恭敬敬地請(qǐng)賈母喝茶。用的是成窯五彩小蓋鐘,沏的是老君眉,這是對(duì)老祖宗的一個(gè)很大的尊重,是專門給老太太沏的。結(jié)果賈母喝了一口,就遞給劉姥姥了,讓她也嘗嘗。劉姥姥喝了一口,她哪會(huì)品茶呀,就說(shuō)沏得淡了。

妙玉帶著寶玉、黛玉、寶釵去吃體己茶,用的茶具、吃的茶都是真正好的,這幾個(gè)人是妙玉真看得上的。吃體己茶期間,妙玉就吩咐小丫鬟,那個(gè)成窯的茶杯別收了。別收了,就是不要了。說(shuō)明這時(shí)候妙玉的心里是很生氣的。一邊很生氣,一邊還是很好地招待寶玉、黛玉和寶釵,這也是妙玉很有修養(yǎng),或者說(shuō)很傲嬌的地方。其實(shí)可以想象到,這時(shí)候妙玉心里是很難受的。

吃完體己茶,妙玉就要處置那個(gè)成窯的茶杯了。然后賈寶玉就勸她,既然不要了,不如就給了劉姥姥,她賣了也可以度日。妙玉聽了才答應(yīng)了。還找補(bǔ)了一句,說(shuō)幸虧這個(gè)茶杯是她沒(méi)用過(guò)的,要是她用過(guò)的,砸碎了也不給劉姥姥。

到這兒大家就開始罵妙玉勢(shì)利眼了。大伙兒都是受過(guò)現(xiàn)代平等教育的人,都說(shuō)妙玉怎么能這么對(duì)待勞動(dòng)人民劉姥姥。當(dāng)然,劉姥姥不是勞動(dòng)人民,按階級(jí)劃分應(yīng)該屬于典型的地主婆。賈母是人,劉姥姥也是人,同樣一碗茶,憑什么對(duì)賈母就恭恭敬敬地端上去,劉姥姥喝了一口你就要砸了?這不是嫌貧愛富是什么?

請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題,妙玉要砸這個(gè)茶杯,是砸誰(shuí)呢?她是在跟誰(shuí)生氣呢?是跟劉姥姥嗎?《禮記》上有一句話,說(shuō)聚餐的時(shí)候,“尊客之前不叱狗”,有尊貴的客人在場(chǎng)的時(shí)候,你不能去罵一條狗。一條狗有什么不能罵呢?因?yàn)橛袀€(gè)詞兒叫“指桑罵槐”。傲嬌的中國(guó)人在罵一個(gè)人的時(shí)候,特別是罵一個(gè)有點(diǎn)身份的人的時(shí)候,他往往不是罵這個(gè)人,而是罵另一個(gè)人,另一個(gè)跟他有點(diǎn)關(guān)系,或者有點(diǎn)相似,但是身份低的人,甚至于罵一條狗。對(duì)方也會(huì)聽,你罵這條狗,他就自然知道你是罵他了。那么你要是沒(méi)罵他,真的是罵狗呢?他還是會(huì)認(rèn)為你是在罵他。最好的辦法就是,別罵狗。所以有這么一條餐桌禮儀,叫不罵狗。如果你不能做到永遠(yuǎn)不罵狗,至少在有很重要的人在場(chǎng)的時(shí)候不要罵狗。當(dāng)然,你真想罵人的時(shí)候,也可以罵狗。

妙玉在摔打劉姥姥的時(shí)候,她在摔打誰(shuí)呢?是賈母把那杯茶遞給劉姥姥的。她如果真心要討好賈母,這時(shí)候?qū)⒗牙岩仓荒苋讨K退悴皇窍胨ご蛸Z母,也是在摔打賈母。何況這個(gè)道理妙玉會(huì)不懂嗎?所以,妙玉摔打劉姥姥,就是給賈母臉子看呢。這個(gè)事件是,賈母把妙玉奉上的茶杯端給了劉姥姥,妙玉就要把這個(gè)茶杯砸了。

劉姥姥.jpg

▲電視劇《紅樓夢(mèng)》劇照

這能說(shuō)妙玉勢(shì)利嗎?她敢砸賈母的面子,明明是膽大妄為得很。以她的身份這么膽大妄為,可以說(shuō)是冒死抗?fàn)帲褪乔琏┮参幢馗夷亍?/p>

那么她跟賈母抗?fàn)帲袥](méi)有道理呢?賈母的行為確實(shí)不太禮貌。人家好心好意地給你端了一杯茶上來(lái),你喝了一口就給別人了。當(dāng)然這是因?yàn)橘Z母是一個(gè)講平等的老太太,喝了一口的茶,給劉姥姥也嘗嘗,很隨意,不是故意對(duì)妙玉不禮貌。但是她忽略了對(duì)妙玉的禮貌,至少說(shuō)明她在心里是真的沒(méi)拿妙玉當(dāng)人。像這樣的富貴老人家,她講的平等經(jīng)常是這樣,她可以做一些很平等的事,但是在她的內(nèi)心深處,還是有一些根深蒂固的不平等。

在生活中我們也可以看到,有的家長(zhǎng),為了講究對(duì)外人的禮貌,忽視了對(duì)小孩的禮貌,這是不好的。如果是對(duì)親生兒女,也就罷了。但是如果這個(gè)小孩不是你親生的,而且地位比你低,你還犧牲他的尊嚴(yán),去成全別的大人的尊嚴(yán),這就很不對(duì)了。妙玉是個(gè)很有修養(yǎng)的人,但是現(xiàn)在淪落到大觀園裝飾品的地位,賈母還這樣去踐踏她的尊嚴(yán),難怪她要冒死抗?fàn)幜恕?/p>

而且,請(qǐng)留意劉姥姥的表現(xiàn),她是“一口吃盡”,然后說(shuō)“再熬濃些就好了”。很明顯她是不懂茶的,但是不懂茶,可以不評(píng)論,可以直接說(shuō)好啊。劉姥姥平時(shí)在賈府行事極為謹(jǐn)慎,不是那種懂不懂都要搖頭晃腦評(píng)論一番的人。再看劉姥姥在宴席上的表現(xiàn),那些菜肴,那些餐具,她都是不懂的,但是她知道,這肯定都是好東西,要不賈府也不收著了。如果王熙鳳當(dāng)時(shí)端給她一杯茶,她肯定不敢說(shuō)“再熬濃些就好了”。劉姥姥是很清楚她在賈府的文化劣勢(shì)的。但是這顆謹(jǐn)慎的心,到妙玉這兒就完全放松了。說(shuō)明就連劉姥姥也覺得,妙玉并不是一個(gè)值得尊重的人。

劉姥姥說(shuō)完“再熬濃些就好了”之后,“賈母和眾人都笑起來(lái)”。這里面當(dāng)然是拿劉姥姥取樂(lè),但是妙玉等于也在這取樂(lè)的范圍里了。妙玉靠賈府養(yǎng)活著,平時(shí)被人看不起也是沒(méi)辦法的事,但是把她踩到劉姥姥以下,就太過(guò)分了。

寶玉這個(gè)面子,妙玉接了

賈寶玉作為這么一個(gè)詩(shī)禮之族的公子,情商是很高的。妙玉說(shuō)茶杯不要了的時(shí)候,他知道這時(shí)候最重要的是給妙玉一個(gè)臺(tái)階下。他這時(shí)候的表現(xiàn),可以說(shuō)是教科書級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)道歉。大家不妨想一想,如果這時(shí)候你是賈寶玉,你會(huì)怎么說(shuō)?

請(qǐng)注意,道歉的標(biāo)準(zhǔn)程序,其實(shí)就是幼兒園阿姨教給我們的:“對(duì)不起,我錯(cuò)了,我不是故意的,我改正。”四個(gè)步驟,一個(gè)步驟都不能省略,也不能隨便發(fā)揮。不要以為自己是成年人了,再按幼兒園的順序說(shuō)不好意思,就自己瞎發(fā)揮。發(fā)揮得不對(duì),很容易掉到坑里,讓對(duì)方更生氣。

跟人道歉,很容易掉進(jìn)的一個(gè)坑就是,把“我不是故意的”說(shuō)成了“我沒(méi)有”。好多人在道歉的時(shí)候第一反應(yīng)是說(shuō)“我沒(méi)有”,這是很容易讓人生氣的,明明你惹我生氣了,你說(shuō)你沒(méi)有,合著我是跟你無(wú)理取鬧呢?其實(shí)他們說(shuō)“我沒(méi)有”的時(shí)候,本來(lái)是想說(shuō)“我不是故意的”。說(shuō)“我不是故意的”,這句話的目的,是減輕你的主觀惡意。你不是故意惹人家生氣的,總比是故意惹人家生氣要好。但是好多成年人覺得這句話太幼兒園了,不好意思直接說(shuō),就說(shuō)成了“我沒(méi)有”。他說(shuō)“我沒(méi)有”的目的,也是減輕主觀惡意。但是這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的。你跟人家道歉,首先要承認(rèn)你的錯(cuò)誤,要承認(rèn)你給別人造成了傷害,然后才是減輕主觀惡意的問(wèn)題。請(qǐng)一定注意,道歉的時(shí)候,不要把“我不是故意的”,說(shuō)成“我沒(méi)有”。

比如妙玉這件事,賈寶玉這個(gè)時(shí)候就特別容易把“我不是故意的”說(shuō)成“我沒(méi)有”。比如說(shuō)成,“杯子哪兒臟了,你至于嗎”。說(shuō)這句話,你潛意識(shí)里其實(shí)是在說(shuō)“我不是故意的”“我沒(méi)有攻擊性的行為”,但是聽的人,就怎么聽怎么覺

得你在說(shuō)她矯情,肯定就更生氣了。然后你還納悶兒,說(shuō)自己不是緊著道歉嗎,她怎么還來(lái)勁了,女人真不好哄。

但賈寶玉就沒(méi)這么說(shuō)。賈寶玉知道當(dāng)務(wù)之急是先認(rèn)錯(cuò),主要是先肯定妙玉的感受。他說(shuō),“那茶杯雖然臟了”,雖然說(shuō)劉姥姥喝了一口茶茶杯就臟了這個(gè)前提是不成立的,但是這個(gè)時(shí)候用不著準(zhǔn)確地表述事實(shí),而是要盡量順著妙玉的負(fù)面感受說(shuō),寧可說(shuō)重一點(diǎn),別說(shuō)輕了。可能妙玉的感受就是劉姥姥用茶杯喝了一口茶,她心里膈應(yīng),但是這時(shí)候你寧可說(shuō)重一點(diǎn),說(shuō)成“臟”,也別說(shuō)輕了,千萬(wàn)別說(shuō)“喝口茶怎么了”。

然后說(shuō),“白撂了豈不可惜”,同意完了以后,再往回挽,也不至于慫恿妙玉去砸這個(gè)杯子。在充分肯定她的負(fù)面感受的前提下,對(duì)于她可能采取的實(shí)際行動(dòng),盡量說(shuō)話往回挽,爭(zhēng)取不要有實(shí)際的事件發(fā)生。當(dāng)然這個(gè)挽的力度也不能太大,不能說(shuō),“你可別砸杯子啊”,別提醒她。賈寶玉現(xiàn)在的任務(wù),就是勸她別自己處置這個(gè)杯子。妙玉現(xiàn)在在氣頭上,不知道會(huì)怎么處置這個(gè)杯子,說(shuō)不定真就砸了,或者送給什么小丫鬟,或者扔垃圾堆,都有可能。一旦這樣,就難看了,那就是對(duì)賈母宣戰(zhàn)了。

妙玉.png

▲電視劇《紅樓夢(mèng)》劇照

接下來(lái)賈寶玉給的臺(tái)階是:“不如就給那貧婆子罷,他賣了也可度日。你道可使得。”不是你在乎這個(gè)杯子,是那個(gè)貧婆子在乎,你不砸這個(gè)杯子,是做好事。注意賈寶玉給臺(tái)階的姿勢(shì)。首先妙玉摔打賈母的姿勢(shì)是,這個(gè)杯子賈母不是不稀罕嗎?那她也不稀罕,不要了。這里面有一句潛臺(tái)詞:你以為就你有錢啊?實(shí)際上賈母確實(shí)比妙玉有錢,妙玉很珍視的杯子,賈母可能確實(shí)沒(méi)有特別珍視。妙玉很敏感地意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題,自尊心受到了傷害。這時(shí)候,賈寶玉一定不能說(shuō)這個(gè)杯子值錢,一定要順著妙玉說(shuō),你有錢,這個(gè)杯子對(duì)你來(lái)說(shuō)不算什么。然后趕緊踩劉姥姥,說(shuō)她是“貧婆子”,說(shuō)她不能“度日”了。因?yàn)槊钣裆鷼獾恼嬲颍褪琴Z母把她踩到劉姥姥之下了,所以這時(shí)候賈寶玉的當(dāng)務(wù)之急,就是得把劉姥姥踩到妙玉以下,強(qiáng)調(diào)妙玉比她優(yōu)越多了。當(dāng)然這話不能直接說(shuō)出來(lái),得帶出來(lái)。賈寶玉這句話在很關(guān)鍵的地方給了妙玉臺(tái)階。

妙玉也不是給了臺(tái)階不下的人,她也接招兒。當(dāng)然給臺(tái)階這事也得看臉,賈寶玉的臉當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題。我指的不是他的臉好看,是指的他的面子夠。賈寶玉在賈府的一個(gè)日常工作就是“替老太太賠不是”,憑的也是他的地位夠高。更重要的是,賈寶玉在妙玉這里的地位也的確是最高的,妙玉只給他一個(gè)人用了自己吃過(guò)茶的茶杯,說(shuō)明不管出于什么原因,賈寶玉是妙玉最看重的人。所以妙玉就說(shuō):“這也罷了。”寶玉給她一個(gè)臺(tái)階下,那她也給寶玉一個(gè)臺(tái)階下。首先她同意寶玉的建議,不過(guò)是看在他的面子上。然后又找補(bǔ)一句:“幸而那杯子是我沒(méi)吃過(guò)的,若我使過(guò),我就砸碎了也不能給他。”請(qǐng)注意“砸碎了”這個(gè)說(shuō)法,是在這時(shí)候第一次提出來(lái)的,之前妙玉沒(méi)有說(shuō)過(guò)要砸茶杯。她就說(shuō)讓小丫鬟“別收了”,連“杯子臟了”,要“撂了”這樣的話,都是賈寶玉先說(shuō)出來(lái)的。妙玉一開始并沒(méi)說(shuō)要砸,她是在同意把杯子送給劉姥姥以后,才用假設(shè)句式找補(bǔ)了這么一句。

之所以不砸,不是因?yàn)檫@個(gè)杯子貴,而是因?yàn)檫@個(gè)杯子賤。貴賤的標(biāo)準(zhǔn)也不是以世俗的標(biāo)準(zhǔn),而是以自己用沒(méi)用過(guò)為標(biāo)準(zhǔn)。這又是妙玉在自高身份了。送給她可以,但是她還要把這個(gè)杯子的價(jià)值再貶一層,送給她不是送她禮物,而是等于把杯子砸了。這句話又賣給了賈寶玉一個(gè)人情,因?yàn)橘Z寶玉剛用妙玉用過(guò)的杯子吃過(guò)茶。妙玉這是又強(qiáng)調(diào)了一遍,她用自己用過(guò)的杯子給他吃茶,是很高的禮遇。而且這也是一句廢話。妙玉可能拿自己吃過(guò)茶的杯子給賈母嗎?不可能,只有賈寶玉有這個(gè)待遇。所以她這個(gè)假設(shè)就不成立,不可能出現(xiàn)“若我使過(guò)”這種情況,所以“就砸碎了也不能給他”的情況根本不可能出現(xiàn)。當(dāng)然賈寶玉沒(méi)那么“二”,不可能在這個(gè)時(shí)候揭穿她。

接著妙玉表示要把杯子給劉姥姥,又找補(bǔ)了一句:“你要給他,我也不管你,只交給你,快拿了去罷。”這杯子要送也不能是妙玉自己送給她的,只能是妙玉送給寶玉,他再送給劉姥姥。這個(gè)面子妙玉是給寶玉的,不是給劉姥姥的。

賈寶玉趕緊接著給臺(tái)階:“自然如此,你那里和他說(shuō)話授受去,越發(fā)連你也臟了”,這個(gè)姿勢(shì)還是拼命抬高妙玉,拼命踩劉姥姥。這個(gè)真不是歧視劉姥姥,這是因?yàn)槊钣駝偛攀芰饲瑁趲退旎刈饑?yán)。而且這時(shí)候賈母和劉姥姥都不在場(chǎng),話說(shuō)得重一點(diǎn),她們也聽不見,并沒(méi)有因此受到傷害。你有時(shí)候看有的人說(shuō)話怎么那么高冷,怎么那么踩別人,你得想到,有可能他是受到了不公正的對(duì)待,在找場(chǎng)子。在你看不見的地方,別人踩他可能比他現(xiàn)在踩別人的姿勢(shì)要過(guò)分得多。

賈寶玉又說(shuō)“我叫幾個(gè)小幺兒來(lái)打幾桶水洗地如何”,還是踩劉姥姥,抬高妙玉。而且這回加上了實(shí)際行動(dòng),是一個(gè)道歉的意思。道歉到最后,一定要給一個(gè)實(shí)際行動(dòng)。你提一個(gè)實(shí)際的行動(dòng)方案,你做什么來(lái)表示道歉,對(duì)方同意了,那么你只要把這件事做完,就代表對(duì)方原諒你了,這件事就算了了。如果不落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上,這件事就永遠(yuǎn)也了不了。

這個(gè)面子,妙玉又接了,說(shuō):“這更好了,只是你囑咐他們,抬了水只擱在山門外頭墻根下,別進(jìn)門來(lái)。”在潔癖的方向上又往前作了一層。這就等于說(shuō),“我就是潔癖,沒(méi)有別的,不是生老太太的氣,你別多想”。這句話就說(shuō)明,妙玉也在往回挽。妙玉說(shuō)別讓小幺兒進(jìn)山門,表面上還是作,顯得很高冷,一點(diǎn)不失身份。但實(shí)際上這是在減輕小幺兒的勞動(dòng),說(shuō)“你們只要把水抬到山門底下,就算我原諒你們了,不用再給抬上來(lái)了,不用來(lái)這兒拖地了”。這也是又給了賈寶玉這邊一個(gè)優(yōu)惠。這樣把解決方案落實(shí)到行動(dòng)上,臺(tái)階就算下下來(lái)了。妙玉就把杯子給了賈寶玉了。然后賈寶玉把杯子悄悄給了賈母的小丫鬟,不讓賈母看見,這件事就算抹過(guò)去了。

《紅樓夢(mèng)》的打開方式應(yīng)該是這樣的。《紅樓夢(mèng)》里有各種各樣的心計(jì),但是這種心計(jì)不是斗爭(zhēng),尤其不是有些紅學(xué)家想象的那種階級(jí)斗爭(zhēng),而是我們中國(guó)人在日常生活中的智慧。這種智慧不是想著怎么坑人,也不是委曲求全,這里面有非常鮮明的性情,也含有滿滿的善意。

這種解決問(wèn)題的風(fēng)格不是《紅樓夢(mèng)》獨(dú)有的,而是貫穿于我們這個(gè)民族的整個(gè)歷史的。歷史上那些著名的文學(xué)作品、著名的事件,也都可以用《紅樓夢(mèng)》的方式,細(xì)細(xì)地讀,細(xì)細(xì)地打開。

——摘自《年輕人的國(guó)文課》,浦睿文化/岳麓書社出版

作者:張一南編輯:蔣楚婷責(zé)任編輯:張?jiān)?/p>

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