人為什么要讀書？
西安理工大學(xué)的畢業(yè)典禮上，一個(gè)男生一年去圖書館732次被校長寫進(jìn)畢業(yè)典禮致辭。
此前中國礦業(yè)大學(xué)公布了圖書館借閱榜，一名學(xué)生一年2000多次出入圖書館，書籍閱讀量達(dá)240余冊，考研成功上岸。
生活越來越“卷”，不確定性越來越多，閱讀給年輕人提供了強(qiáng)大的彈藥庫，在不斷提升認(rèn)知、開拓眼界的過程中實(shí)現(xiàn)自我更新，悄悄讀書然后驚艷所有人。
楊絳在《讀書苦樂》中寫道，讀書好比“隱身”的串門兒，要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。
翻開書面就闖進(jìn)大門，翻過幾頁就升堂入室；而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或者干脆另找高明，和他對質(zhì)。
如果說讀書讓人們實(shí)現(xiàn)了時(shí)刻求知的可能，那么日新月異的科技則打開了閱讀的無限想象空間。
互聯(lián)網(wǎng)中泡大的年輕人，深感科技帶來的便利，在閱讀這件事上更是“既要、又要、還要”。
既要通過閱讀不斷優(yōu)化自己的認(rèn)知和思考，又要廣泛涉獵，還要追求更自由更沉浸的體驗(yàn)。
這么多要求，到底是理想還是妄想？
從近日央視播放的一條刷屏的宣傳片或許可以窺見答案。
宣傳片開頭就以“閱讀還可以更美好嗎”發(fā)問，分別從打破閱讀界限、科技賦能、好書共創(chuàng)三個(gè)篇章回應(yīng)，暢想了元宇宙閱讀的美好圖景。
“哇，原來元宇宙時(shí)代的書店這么酷”“get了全新的閱讀方式，好奇妙”，片子在央視上線，引發(fā)了大眾關(guān)于未來書店和閱讀形態(tài)的廣泛討論。
未來閱讀會(huì)是什么樣子的？
在元宇宙的世界里，閱讀的生產(chǎn)消費(fèi)、形態(tài)體驗(yàn)、場景空間都將實(shí)現(xiàn)更高維度的蛻變，紙頁或許會(huì)消失，但是書籍中的結(jié)構(gòu)化概念依然會(huì)存在。
書會(huì)成為思緒神游的混合現(xiàn)實(shí)空間，在這個(gè)文學(xué)空間里，讀者不僅可以現(xiàn)場目擊，也可以觸手可及，還可以交互體驗(yàn)，從無字句處讀書，在元現(xiàn)實(shí)中沉浸，打開新世界的大門。
據(jù)了解，中國移動(dòng)咪咕首創(chuàng)的“云書店”概念，將線上閱讀與線下文化消費(fèi)體驗(yàn)融合在一起，聚合60多萬冊在架圖書、60多萬冊電子書資源等多元內(nèi)容資源，為用戶帶來紙書、電子書、文創(chuàng)等全方位文化體驗(yàn)；
還能看書不止圖文，享受音視頻、3D、4D、AR、VR等富媒體化的 5G閱讀新形態(tài)。
算力時(shí)代，一切才剛剛開始，一起期待元宇宙閱讀更腦洞大開的未來。
