4月16日，“跨越向前——廣州智慧教育示范區(qū)高端論壇暨智能時(shí)代基礎(chǔ)教育創(chuàng)新發(fā)展研討會(huì)”在廣州開(kāi)放大學(xué)成功舉辦。本次會(huì)議以“智能時(shí)代下的廣州基礎(chǔ)教育創(chuàng)新與學(xué)校變革”為主題，旨在對(duì)廣州智慧教育示范區(qū)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行梳理與總結(jié)，探討智慧教育的發(fā)展方向以及智能時(shí)代基礎(chǔ)教育創(chuàng)新發(fā)展與學(xué)校變革的路徑。會(huì)議由教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心指導(dǎo)，廣州教育學(xué)會(huì)、廣州開(kāi)放大學(xué)、廣州市電化教育館聯(lián)合主辦，廣州教育學(xué)會(huì)智慧教育協(xié)同創(chuàng)新研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)承辦，國(guó)家教育行政學(xué)院教育管理雜志社、作業(yè)幫教育科技（北京）有限公司支持。來(lái)自廣州及廣東省各地的校長(zhǎng)、教研員、教育工作者等200余人參加會(huì)議。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
2019年，教育部啟動(dòng)了智慧教育示范區(qū)創(chuàng)建項(xiàng)目，廣州市等8個(gè)區(qū)域被確定為首批智慧教育示范區(qū)。經(jīng)過(guò)近2年的實(shí)踐與探索，廣州市已經(jīng)開(kāi)辟了一條以學(xué)生發(fā)展為中心的智慧教育之路，啟動(dòng)了智慧閱讀工程、教育集群工程、AI＋創(chuàng)新工程、教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)工程、智慧培訓(xùn)工程、智慧評(píng)價(jià)工程、協(xié)同創(chuàng)新工程等七大工程，將廣州智慧教育推上了創(chuàng)新發(fā)展的高速路。
教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心研究與數(shù)據(jù)處副處長(zhǎng)張智出席會(huì)議并致辭。
廣州市教育局一級(jí)調(diào)研員(市管)林平
廣州市教育局一級(jí)調(diào)研員(市管)林平表示，廣州教育學(xué)會(huì)智慧教育協(xié)同創(chuàng)新研究委員會(huì)去年12月成立，未來(lái)將進(jìn)一步發(fā)揮專(zhuān)委會(huì)作用，為政府決策支撐做平臺(tái)，為學(xué)校教育信息化應(yīng)用設(shè)展臺(tái)，為院所研究搭舞臺(tái)，為教育信息化企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)擺擂臺(tái)，形成全社會(huì)合力辦教育的態(tài)勢(shì)，共同推動(dòng)各類(lèi)新技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，以教育信息化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，著力構(gòu)建公平卓越、活躍創(chuàng)新、開(kāi)放包容的廣州教育新體系，發(fā)揮廣州在粵港澳大灣區(qū)乃至全國(guó)的輻射帶動(dòng)和示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)廣州教育高質(zhì)量發(fā)展。
廣州開(kāi)放大學(xué)校長(zhǎng)熊軍
首批智慧教育示范區(qū)創(chuàng)建項(xiàng)目已啟動(dòng)近兩年時(shí)間，廣州開(kāi)放大學(xué)校長(zhǎng)熊軍認(rèn)為，要依托智慧教育示范區(qū)的創(chuàng)建，加快廣州基礎(chǔ)教育創(chuàng)新發(fā)展，推進(jìn)全面系統(tǒng)性變革，引領(lǐng)建設(shè)高質(zhì)量的教育體系，努力打造全國(guó)性教育創(chuàng)新高地。希望通過(guò)信息技術(shù)、教育創(chuàng)新、智慧教育聯(lián)盟多元聯(lián)合，加強(qiáng)校校交流、校企合作，讓智慧教育的成果能惠及更多的老師、家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)大眾。會(huì)上，廣州開(kāi)放大學(xué)教師教育學(xué)院院長(zhǎng)、廣州教育學(xué)會(huì)智慧教育協(xié)同創(chuàng)新研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)曾海作了“智慧教育的協(xié)同創(chuàng)新管理”專(zhuān)題報(bào)告。
智慧教育行業(yè)沙龍
實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的創(chuàng)新發(fā)展，需要技術(shù)與教育的深度融合，離不開(kāi)多元教育創(chuàng)新要素的協(xié)同。本次會(huì)議特別舉辦了“智慧教育行業(yè)沙龍”，教育信息技術(shù)專(zhuān)家與領(lǐng)先企業(yè)代表共論技術(shù)變革教育的一線經(jīng)驗(yàn)。沙龍由華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院柯清超教授主持和點(diǎn)評(píng)，作業(yè)幫線下業(yè)務(wù)中心總負(fù)責(zé)人王明及中國(guó)電信、華為公司有關(guān)代表進(jìn)行了分享。其中，王明介紹，作業(yè)幫始終以科技賦能教育，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育教學(xué)資源共享，不僅讓因材施教的個(gè)性化教育成為可能，還能夠減輕老師負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率，加強(qiáng)師生之間、老師之間、學(xué)生之間的知識(shí)和情感交流。作為在線教育的引領(lǐng)者、學(xué)校教育的助益者和未來(lái)教育的探索者，作業(yè)幫將充分發(fā)揮在線教育優(yōu)勢(shì)，依托自身強(qiáng)大的技術(shù)和資源優(yōu)勢(shì)，賦能智慧教育示范區(qū)創(chuàng)建，攜手探索面向未來(lái)的教育新形態(tài)。
“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建項(xiàng)目專(zhuān)家組成員顧小清教授
在下午的研討會(huì)上，“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建項(xiàng)目專(zhuān)家組成員顧小清教授以“智慧教育示范區(qū)創(chuàng)新引領(lǐng)與初中教育變革”為題，作了主旨報(bào)告，分享了人工智能如何再造教育流程、如何從教學(xué)核心業(yè)務(wù)角度實(shí)現(xiàn)智慧教育變革等研究成果。同時(shí)，還提出了當(dāng)前智慧教育在技術(shù)、教師素養(yǎng)和制度三個(gè)方面所面臨的挑戰(zhàn)。
長(zhǎng)三角首批“名校長(zhǎng)培訓(xùn)基地”主持人劉京海
上海市閘北第八中學(xué)原校長(zhǎng)、上海市成功教育研究所所長(zhǎng)、當(dāng)代教育名家、長(zhǎng)三角首批“名校長(zhǎng)培訓(xùn)基地”主持人劉京海作了“技術(shù)如何賦能教育”主旨報(bào)告，強(qiáng)調(diào)“常態(tài)化應(yīng)用是促進(jìn)教育和技術(shù)融合的關(guān)鍵”。如何實(shí)現(xiàn)常態(tài)化應(yīng)用？他提出，要區(qū)分“學(xué)科學(xué)習(xí)”和“實(shí)踐學(xué)習(xí)”兩大領(lǐng)域，針對(duì)陳述性知識(shí)、程序性知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí)在學(xué)習(xí)方式上的差異，提供合適的資源選擇。對(duì)于學(xué)科學(xué)習(xí)領(lǐng)域，解題能力是關(guān)鍵，題庫(kù)、微視頻資源和教育App是有效資源；而在實(shí)踐學(xué)習(xí)領(lǐng)域，則需要主題活動(dòng)資源。
此外，廣州市教育研究院學(xué)術(shù)顧問(wèn)、廣州教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)譚健文就廣州市智慧閱讀進(jìn)行了專(zhuān)題分享；天河區(qū)教育局三級(jí)調(diào)研員張偉春探討了“作業(yè)數(shù)據(jù)應(yīng)用路徑的系統(tǒng)化設(shè)計(jì)”；廣州市執(zhí)信中學(xué)副校長(zhǎng)彭斌作了“AI支撐下的初中課堂變革的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”專(zhuān)題報(bào)告；廣州空港實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)、廣州空港實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)韓斌作了“作業(yè)大數(shù)據(jù)提升教學(xué)研質(zhì)量的常態(tài)化實(shí)踐”專(zhuān)題報(bào)告。最后，廣州市電教館館長(zhǎng)秦小珊對(duì)研討會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
據(jù)悉，今年3月，廣州智慧教育示范區(qū)通過(guò)年度績(jī)效評(píng)估，得到教育部智慧教育示范區(qū)創(chuàng)建項(xiàng)目專(zhuān)家組的充分肯定。本次會(huì)議是廣州學(xué)習(xí)貫徹十九屆五中全會(huì)精神，推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下教育理念變革和教學(xué)模式創(chuàng)新，深入推進(jìn)廣州智慧教育示范區(qū)創(chuàng)建工作，引導(dǎo)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新發(fā)展，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系的具體舉措。創(chuàng)新不熄、奮進(jìn)不止，面向“十四五”和2035，廣州智慧教育將繼續(xù)闊步向前，提高站位、打造亮點(diǎn)，為國(guó)家加快教育現(xiàn)代化和建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)做出新的更大的貢獻(xiàn)！
