隨著數(shù)字科技的飛速發(fā)展，人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)等信息技術(shù)也逐漸進(jìn)入了校園，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，推動(dòng)我們的校園加快向數(shù)智化方向轉(zhuǎn)型。教育部在2018年就提出教育信息化2.0，即以教育信息化全面推動(dòng)教育現(xiàn)代化，開(kāi)啟智能教育時(shí)代。
作為央企中的唯一一家中外合資通信企業(yè)，諾基亞貝爾將如何利用自身信息科技領(lǐng)先者的優(yōu)勢(shì)，助力智能教育的建設(shè)呢？據(jù)悉，諾基亞貝爾將在4/23-25日于廈門(mén)召開(kāi)的第79屆教育裝備展上，展示其最新的智能教育解決方案，包括基于AI技術(shù)的課堂教學(xué)方案“諾筆有聲”，數(shù)智校園網(wǎng)絡(luò)解決方案，以及基于AI感知的精準(zhǔn)流量控制方案。
據(jù)諾基亞貝爾執(zhí)行副總裁，IP和光網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)負(fù)責(zé)人張贇先生介紹，“諾筆有聲”是諾基亞貝爾推出的AI課堂教學(xué)方案，它最大的特點(diǎn)是在不改變教學(xué)習(xí)慣的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)情采集、分析，從而挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)因材施教。據(jù)了解，“諾筆有聲”方案采用“諾筆“+紙的方式來(lái)作為輸入手段，幫助老師實(shí)現(xiàn)課前備課，錄制微課，編輯題庫(kù)，課中的實(shí)時(shí)課堂數(shù)據(jù)采集，試卷批閱等。結(jié)合諾基亞貝爾在人工智能領(lǐng)域的強(qiáng)大實(shí)力，采集下來(lái)的數(shù)據(jù)可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化的學(xué)情匯總分析，錯(cuò)題整理，微課推薦等。該方案已經(jīng)在上海市的十多所中小學(xué)實(shí)現(xiàn)了規(guī)模使用。
張贇同時(shí)指出，所有先進(jìn)的應(yīng)用都離不開(kāi)高品質(zhì)關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)的支撐，這方面在過(guò)去一年疫情期間體現(xiàn)得淋漓盡致。得益于過(guò)去十年內(nèi)國(guó)家的寬帶中國(guó)戰(zhàn)略，大規(guī)模的網(wǎng)課教學(xué)已成為不可或缺的教育手段。作為通信領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)，諾基亞貝爾的數(shù)智校園網(wǎng)絡(luò)解決方案滿(mǎn)足了智慧校園的核心訴求：一網(wǎng)承載多業(yè)務(wù)，提速引領(lǐng)全新教育生態(tài)構(gòu)建。
同時(shí)，大規(guī)模網(wǎng)課以及其它視頻類(lèi)應(yīng)用也使得校園網(wǎng)內(nèi)部和出口帶寬也因此而爆炸式地增長(zhǎng)，校園網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)營(yíng)成本相應(yīng)大幅提高。對(duì)此張贇表示，諾基亞貝爾已推出基于AI感知的精準(zhǔn)流量控制方案 – 應(yīng)用與保障（Application and Assurance）解決方案，使用 AI技術(shù)，精準(zhǔn)識(shí)別網(wǎng)絡(luò)中的各種不同應(yīng)用的流量，并將特定應(yīng)用導(dǎo)流到指定出口，從而優(yōu)化用戶(hù)體驗(yàn)，并顯著降低出口帶寬的需求，節(jié)約上網(wǎng)成本。經(jīng)上海某大學(xué)試用，為其節(jié)省的年出口帶寬費(fèi)可達(dá)數(shù)百萬(wàn)人民幣。
從校園網(wǎng)絡(luò)到課堂教學(xué)應(yīng)用，此次教育裝備展諾基亞貝爾將在B1006靜候您的光臨，為您充分展示如何以關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)技術(shù)打造智慧校園“新底座“、如何以AI技術(shù)提供信息化創(chuàng)新應(yīng)用， 加速智能教育時(shí)代的到來(lái)。
