北京時間11月6日上午消息，據(jù)美國科技媒體TechCrunch從獨立研究者Jane Manchun Wong獲得的代碼顯示，F(xiàn)acebook旗下Instagram正在考慮改進“校園故事”（School Stories）功能，僅有部分學校的學生可以看見并參與發(fā)文，以防止校園欺凌現(xiàn)象。
在Instagram代碼中，有一段顯示的是“校園故事必須經(jīng)過人工審核，以確保社區(qū)的安全性”。
TechCrunch獲得的Instagram相關代碼
“校園故事”可以為孩子們創(chuàng)建一個有趣的空間，讓其與同齡人分享故事，避開父母或陌生人窺探的目光。不過，這也有可能會加劇與嫉妒或排他性社會場景相關的青少年文化問題。
Instagram拒絕對此代碼相關的記錄置評，不過先前在其編程代碼中發(fā)現(xiàn)的視頻電話以及Nametags等功能，最后都會實現(xiàn)。因此，如果該平臺決定真要推出“校園故事”功能，那么或許很快就能落實。
“校園故事”是基于Instagram子網(wǎng)絡的概念進行構建的，上個月平臺已經(jīng)在一些大學進行了測試。Instagram會根據(jù)用戶發(fā)布的內(nèi)容、位置以及關系網(wǎng)，邀請用戶加入校園網(wǎng)。他們可以在自己的資料中注明自己的學校、年級、專業(yè)等。
Instagram還有一個更新，就是為“故事”（Stories）功能設計了一個URL方案，這樣一來，用戶可以直接在平臺外分享其故事的鏈接。這對于那些試圖通過每天發(fā)文來獲得受眾的網(wǎng)紅、公眾人物以及品牌來說非常有用。
Instagram拒絕對此功能置評，但營銷人員非常看好這個點子，他們可以直接將廣告點擊量與其它社交網(wǎng)站上的粉絲輸送到Instagram Stories中。(芒立)
【來源：新浪科技】
