3月23日,國家發展改革委等13部門發布了《關于加快推動制造服務業高質量發展的意見》,該文件明確指出,要利用5G、大數據、云計算、人工智能等新一代信息技術,大力發展智能制造,實現供需精準高效匹配。
隨著AI、大數據、語音識別等技術的成熟,可以說制造服務業具備了真正實現智能的技術基礎,而在相關政策的引導和鼓勵下,智能教育硬件這一細分賽道也將迎來飛速發展,站在風口之上。
智能教育硬件行業得以飛速發展的另一面是旺盛的用戶需求。
從短期來看,由于2020年疫情的爆發,“停課不停學”的號召使得家庭成為主要的學習場景,智能教育硬件行業也因此迎來大爆發——在天貓等電商平臺上,智能作業燈、學習平板等產品的銷量都呈現了超10倍的增長。
數據可以為之佐證,據多鯨資本教育研究院預測,預計至2022年,單是K12智能教育硬件市場的規模就可達570億元。就目前來看,智能教育硬件市場遠遠未被充分發掘。
而從長期來看,我國人口數量多,由此形成了龐大的適齡人口基礎。根據教育部數據,截至2019年,我國共有各級各類學歷教育在校生2.82億人,K12階段在校生人數達2.25億人,這為智能教育硬件行業的發展奠定了堅實的用戶基數。
對于大力智能而言,在所有的智能教育硬件品類中,智能作業燈被視為是一個極其重要的突破口:一方面,智能作業燈可以填補目前家庭作業場景下智能教育硬件缺失的現狀,另一方面,還能針對該場景下的用戶痛點提供一些列科學的解決方案。
自從大力智能推出首款大力智能作業燈之后,智能教育硬件的市場活力由此被激發出來,并引來了一眾分羹者,一場關于智能教育硬件的戰爭正悄然而至。
大力智能率先吹響“硬戰”號角
這場智能教育硬件的戰爭并不是忽然打響的。
事實上,字節跳動早在2016年就開始關注教育領域,并通過內部孵化、收購、投資等方式,最終匯聚成了一個近乎完整的教育版圖,所涉及的細分賽道包括英語培訓、K12學科輔導、知識付費、數理思維和智能教育硬件等等。
在字節跳動八周年的內部信中,創始人張一鳴用將近三分之一的篇幅論述了教育業務,并將其重要性上升到了一個更高的層次。
2020年10月29日,字節跳動宣布啟用全新的獨立教育品牌大力教育,以承接字節跳動所有教育產品及業務,由原教育業務負責人陳林出任大力教育CEO,原musical.ly(TikTok前身)創始人陽陸育現任大力教育集團旗下大力智能負責人,并正式上線了第一款智能教育硬件產品大力智能作業燈。
大力智能作業燈是大力教育進一步完善教育版圖的“支點”,也是首次用智能教育硬件切入家庭作業場景的一次創新嘗試。
在上述業內人士看來,大力智能作業燈不僅是一款智能臺燈,還是一個打開全新業務場景的智能硬件產品。
事實也的確如此,作為智能作業燈品類的開創者,大力智能敏銳地察覺到在家庭作業場景中至今沒有合適的產品和服務來解決諸多痛點。
一個較為常見的痛點是,長期在不適宜的光線環境中學習,會嚴重影響孩子的視力健康。據統計,中國青少年近視率高達53.6%,近視率的攀升與長時間家庭作業以及臺燈的使用息息相關。
另一個痛點則是很多家長常常為了工作而無暇親自指導孩子的學習。另外,大多數家長自身的知識儲備也無法對孩子進行輔導。有調查顯示,75.8%的家庭因輔導作業產生過矛盾,因為缺乏科學的輔導溝通方法,家長很容易因為失去耐心而無法平和地與孩子進行溝通,進而導致孩子漸漸產生厭學情緒。
而此時,一款能解決以上痛點的產品就自然而然的成為家長們最為迫切的需求點。
被一盞臺燈開啟的智能教育時代
這不是一個能容易得到解決的需求。
首先,智能教育硬件并不好做,比如人機交互系統的體驗與教育內容的完善等等;其次,智能教育硬件不是一門快生意,且需要花費相當漫長的時間來調教和打磨。
在經歷了一年多的研發與迭代后,大力智能作業燈應運而生。
值得一提的是,這是一盞高標準的護眼燈——大力智能作業燈不僅是國家AA級專業護眼燈,也獲得了多項權威機構認證,包括德國萊茵TUV低藍光認證和國家CQC認證等。同時,大力智能作業燈還借鑒手術室“無影燈”靈感,利用雙翼燈頭設計,解決了孩子書寫時的手下出現陰影的問題,并保證長時間的用眼舒適。
除了有效解決孩子的視力健康問題,大力智能作業燈更重要的功能在于重新建立家庭輔導關系。
一方面,從打造孩子專屬的學習設備角度來說,大力智能作業燈配備了AI攝像頭,借助人工智能及相關技術,推出智能指尖查詞、智能英語跟讀、智能計算題講解等諸多功能,來幫助解決孩子的作業難題。
可以列舉的例子是,在英語學習過程中,孩子可通過大力智能作業燈進行單詞查詢和跟讀,每一次跟讀,都能得到相應的反饋,幫助孩子及時糾正發音。
另一方面,從協助家長遠程輔導孩子的功課來說,家長可以通過大力愛輔導APP實時查看孩子的作業計劃和完成進度,另外,家長還可以通過大力智能作業燈的智能雙攝遠程看到孩子的學習實況,也可以通過實時通訊功能和孩子視頻連線通話,方便與孩子交流學習問題,幫助家長科學地參與到作業輔導的過程中。
除此之外,大力智能作業燈還能幫助孩子培養自主作業的習慣,從提前預約每天定時作業到拍照進行AI智能批改,可以幫助孩子養成主動學習、及時改錯的好習慣,而孩子完成作業時,也能夠一鍵同步給家長,得到家長的鼓勵。
大力智能希望打造一個完整的學習系統、優化整個教育生態以及培養孩子的創造力和自驅力的教育初心也獲得了市場的認可。
2020年“雙十一”期間,大力智能作業燈順利登錄天貓暢銷榜并三次賣斷貨,大力智能還一度獲選“京東新銳品牌”以及“2020智慧教育影響力品牌”;2020年12月,科技媒體雷鋒網發布“2020最佳AI新基建年度榜”,大力智能作業燈在15大行業1000多個報名公司中脫穎而出,獲該目錄下“最佳教育產品創新獎”;12月18日,大力智能作業燈在第七屆國際智慧教育展覽會上亮相,引發諸多家長互動;12月22日,薇婭在直播間帶貨大力智能作業燈,當晚直播間銷量超5000臺;在“2021抖音電商生態大會”中,大力智能作業燈還榮獲“2020新銳品牌”獎項。
目標是引領行業未來發展方向
對于大力智能而言,大力智能作業燈取得了良好的市場反響和用戶認可,既是一次產品突圍的案例,也是一次硬件搶占教育生態入口的范例。
事實上,做好教育業務,尤其是智能教育硬件并不是一件容易的事。
在字節跳動教育部門成立一周年之際,陳林在面向教育團隊的一場題為《Zero to One》的全員分享中表示:“我們還會大力度投入,未來三年,教育業務不考慮盈利。”
在大力智能看來,做智能教育硬件不是一門賺快錢的生意,因為無論是新奇有趣的學習方式還是人性化的交互體驗,最終都要落腳于對教育體驗和教育效果的提升,智能教育硬件不應該只是硬件的戰爭,更是用心、良心和耐心的戰爭。
